La Cité mixte régionale Gabriel-Fauré[2] de son nom originel est composée d'un collège et d'un lycée d'enseignement général accueillant un peu plus de 1000 élèves[3],[4].
Trois sections sont proposées : la section internationale chinois (collège), la section orientale chinois (lycée), et la section européenne allemand[4].
En classe de seconde générale, deux enseignements d'explorations doivent être choisis. Parmi ces enseignements d'explorations, l'un doit être choisi entre : les Sciences économiques et sociales (SES) et les principes fondamentaux de l'économie et de la gestion (PFEG) et l'autre parmi: création et activités artistiques, Arts visuels ; une LV3 (italien ou chinois) ; le grec et le latin ; littérature et société ; méthodes et pratiques scientifiques ou sciences et laboratoire dont quatre sont en enseignements mutualisés (création et activités artistiques, Arts du son ; biotechnologies ; santé et social ; sciences de l'ingénieur)[5].
Il existe également, des options facultatives comme les arts plastiques, le chinois, le grec ancien, l'italien et le latin.
En 1973, par une initiative ministérielle novatrice d'initiation à l'informatique pour élèves et enseignants intéressés, le lycée Gabriel-Fauré, à Paris, a intégré l'opération dite « Expérience des 58 lycées »[6] : utilisation de logiciels et enseignement du langage de programmation LSE[7], en club informatique de lycée[8],[9],[10], pour 58 établissements de l’enseignement secondaire[11]. À cet effet, dans une première phase, quelques professeurs du lycée, enseignants de diverses disciplines, furent préalablement formés de manière lourde à la programmation informatique. L'établissement fut alors doté, dans une seconde phase, d'un ensemble informatique en temps partagé comprenant : un mini-ordinateur français Télémécanique T1600[12] avec disque dur, un lecteur de disquettes 8 pouces, plusieurs terminaux écrans claviers Sintra TTE[13], un téléimprimeur Teletype ASR-33(en) et le langage LSE implémenté[14] ; tous ces moyens ayant permis de mettre en œuvre cette démarche expérimentale sur le terrain, avec du matériel informatique ultra-moderne pour l'époque.
Infrastructures
La cité scolaire est constituée de trois étages qui accueillent collégiens et lycéens. Il y a également un CDI pour collège et lycée[15] ainsi qu'un gymnase au fond de la cour où se déroulent les cours d'Éducation physique et sportive.
Le rez-de-chaussée accueille les bureaux de l'administration, l'infirmerie, les bureaux des CPE etc. Le réfectoire est situé dans un bâtiment prévu à cet effet à proximité de la cour de récréation qui se trouve au milieu de l'établissement.
Un projet de restructuration de la cité scolaire est en cours dont la livraison est prévue en 2019[2].
Ce projet prévoit une restructuration complète de la cité scolaire Gabriel Fauré et une extension de celle-ci[2].
Classement du lycée
En 2017, le lycée se classe 35e sur 112 au niveau départemental quant à la qualité d'enseignement, et 170e au niveau national[16]. Le classement s'établit sur trois critères : le taux de réussite au bac, la proportion d'élèves de première qui obtient le baccalauréat en ayant fait les deux dernières années de leur scolarité dans l'établissement, et la valeur ajoutée (calculée à partir de l'origine sociale des élèves, de leur âge et de leurs résultats au diplôme national du brevet)[17].
Personnalités liées à la cité scolaire
Anciens professeurs notables
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↑Pierre Ratinaud, Historique des technologies de l'information et de la communication dans l'Éducation nationale : Expérience des 58 lycées - Matériels (Diaporama de présentation - Extrait), Toulouse, 14 p. (lire en ligne), p. 5
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