השכלה נתמכת

השכלה נתמכת היא מונח המתייחס לתוכניות המסייעות לאנשים עם מוגבלות פסיכיאטרית להשתלב במסגרות לימודיות בקהילה (בית ספר תיכון, בית ספר לחינוך מבוגרים, מוסד להשכלה גבוהה ועוד), בתנאי למידה ייחודיים, לשם רכישת השכלה, ותוך ליווי מקצועי.

הגדרה

השכלה נתמכת היא התערבות המספקת תמיכה וסיוע לאנשים עם מוגבלות פסיכיאטרית בתחומים של גישה, הרשמה, התמדה והצלחה במסגרות לימודיות[1]. התוכניות כוללות זיהוי צרכים לימודיים ספציפיים ומסגרות חינוך המתאימות להם; במקביל, בחלק גדול מן המקרים נערך אימון לצוות המורים[2].

היסטוריה

השכלה נתמכת החלה להתפתח בשנות ה-80 של המאה ה-20 בארצות הברית, קנדה, אירופה ובהמשך בישראל. הפרעה נפשית מאובחנת לעיתים קרובות בגילאים 17–25, תקופה בה אנשים מסיימים את לימודי התיכון ורוכשים השכלה אקדמית. אנשים המתמודדים עם מוגבלות פסיכיאטרית עלולים לחוות קשיים שונים בהשתלבותם בקהילה בה הם חיים, או בהשתלבותם המחודשת בה לאחר אשפוז. קשיים אלו עשויים להיות תולדה של ההפרעה עצמה, בגלל פגיעתה ביכולת התפקוד הנורמטיבית, והקשיים שהיא עלולה לעורר בשמירה על קשר רציף עם החברה (בעקבות מצבים נפשיים קשים או בעקבות אשפוזים). במקביל קשיים אלה בהשתלבות בקהילה עלולים לנבוע גם מסטיגמה הקיימת בציבור כלפי מחלות פסיכיאטריות. 4.7% מהסטודנטים הנושרים במהלך הלימודים הם בעלי נכות נפשית[3].

תוכניות השכלה נתמכת עבור המתמודדים עם מחלות פסיכיאטריות התבססו על הכרה בקשיי השתלבותם ועל הנחה שאחת הדרכים לסייע להם היא באמצעות הגברת השתלבותם בתחום התעסוקה בעבודות בעלות מעמד ושכר גבוה יחסית[4]. לכן פותח השירות כחלק אינטגראלי במערך השיקום הפסיכיאטרי.

אנשים עם מוגבלות פסיכיאטרית המשתתפים בתוכנית הם צעירים יותר, בעלי השכלה גבוהה יותר ותפקודם פגוע פחות בהשוואה לממוצע של חולים פסיכיאטרים אחרים.

תוכניות להשכלה נתמכת

תוכניות השכלה נתמכת הן שיתוף פעולה קהילתי המורכב מצרכני בריאות הנפש, בני משפחה, ספקי סוכנויות ומוסדות לימודים, מתוך כוונה לאחד משאבים לשם מיקסום הזדמנויות בתחומי ההשכלה והתעסוקה עבור אנשים עם מגבלות פסיכיאטריות.

סוגי הסיוע

תוכניות להשכלה נתמכת עשויות לשנות סביבות לימודיות קיימות על ידי הפיכתן ליותר פתוחות, תומכות ומעודדות עבור סטודנטים עם מוגבלות פסיכיאטרית. שינויים אלו משפרים באופן משמעותי את התמיכה והשירותים הקיימים עבור סטודנטים עם מוגבלויות, והם עשויים לכלול: גיוס, ייעוץ אישי ואקדמי של יועצים ומדריכים בעלי היכרות עם מוגבלות פסיכיאטרית, כיתות מעבר מיוחדות, חונכות, אימון חינוכי, קבוצות תמיכה, מועדונים ופעילויות חברתיות, שירותי קישור ותיאום בין מוסד הלימודים וספקי בריאות הנפש והשיקום, נוהלי התערבות מיוחדים בשעת משבר, מלגות, טקסי הוקרה, עלונים, מחקר והערכה.

