|
Ivar Frønes
Ivar Frønes (født 1946) er en norsk sosiolog som primært har forsket på barn, barndom og barnekultur. Frønes ble mag. art. i 1975 med avhandlingen Ungdomskultur, generasjonsmotstand og sosialt arbeid. I 1995 ble han dr. philos. med avhandlingen Among Peers – On the meaning of peers in the process of socialization. Avhandlingen tar utgangspunkt i sosialiseringsprosessen, som er et av sosiologiens grunnbegreper. I avhandlingen utfordrer han den tradisjonelle forståelsen av foreldre og andre voksne som de sterkeste sosialiseringsagentene i barns verden. Han argumenterer for at det heller er samhandlingen med andre barn, med jevnaldrende, som har størst betydning for deres læring og utvikling.[3] Hans kompetanse har vært innenfor emner som kulturelle studier, familiesosiologi, livsløpsanalyser, barne- og ungdomssosiologi og studier av sosiale og kulturelle utviklingstrekk. I perioden 1975 til 1979 arbeidet Frønes på Institutt for anvendt sosialvitenskapelig forskning (INAS). Mellom 1979 og 1984 var han stipendiat på Blindern. I 1986 ble han førsteamanuensis på Institutt for sosiologi ved Universitetet i Oslo og i 1998 professor i sosiologi.[4][5] Hans vitenskapelige produksjon omfatter bøker, artikler og bidrag til uilike publikasjoner. Blant annet Annerledeslandet: om framtid og utviklingstrekk i Norge. Han er også medredaktør av bokverket Det norske samfunn.[6] I 2015 var han med å fullføre det internasjonale fembindsverket Handbook of Child Well-Being.[7] Han har også vært styreleder i det globale forskernettverket Childwatch International og var første redaktør for tidsskriftet Childhood. UtmerkelserI 2020 mottok han Norsk sosiologforenings hederspris. Begrunnelsen var at han gjennom fem tiår har vært en av fagets fremste representanter.[5] Bibliografi
Referanser
Information related to Ivar Frønes |
||||||||||||||||||||||||
