L'ENSTA Bretagne a pour projet de fusionner avec l'ENSTA Paris au 1er janvier 2025 formant ainsi une unique école d'excellence, l'ENSTA, avec deux campus, un à Palaiseau et un à Brest. Elle recrutera ses élèves ingénieurs - cursus civil uniquement - sur le concours commun Mines Ponts[9].
Créées en 1819, les écoles de maistrance sont réorganisées au fil des ans avec la mise en place d'une formation à deux niveaux. Les écoles de niveaux supérieurs situées à Brest et Toulon prennent le nom d'écoles normales de maistrance en 1868. À la suite de la disparition de l'école de Toulon, celle de Brest devient l'école supérieure de maistrance en 1877 puis l'école technique supérieure des constructions navales en 1912. L'école technique supérieure de l'artillerie navale est créée à Toulon en 1928. Ces deux écoles forment les écoles techniques supérieures de la marine (ETSM). Elles sont habilitées à délivrer un diplôme d'ingénieur depuis 1934. En 1941, l'école de Toulon est supprimée et seule subsiste l’école technique supérieure des constructions navales de Brest. Elle est regroupée en 1971 avec celles des armements terrestres et de l'aéronautique pour former l'école nationale supérieure des ingénieurs des études et techniques d'armement (ENSIETA)[11]. Instituée par le décret du , elle a tout d’abord dispensé des formations sur deux sites (Brest et Arcueil) avant que celles-ci ne soient regroupées à Brest en 1986.
À l’origine exclusivement destinée à former des ingénieurs militaires pour les besoins du ministère de la Défense, l’école s’est progressivement ouverte aux élèves civils à partir de 1988. La montée en puissance du nombre des élèves civils s'est faite rapidement dans les années 1990 parallèlement à une diminution des effectifs militaires liée aux restructurations de l'appareil de défense.
En , l'ENSIETA prend le nom d'usage ENSTA Bretagne et devient un membre fondateur avec l'ENSTA ParisTech du groupe ENSTA. Ce groupe a pour vocation d'accueillir d'autres écoles d'ingénieurs de haut niveau afin de se développer.
Etablissement public administratif depuis 1994, l'ENSTA Bretagne est transformé au en établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel constitué sous la forme d'un grand établissement[12]
Le , les directeurs d'IMT Atlantique et de l'ENSTA Bretagne signent une convention de partenariat entre les deux établissements en présence du ministre de la Défense, Jean-Yves Le Drian. La convention prévoit la mise en place, à court et moyen termes, d’actions coordonnées en formation (notamment grâce à l'échange d'étudiants entre les 2 écoles), recherche, innovation et internationalisation et la création d'un pôle d'ingénierie d'excellence et de référence.
L'ENSTA Bretagne est administrateur de « France Energies Marines » et des pôles de compétitivité « Mer Bretagne Atlantique» et « iD4car ». L'ENSTA Bretagne est aussi administrateur de l'Université Bretagne-Loire (UBL). L'ENSTA Bretagne est également membre des pôles de compétitivité « Images et Réseaux » et « EMC2 ». Enfin depuis , l'école est membre fondateur du groupe ENSTA avec ENSTA Paris.
Formation
Ingénieur généraliste
Les promotions sont d'environ 180 élèves (78 % civils et 22 % militaires[1]) et essentiellement recrutés sur le concours commun Mines Télécom.
Les diplômes d'ingénieurs de l'ENSTA Bretagne sont accrédités par la Commission des titres d'ingénieur (CTI) et labellisés EURACE (Label européen délivré par la CTI). A l'instar du surnom "X" pour les élèves de l'Ecole Polytechnique, ou "TA" pour l'ENSTA Paris, les étudiants à l'ENSTA Bretagne sont surnommés les "TAB".
La première année d'étude est commune à tous les élèves de l'école où un enseignement général est dispensé (mathématique, physique, informatique, mécanique, électronique, management, finance, culture scientifique ...)
Huit voies d'approfondissement et 21 profils professionnels sont proposés à partir de la deuxième année :
Architecture Navale et Offshore (ANO)
Architecture de Véhicules (AV)
Hydrographie et Océanographie (HYO)
Modélisation Avancée des Matériaux et des Structures (MAMS)
Systèmes Pyrotechniques (SP)
Systèmes d'observation et intelligence artificielle (SOIA)
Systèmes numériques et sécurité (SNS)
Robotique mobile (ROB)
Une spécialisation en Ingénierie et Science de l'Entreprise (ISE) est également possible en troisième année.