תוכניות ההשכלה הנתמכת מגוונות מבחינת המבנה שלהן, וזאת בהתאם לצרכים ולנכסים הייחודיים של כל קהילה, ארגון ומוסד לימודים.

מודלים

במהלך השנים פעלו מגוון תוכניות השכלה נתמכת שנועדו לסייע לסטודנטים להתגבר על החסמים השונים העומדים בדרכם. ניתן לסווג את התוכניות השונות לשלושה סוגים עיקריים באמצעות שני משתנים: מידת האינטגרציה במוסד הלימודים; והמקום שבו ניתנת התמיכה[5].

תוכניות ההשכלה הנתמכת מיושמות בדרכים שונות:

  • השכלה נתמכת הניתנת בכיתה (Self contained classroom) – התלמידים לומדים בכיתה נפרדת לפי תוכנית לימודים המותאמת רק להם (עם אופציה לעבור לכיתה רגילה בהמשך הלימודים).
  • תמיכה "בַּמקום" (On-site support) – במקרה זה, התלמידים מוגדרים כתלמידים מן המניין ולומדים בכיתות רגילות תוך קבלת סיוע ותמיכה מצוות המוסד בו הם לומדים.
  • תמיכה "ניידת" (Mobile support) – במקרה זה, התלמידים מקבלים תמיכה מצוות של שירותי בריאות הנפש בקהילה ולא מצוות המוסד.
  • תמיכה "חופשית" (Free-standing model) – מתקיימת במוסד חסות, כגון מסגרות שיקומיות, אוניברסיטה או גוף אחר.

תרומתן של התוכניות

תוכניות להשכלה נתמכת נמצאו כמגבירות את הסיכויים שהסטודנטים ימשיכו בלימודיהם, מסייעות בהגברת המוטיבציה של הסטודנטים ללמוד, משפרות את הערכתם העצמית ותורמות לפיתוח יכולות התמודדות שונות במצבי לחץ בלימודים. השכלה נתמכת תורמת לשינוי בזהות העצמית של המשתתף, שהופך ממטופל עם הפרעה פסיכיאטרית המעוררת סטיגמות, לסטודנט, תפקיד שמוערך ומקובל מבחינה תרבותית. עם זאת, אין הוכחה ברורה שהשכלה נתמכת מובילה לאחוזי העסקה גבוהים בקרב המשתתפים.

התוכניות להשכלה נתמכת עשויות לתרום למשתתפים באופנים נוספים: האפשרות לפגוש באנשים המתמודדים עם מגבלה פסיכיאטרית במקום נורמטיבי שמוערך מבחינה חברתית, דוגמת האקדמיה, עשויה להקטין את הסטיגמה החברתית כלפיהם; בנוסף לכך, אפשרותם של המתמודדים לזכות בהערכת הסביבה עשויה לתרום לדימויים העצמי. תוכניות ההשכלה הנתמכת תורמות לשילובם בסביבה נורמטיווית, לפיתוח ותרגול הכשרים האקדמיים, מקנות גישה למשאבים בקמפוס והזדמנויות לזהות ולחקור אינטרסים מקצועיים.

השכלה נתמכת בישראל

בישראל, על פי חוק שיקום נכי נפש בקהילה התש"ס-2000[6], אנשים עם מוגבלות נפשית זכאים להשלמת השכלת יסוד, להשלמת 12 שנות לימוד ולהשגת תעודת בגרות. התוכנית הראשונה להשכלה נתמכת עבור אנשים עם מוגבלות פסיכיאטרית בישראל החלה לפעול ב-1999. מעבר למוגדר בחוק, החלה לפעול ב-2003 תוכנית "השכלה אקדמית נתמכת" שנועדה לסייע לאנשים עם מוגבלות פסיכיאטרית הזכאים לשירותי סל שיקום ממשרד הבריאות לרכוש השכלה גבוהה.

