Program Studi: Pendidikan Dokter
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Dokter |
Kode Program Studi | : | 11201 |
Nama Program Studi | : | Pendidikan Dokter |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | 25 September 2001 |
SK Penyelenggaraan | : | 12008/D/T/K-N/2012 |
Tanggal SK | : | 2012-05-19 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | menjadi program studi kedokteran yang terkemuka di tingkat regional dan nasional serta berwawasan internasional dalam pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat di bidang kedokteran yang bertumpu pada hutan tropis lembap (tropical rainforest) dan lingkungannya pada tahun 2025. |
Misi | : | 1.
menyelenggarakan pendidikan kedokteran yang berkualitas
dengan menitikberatkan pada pencapaian standar nasional perguruan tinggi,
standar kompetensi
dokter dan standar pendidikan profesi dokter dalam rangka menghasilkan
dokter yang kompeten dan profesional
2. melaksanakan dan mengembangkan penelitian di bidang kedokteran yang berkualitas serta berdayaguna bagi masyarakat yang bertumpu pada hutan tropis lembap (tropical rainforest) dan lingkungannya 3. menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang kedokteran. |
Kompetensi | : | aspek sikap:
1. bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika; 3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; 4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; 5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; 11. mampu melaksanakan praktik kedokteran yang profesional sesuai dengan nilai dan prinsip ke-tuhan-an, moral luhur, etika, disiplin, hukum, dan sosial budaya; 12. mampu melakukan praktek kedokteran dengan menyadari keterbasan, mengatasi masalah personal, mengembangkan diri, mengikuti penyegaran dan peningkatan pengetahuan secara berkesinambungan serta mengembangkan pengetahuan demi keselamatan pasien aspek ketrampilan umum: 1. mampu bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya; 2. mampu membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif; 3. mampu mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat terutama masyarakat profesinya; 4. mampu melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat; 5. mampu meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan pengalaman kerja; 6. mampu meningkatkan mutu sumber daya untuk pengembangan program strategis organisasi; 7. mampu memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya; 8. mampu bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya; 9. mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya; 10. mampu bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya; 11. mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; 12. mampu berkontribusi dalam evaluasi atau pengembangan kebijakan nasional dalam rangka peningkatan mutu pendidikan profesi atau pengembangan kebijakan nasional pada bidang profesinya; dan 13. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya. aspek ketrampilan khusus:
1. menerapkan prinsip-prinsip ilmu biomedik, ilmu humaniora, ilmu kedokteran klinik, dan ilmu kesehatan masyarakat/kedokteran pencegahan/kedokteran komunitas yang berhubungan dengan promosi kesehatan individu, keluarga, dan masyarakat 2. menerapkan prinsip-prinsip ilmu biomedik, ilmu humaniora, ilmu kedokteran klinik, dan ilmu kesehatan masyarakat/kedokteran pencegahan/kedokteran komunitas yang berhubungan dengan prevensi masalah kesehatan individu, keluarga, dan masyarakat 3. menerapkan prinsip-prinsip ilmu biomedik, ilmu humaniora, ilmu kedokteran klinik, dan ilmu kesehatan masyarakat/kedokteran pencegahan/kedokteran komunitas untuk menentukan prioritas masalah kesehatan pada individu, keluarga, dan masyarakat 4. menerapkan prinsip-prinsip ilmu biomedik, ilmu humaniora, ilmu kedokteran klinik, dan ilmu kesehatan masyarakat/kedokteran pencegahan/kedokteran komunitas yang berhubungan dengan terjadinya masalah kesehatan individu, keluarga, dan masyarakat 5. menggunakan data klinik dan pemeriksaan penunjang yang rasional untuk menegakkan diagnosis 6. menggunakan alasan ilmiah dalam menentukan penatalaksanaan masalah kesehatan berdasarkan etiologi, patogenesis, dan patofisiologi 7. menentukan prognosis penyakit melalui pemahaman prinsip-prinsip ilmu biomedik, ilmu humaniora, ilmu kedokteran klinik, dan ilmu kesehatan masyarakat/kedokteran pencegahan/kedokteran komunitas 8. menerapkan prinsip-prinsip ilmu biomedik, ilmu humaniora, ilmu kedokteran klinik, dan ilmu kesehatan masyarakat/kedokteran pencegahan/kedokteran komunitas yang berhubungan dengan rehabilitasi medik dan sosial pada individu, keluarga dan masyarakat 9. menerapkan prinsip-prinsip ilmu biomedik, ilmu humaniora, ilmu kedokteran klinik, dan ilmu kesehatan masyarakat/kedokteran pencegahan/kedokteran komunitas yang berhubungan dengan kepentingan hukum dan peradilan mempertimbangkan kemampuan dan kemauan pasien, bukti ilmiah kedokteran, dan keterbatasan sumber daya dalam pelayanan kesehatan untuk mengambil keputusan |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | - |
Kode Pos | : | |
Telepon | : | (0541)748581,748449 |
Faximile | : | |
: | [email protected] | |
Website | : | fk.unmul.ac.id |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S3 | SJARIF ISMAIL | Dr M.Kes dr. S.Ked | |
2. | S3 | RAHMAT BAKHTIAR | Dr M.PHM Dr | |
3. | S3 | NATANIEL TANDIROGANG | Dr M.Si S.Ked | |
4. | S3 | ENDANG SAWITRI | Dr M.Kes S.Ked | |
5. | S3 | KRISPINUS DUMA | Dr M.Kes S.KM | |
6. | S3 | YADI | Dr M.Si dr. S.Ked | |
7. | S3 | SITI KHOTIMAH | Dr M.Kes dr. | |
8. | S3 | SWANDARI PARAMITA | Dr M.Kes dr. | |
9. | S3 | EVA RACHMI | Dr M.Kes Dr | |
10. | S2 | ABDILLAH ISKANDAR | M.Kes Dr | |
11. | S2 | YUNIATI | M.Kes dr | |
12. | S2 | HADI IRAWIRAMAN | M.Kes Sp.PA S.Ked | |
13. | S2 | DANIAL | M.Kes dr. | |
14. | S2 | IKA FIKRIAH | M.Kes Dr | |
15. | S2 | LOLY ROTUA DHARMANITA S | M.Kes Sp.P.K Dr | |
16. | S2 | SHANTY SINTESSA WULANINGRUM | M.Kes Dr | |
17. | S2 | LUKAS DANIEL LEATIMIA | M.Kes M.Pd.Ked Dr | |
18. | S2 | HARY NUGROHO | M.Kes | |
19. | S2 | ABDUL MU''TI | M.Kes S.Ked | |
20. | S2 | MONA ZUBAIDAH | M.Kes Dr | |
21. | S2 | DIAN RACHMAWATI | M.Kes S.Ked S.Ked | |
22. | S2 | NURUL HASANAH | M.Kes S.Ked S.Ked | |
23. | S2 | SRI HASTATI | M.Kes M.Kes S.Ked | |
24. | S2 | AGUSTINA RAHAYU MAGDALENI | M.Kes | |
25. | S2 | EVI FITRIANY | M.Kes | |
26. | S2 | MUHAMMAD KHAIRUL NURYANTO | M.Kes S.Ked | |
27. | S2 | RONNY ISNUWARDANA | M.Kes Dr | |
28. | S2 | MEILIATI AMINYOTO | M.Kes Sp.G.K S.Ked | |
29. | S2 | AHMAD WISNU WARDHANA | M.Sc. M.Sc. S.Ked | |
30. | S2 | SULISTIAWATI | M.Med.Ed dr. S.Ked | |
31. | Sp-1 | PRIMA DERI PELLA TODINGBUA | Sp.OG dr. S.Ked | |
32. | Sp-1 | MUHAMMAD RIZQAN KHALIDI | Sp.An dr. S.Ked | |
33. | Sp-1 | EKACHAERYANTI ZAIN | dr. S.Ked | |
34. | Profesi | RIRIES CHOIRU PRAMULIA YUDIA | dr. S.Ked | |
35. | Profesi | FRANSISKA ANGGRENI SIHOTANG | dr. S.Ked | |
36. | S1 | MUHAMMAD BUCHORI | S.Ked |