Les élèves du cycle ingénieur peuvent effectuer leur troisième année dans plusieurs autres grandes écoles dans le cadre d'une substitution ou d'un double diplôme :
De plus, les élèves ingénieurs de l'ENSTA Bretagne réalisent tous un séjour d'étude ou de stage à l'étranger. Les 88 accords de partenariat l'ENSTA Bretagne avec des universités dans une trentaine de pays favorisent la réalisation de semestres de substitution ou de parcours de double diplôme à l'international.
Ingénieur par alternance
Depuis 2006, l'ENSTA Bretagne propose une formation d'ingénieurs généraliste par alternance en 3 ans. Elle inclut 3 spécialités (systèmes embarqués, architecture de véhicules, plates-formes navales) et un parcours complémentaire (sciences de l'entreprise).
Masters
Master International en Ingénierie Automobile
Master en Génie maritime
Master en Hydrographie, Catégorie A (FIG OHI)
Master en Robotique Mobile - Application en robotique marine
Master Architecture et sécurité des systèmes électroniques et logiciels
Mastères spécialisés (MS)
Ces formations de niveau Bac+6 sont accréditées par la Conférence des Grandes Ecoles :
MS Pyrotechnie et Propulsion
MS Expert en Énergies Marines Renouvelables
MS Ingénierie Marine / Architecture Navale et Offshore option "ingénierie navale et offshore" ou "ingénierie et architecture navale : ship design"
MS Management de projets maritimes - Maintenance des navires
MS Ingénierie des Systèmes de Localisation et Multi-senseurs
MS Cybersécurité des systèmes maritimes et portuaires
Doctorats
L'ENSTA Bretagne accueille chaque année une centaine de doctorants (bac +8) dans ses départements de recherche. L'ENSTA Bretagne est co-accréditée pour délivrer le diplôme de doctorat dans deux écoles doctorales :
UBL - Sciences pour l'ingénieur
UBL - MathsSTIC
Formations continues
L'ENSTA Bretagne propose de nombreux stages courts des formations continues dans les domaines de l'informatique, de l'électronique, de l'électrotechnique, de la mécanique, de l'hydrographie - océanographie et du management.
Suivant le même cursus que les ingénieurs civils, ils effectuent une année de formation militaire initiale en commun avec les élèves de l’École polytechnique.
Depuis la promotion 2009, les élèves militaires appartenant au corps des IETA sont, comme dans les autres écoles françaises d'officiers, baptisés et parrainés par un de leurs anciens. Ce baptême a lieu en deuxième année et se déroule depuis 2016[26] sur le site de Balard au même moment que le baptême d'une promotion d'élèves officiers du corps des ingénieurs de l'armement (IA). Avant 2016, il avait lieu à l'École militaire. Les promotions militaires portent ce nom en plus du nom de la promotion complète.
Les élèves militaires de l'école défilèrent pour la première fois sur les Champs-Elysées lors du à l'occasion de l'anniversaire des 60 ans de la DGA[27].
L'ENSTA Bretagne et les élèves, par l'intermédiaire du bureau de élèves, proposent des rencontres sportives, voile, musique, théâtre, soirées étudiantes, concerts, etc.
Le bureau des élèves (BDE) pilote toutes les activités extrascolaires proposées aux étudiants : soirées, manifestations sportives, galas, week-end d'intégration (accueil des nouveaux élèves), journée cohésion (journée élèves/personnels), etc. Il anime La maison des élèves de l'ENSTA Bretagne, gère le foyer et coordonne les clubs :
activités culturelles : théâtre, peinture, cirque, etc.
activités multimédias : BDAV (Bureau De l'AudioVisuel), Club BD/Jeux, etc.
défis techniques : coupe de France de robotique, trophée SIA, Shell Eco-Marathon, le robot sous-marin SAUC-E, Spacieta, etc.
L'Association Sportive (AS) propose de nombreuses activités sportives : rugby, handball, volley, football, basket, natation, escrime, tennis de table, tennis, badminton, judo, plongée, cyclisme, voile, etc. qui peuvent, pour la plupart, être exercées grâce aux moyens de l’école. L'ENSTA Bretagne participe au tournoi sportif des grandes écoles de la Défense (TSGED) qui a lieu tous les ans sur le campus de l'École polytechnique (Palaiseau), Croisière EDHEC, etc.