תוכנית השכלה תיכונית נתמכת

בישראל פותחו שירותים של השלמת השכלה במסגרת שירותי סל שיקום. השכלה נתמכת מבוססת על האמונה ביכולתם של מתמודדים להשתלב במסגרות לימוד נורמטיביות (תיכוניות, בית ספר לחינוך מבוגרים וכו') ולהגיע להישגים אישיים, בעזרת מערכת לימודים מותאמת מבחינת הקצב והתמיכות הנדרשות לשם כך. קיימת אפשרות להצטרף לכיתה רגילה או במידת הצורך להצטרף לקבוצה הומוגנית של משתקמים הלומדים במסגרת נורמטיבית. התלמיד מלווה בליווי מקצועי, הן בשיתופו בהכנת תוכנית הלימודים והן במהלך הלימודים.

המרכיבים בתוכנית השכלה נתמכת בישראל:

  • הרחבת מודעות הסביבה הטיפולית לנושא השכלה נתמכת למתמודדים עם הפרעה נפשית כחלק משיקומם בקהילה.
  • הרחבת השכלה וגילוי תחומי עניין חדשים לכלל המתמודדים עם הפרעה נפשית.
  • השלמת 10–12 שנות לימוד.
  • השלמת תעודת בגרות.
  • הקניית השפה העברית לעולים חדשים במסגרות אולפן.
  • רכישת תחום דעת עדכני: הכרת המחשב ככלי עזר להרחבת השכלה באופן עצמאי (השימוש במחשב מאפשר פיתוח אפשרויות להפעלת תוכניות לימודיות מתאימות ולימוד בקצב אישי).

תוכנית השכלה אקדמאית נתמכת

תוכנית השכלה אקדמאית נתמכת החלה לפעול בשנת 2004 באוניברסיטת חיפה ובמוסדות אקדמיים בירושלים, ובשנת 2009 היא נפתחה גם באוניברסיטת תל אביב. מטרתה לסייע לסטודנטים המתמודדים עם מגבלה פסיכיאטרית להתמיד בלימודיהם ולהשלים את התואר האקדמי. בתוכנית זו זכאים להשתתף אנשים עם נכות נפשית של 40% לפחות, הזכאים לסל שיקום ואשר לומדים במוסד להשכלה גבוהה המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה. תוכנית ההשכלה האקדמית הנתמכת הופעלה על ידי עמותת רעות, במימון משרד הבריאות והקרן למפעלים מיוחדים של המוסד לביטוח לאומי.

הסיוע הניתן בתוכניות להשכלה נתמכת הוא מגוון. הסיוע העיקרי שניתן לסטודנטים המשתתפים בתוכנית זו הוא ליווי על ידי חונכים אישיים. הליווי והסיוע שלהם סובב סביב שלושה תחומים: התחום הלימודי-קוגניטיבי, התחום החברתי והרגשי, והתחום המערכתי-ארגוני. הסיוע יכול לכלול עזרה בתכנון מסגרת הלימודים ובחירתה, בהגדרת מטרות תעסוקתיות ובבחירת מסלול הלימודים המתאים ביותר להשגתם, בליווי הסטודנט בתהליך ההרשמה, בסיוע במימון הלימודים או בהגשת בקשות לסיוע כלכלי, בתמיכה קבוצתית, בעידוד המוטיבציה ובהגברתה ואף בהתמצאות פיזית במוסד הלימודים, למידת טרמינולוגיה הקשורה לאקדמיה, למידה על זכויות ועוד.

נמצא כי מרבית הסטודנטים שבעי רצון מהליווי שהם מקבלים במסגרת התוכנית, הן מבחינת הישגיהם הלימודיים והן מבחינת מאפייני הקשר שנחוו כמתאפיינים בדאגה, אכפתיות וקרבה, ובעלי תרומה למוטיבציה. ממצאים אלו הובילו להרחבת התוכנית למוסדות אקדמיים נוספים והגדלת שיעור הצרכנים הנעזרים בה[7].

ראו גם

קישורים חיצוניים

הערות שוליים

  1. ^ Mowbray, C. T., Collins, M. E., Bellamy, C. D., Megivern, D. A., Bybee, D., & Szilvagyi, S. (2005). Supported Education for Adults with Psychiatric Disabilities: An Innovation for Social Work and Psychosocial Rehabilitation Practice. Social Work, 50(1), 7-20.
  2. ^ Sasson, R., Grinshpoon, A., Lachman, M., & Ponizovsky, A. (2005). A program of supported education for adult Israeli students with schizophrenia. Psychiatric Rehabilitation Journal, 29(2),139-41.
  3. ^ Kessler, R., Foster, C., Saunders, W. and Stang. P (1995), Social consequences of psychiatric disorders. Educational attainment. American Journal of Psychiatry, 152 (7), 1026-1033.
  4. ^ Corrigan, K. T. Mueser, G. R. Bond, R. E. Drake, & P. Solomon (Eds.) 2008., Principles and Practice of Psychiatric Rehabilitation. New York, NY: Guilford Press. (208-209).
  5. ^ Unger, K. V. (1990, Summer). Supported postsecondary education for people with mental illness. American Rehabilitation, 2–6.
  6. ^ חוק שיקום מתמודדי נפש בקהילה, התש״ס–2000
  7. ^ שגיב, נ., שטרוך, נ. (2007). השכלה אקדמית נתמכת לאנשים עם מוגבלות פסיכיאטרית. דוח מסכם של אגף לפיתוח שירותים ומינהל המחקר והתכנון, המוסד לביטוח לאומי.

Read other articles:

Kepler-22bKesan seniman terhadap sistem Kepler-22 dan planetnya (ukuran sesuai skala) dibandingkan dengan planet-planet di Tata Surya bagian dalam dengan zona laik huni masing-masing.PenemuanDitemukan olehTim Sains KeplerSitus penemuanTeleskop KeplerTanggal penemuan5 Desember 2011 (diumumkan)[1]Metode deteksiTransitCiri-ciri orbitSumbu semimayor0.849 ± 0.018 AU (1,270×1011 ± 2,7×109 km)[2]Eksentrisitas0Periode orbit289,862 ± 0,...

 

 

Area of East Riding of Yorkshire, England Yorkshire WoldsView from Yorkshire Wolds Way near DriffieldHighest pointElevation246 m (807 ft) Coordinates54°00′22″N 0°26′24″W / 54.006°N 0.440°W / 54.006; -0.440GeographyYorkshire WoldsThe location of the Yorkshire Wolds in Northern England LocationNorthern England The Yorkshire Wolds are hills in the counties of the East Riding of Yorkshire and North Yorkshire in Northern England. They are the...

 

 

Bagian dari seriGereja Katolik menurut negara Afrika Afrika Selatan Afrika Tengah Aljazair Angola Benin Botswana Burkina Faso Burundi Chad Eritrea Eswatini Etiopia Gabon Gambia Ghana Guinea Guinea-Bissau Guinea Khatulistiwa Jibuti Kamerun Kenya Komoro Lesotho Liberia Libya Madagaskar Malawi Mali Maroko Mauritania Mauritius Mesir Mozambik Namibia Niger Nigeria Pantai Gading Republik Demokratik Kongo Republik Kongo Rwanda Sao Tome dan Principe Senegal Seychelles Sierra Leone Somalia Somaliland ...

Ini adalah nama Minahasa, marganya adalah Warouw Kezia WarouwMiss Universe Indonesia 2016, Kezia Roslin Cikita WarouwLahirKezia Roslin Cikita Warouw18 April 1991 (umur 32)Manado, Sulawesi Utara, IndonesiaNama lainKezia WarouwPendidikanUniversitas Esa UnggulSekolah Tinggi Manajemen PPMPekerjaanModelRatu kecantikanTinggi183 cm (6 ft 0 in)Suami/istriChristian Rantepadang ​ ​(m. 2018)​Anak1Pemenang kontes kecantikanGelar Puteri Indonesia...