IMPACT est une Junior-Entreprise qui propose ses services à l'industrie, en menant des projets comme la réalisation de cartes de routage électroniques, l'expertise de certaines structures à l’aide de logiciels de calculs, etc. Les élèves complètent ainsi leur formation et découvrent de manière concrète les différentes activités de l'ingénieur.
L'association des anciens élèves de l'ENSTA Bretagne « ENSTA Bretagne Alumni » (initialement 2AE) a été créée en 1991. Elle s'attache à promouvoir l'école, notamment via le réseau des diplômés, et à faciliter leur accès à des emplois dans l’industrie leur permettant de mettre en valeur leurs compétences.
Laboratoires de recherche
Point d'appui de la formation, la recherche à l’ENSTA Bretagne est structurée en trois départements. Elle répond à deux objectifs principaux :
faire progresser le champ des connaissances dans les domaines de compétences de l’école et répondre aux besoins des acteurs industriels et du ministère des Armées ;
assurer aux élèves-ingénieurs une formation scientifique à la pointe des connaissances actuelles et leur insuffler curiosité, esprit d’initiative et créativité.
L'ENSTA Bretagne dispose aussi de laboratoires communs avec Thales, Naval Group et IxBlue.
Département mécanique
Le laboratoire IRDL (Institut de Recherche Dupuy de Lôme, UMR CNRS 6027[28]) rassemble des enseignants chercheurs de l'ENSTA Bretagne, de l'ENIB et des deux universités de l'ouest breton, UBO et UBS. Les travaux portent sur les sciences et technologies de la mécanique et des matériaux. Ces recherches sont conduites en lien étroit avec les entreprises industrielles liées à l'automobile, l'énergie, l'aéronautique, la santé, aux transports et à tous les domaines en interaction dynamique avec le milieu marin (construction navale, offshore, énergies marines renouvelables).
Les thématiques de recherche de l'ENSTA Bretagne portent sur :
assemblages multi-matériaux
structures et interactions
comportement et durabilité des matériaux
Département Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication (STIC)
Le Lab-STICC (Laboratoire des Sciences et Technologies de l'Information, de la Communication et de la Connaissance, UMR CNRS 6285) comprend 180 enseignants-chercheurs issus de Télécom Bretagne, de l'UBO, de l'UBS (Université de Lorient-Vannes), de l'ENIB et de l'ENSTA Bretagne.
L'ENSTA Bretagne est le 3e contributeur du laboratoire. Elle intervient dans 11 des 17 équipes thématiques :
Pôle CACS (Communications, Algorythmes, Circuits et Systèmes)
Équipe COM : Digital communications (Underwater acoustic communications, Digital communications and telecommunications, 5G)
Équipe MOCS : Methods, Tools for design of Architectures and Circuits (Robust and reconfigurable embedded systems, Formal proof of real-time critical SW/HW systems)
Pôle IA&Océan :
Équipe M3: Marine Mapping and Metrology
Équipe ROBEX : Robotique pour l'exploration
Équipe OSE: Observation, Signal et Environnement
Pôle MOM : Micro-ondes, Optoélectronique et Matériaux
Équipe PIM : EM propagation (Radar systems, New approaches of EM simulation, Application to innovative EEG)
Équipe DIM : EM and optronics devices (Filtrering, Body Area Networks)
Programmes transverses
ICTO : ICT and Ocean (Mer)
CYRUS : Cyber-sécurité
Systèmes de DRONES
IA : Intelligence Artificielle
Département Sciences Humaines et Sociales (SHS)
Le Laboratoire Formation et Apprentissages Professionnels (FoAp - EA 7529)[29] regroupe 30 enseignants-chercheurs du CNAM Paris (établissement principal), d'AgroSup Dijon et de l'ENSTA Bretagne. Les activités de recherche en SHS s’inscrivent dans le prolongement de la formation d'ingénieurs. Elles portent sur la connaissance des ingénieurs et cadres, leur formation et leur socialisation professionnelle, ainsi que sur les enjeux sociaux, éthiques ou scientifiques de leurs activités.
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