 

 

Prva makedonska fudbalska liga 1992-1993 Competizione Prva makedonska fudbalska liga Sport Calcio Edizione 1ª Organizzatore Federcalcio Macedone Luogo  Macedonia Partecipanti 18 Risultati Vincitore Vardar(1º titolo) Retrocessioni Metalurg SkopjeBregalnica KraunTeteksVardarski Statistiche Miglior marcatore Saša Ḱiriḱ Incontri disputati 578 Gol segnati 824 (1,43 per incontro) Cronologia della competizione 1993-1994 Manuale L'edizione 1992-1993 della Prva makedonska fudbal...

 

 

Association football club in England This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed.Find sources: Congleton Town F.C. – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (April 2024) (Learn how and when to remove this template message) Football clubCongleton TownFull nameCongleton Town Football ClubNickname(s)The BearsFounded1...

† Человек прямоходящий Научная классификация Домен:ЭукариотыЦарство:ЖивотныеПодцарство:ЭуметазоиБез ранга:Двусторонне-симметричныеБез ранга:ВторичноротыеТип:ХордовыеПодтип:ПозвоночныеИнфратип:ЧелюстноротыеНадкласс:ЧетвероногиеКлада:АмниотыКлада:Синапсиды�...

 

 

Sandalwood(Kannada) cinema 1930s 1940s 1950s 1960s 1960 1961 1962 1963 19641965 1966 1967 1968 1969 1970s 1970 1971 1972 1973 19741975 1976 1977 1978 1979 1980s 1980 1981 1982 1983 19841985 1986 1987 1988 1989 1990s 1990 1991 1992 1993 19941995 1996 1997 1998 1999 2000s 2000 2001 2002 2003 20042005 2006 2007 2008 2009 2010s 2010 2011 2012 2013 20142015 2016 2017 2018 2019 2020s 2020 2021 2022 2023 2024 vte The following is a list of films produced in the Kannada film industry in India in 199...

 

 

Bicycle parts For other cycling related terms (besides parts) see Glossary of cycling. List of bicycle parts by alphabetic order: Axle: as in the generic definition, a rod that serves to attach a wheel to a bicycle and provides support for bearings on which the wheel rotates. Also sometimes used to describe suspension components, for example a swing arm pivot axle Bar ends: extensions at the end of straight handlebars to allow for multiple hand positions Bar plugs or end caps: plugs for the ...

  لمعانٍ أخرى، طالع ماونتن فيو (توضيح). ماونتن فيو     الإحداثيات 39°46′32″N 105°03′22″W / 39.7756°N 105.056°W / 39.7756; -105.056   تاريخ التأسيس 1879  تقسيم إداري  البلد الولايات المتحدة[1]  التقسيم الأعلى مقاطعة جيفيرسون  خصائص جغرافية  المساحة 0.240817 كيلوم...

 

 

Penyuntingan Artikel oleh pengguna baru atau anonim untuk saat ini tidak diizinkan.Lihat kebijakan pelindungan dan log pelindungan untuk informasi selengkapnya. Jika Anda tidak dapat menyunting Artikel ini dan Anda ingin melakukannya, Anda dapat memohon permintaan penyuntingan, diskusikan perubahan yang ingin dilakukan di halaman pembicaraan, memohon untuk melepaskan pelindungan, masuk, atau buatlah sebuah akun. PBB beralih ke halaman ini. Untuk kegunaan lain, lihat PBB (disambiguasi). Perser...

 

 

South African spree killer Stephanus Andries Johannes SwartBorn21 July 1888Ladismith, Cape ColonyDied6 May 1927(1927-05-06) (aged 38)Charlestown, Transvaal, South AfricaCause of deathSuicideOccupationFarmerSpouseAnnie Swart (née Eksteen)DetailsDate6 May 1927Location(s)Potters Hill and Charlestown, South AfricaTarget(s)Police and Annie Swart (wife)Killed9 or 10 (including himself)Injured3Weapons Mauser Rifle Webley Revolver Stolen from Inspector Ashman Stephanus Andries Johannes Swa...

British psychoanalyst James Strachey in 1952 James Beaumont Strachey (/ˈstreɪtʃi/; 26 September 1887, London – 25 April 1967, High Wycombe) was a British psychoanalyst, and, with his wife Alix, a translator of Sigmund Freud into English. He is perhaps best known as the general editor of The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud, the international authority.[1] Early life He was a son of Lt-Gen Sir Richard Strachey and Lady (Jane) Strac...

 

 

  لمعانٍ أخرى، طالع فيليب الأول (توضيح). فيليب الأول معلومات شخصية الميلاد سنة 125 ق م   سلوقيون  تاريخ الوفاة -83 مواطنة سلوقيون  الأولاد فيليب الثاني  الأب أنطيوخوس الثامن  إخوة وأخوات سلوقس السادس،  وأنطيوخوس الحادي عشر،  وأنطيوخوس الثاني عشر،  وديم...

 

 

Dam in Wide Bay–Burnett, QueenslandBorumba DamA panorama of Lake BorumbaLocation of the Borumba Damin QueenslandCountryAustraliaLocationWide Bay–Burnett, QueenslandCoordinates26°30′43″S 152°34′44″E / 26.51194°S 152.57889°E / -26.51194; 152.57889PurposeIrrigation and potable water supplyStatusOperationalOpening date1963 (1963); upgraded in 1997 (1997) and 2009 (2009)Operator(s)SEQ WaterDam and spillwaysType of damEmbankment...

利園三期利園三期概要状态已完工類型商業地點香港島銅鑼灣(利園山)新寧道1號坐标22°16′41″N 114°11′07″E / 22.27806°N 114.18528°E / 22.27806; 114.18528竣工日2018年开放2018年第二季所有者希慎興業技术细节层数21设计与建造建筑师王歐陽建築師集團结构工程师奧雅納主承包商金門建築其他信息餐厅数2 利園三期3樓寫字樓大堂 利園三期商場中庭 利園三期商場地�...

 

 

Manchester by the SeaPoster film Manchester by the SeaSutradaraKenneth LonerganProduserKimberly StewardLauren BeckMatt DamonChris MooreKevin J. WalshDitulis olehKenneth LonerganPemeranCasey AffleckMichelle WilliamsKyle ChandlerLucas HedgesGretchen MolPenata musikLesley BarberSinematograferJody Lee LipesPenyuntingJennifer LamePerusahaanproduksiK Period MediaB StoryCMPPearl Street FilmsDistributorRoadside AttractionsAmazon StudiosTanggal rilis 23 Januari 2016 (2016-01-23) (Festiv...

 

 

体育学者の「豊田博」とは別人です。 豊田 寛阪神タイガース #61 くら寿司スタジアム堺にて(2022年5月21日)基本情報国籍 日本出身地 神奈川県横浜市戸塚区生年月日 (1997-04-28) 1997年4月28日(27歳)身長体重 178 cm85 kg選手情報投球・打席 右投右打ポジション 外野手プロ入り 2021年 ドラフト6位初出場 2022年4月3日年俸 750万円(2024年)[1]経歴(括弧内はプロチーム...

Giovanna II di NapoliStatua di Giovanna II, parte del monumento funebre di Ladislao I, Chiesa di San Giovanni a Carbonara, NapoliRegina di NapoliStemma In carica6 agosto 1414 –2 febbraio 1435 PredecessoreLadislao I SuccessoreRenato I d'Angiò-Valois Altri titoliRegina titolare di Gerusalemme e d'Ungheria NascitaZara, 25 giugno 1371 MorteNapoli, 2 febbraio 1435 Luogo di sepolturaBasilica della Santissima Annunziata Maggiore, Napoli Casa realeAngiò-Durazzo PadreCarlo III di Napoli...

 

 

Si ce bandeau n'est plus pertinent, retirez-le. Cliquez ici pour en savoir plus. Cet article ne s'appuie pas, ou pas assez, sur des sources secondaires ou tertiaires (mai 2018). Pour améliorer la vérifiabilité de l'article ainsi que son intérêt encyclopédique, il est nécessaire, quand des sources primaires sont citées, de les associer à des analyses faites par des sources secondaires. Pour les articles homonymes, voir Défenestration de Prague. Gravure de Matthäus Merian figurant la...