אתגר הבונה המפצח

אתגר הבונה המפצחליטאית: Bebras, בונה (בעל חיים)) היא תחרות בינלאומית המשלבת למידה של חשיבה חישובית (Computational Thinking) בקרב ילדים ונוער בפעילויות ומשחקונים. במסגרת התחרות מתמודדים תלמידים ממדינות שונות בתחרויות בינלאומיות על מנת להקנות עקרונות יסוד במדעי המחשב ומתמטיקה. בכל שנה, כשלושה מיליון תלמידים ברחבי העולם משתתפים באתגרים אלו[1]. בשנת 2021, במסגרת האתגר העולמי, השתתפו באופן רשמי בתחרות הבינלאומית 1593 משתתפים מישראל[2].

פרסים ומענקים

בשנת 2015 זכתה ארגון הבונה המפצח בפרס "Best Practices in Education Award" בחסות מיקרוסופט מאת Informatics Europe.[3] בשנת 2019 העניקה גוגל מענק של מיליון דולר לתוכנית הבונה המפצח באינדונזיה כדי לתמוך בתוכנית ולהכשיר מורים נוספים בתחום מדעי המחשב.[4]

היסטוריה[5]

מקור השם

הרעיון לתחרות הבונה המפצח נולד בליטא על ידי פרופ' Valentina Dagienė מאוניברסיטת וילנה. המילה "Bebras" היא "בונה". הרעיון עלה במוחה בנסיעה בפינלנד בשנת 2003, ודיונים כיצד ניתן למשוך תלמידים ללמוד אינפורמטיקה. הפעילות של הבונים לאורך החופים הייתה כה בולטת שהיא הציעה את הסמל של הבונה לאתגר. הבונים נתפסים דבקים במשימתם, עקשנים, ושואפים לשלמות במשימות עליהם הם עובדים קשה כדי להגיע למטרה. עבודתם היומיומית נראית כהתנסות. מי שמפיל יותר עצים - יצליח לעצור יותר יובלים, ולכן התחרות נקראת על שם הבונה.

האתגר הראשון

ההיסטוריה של אתגר הבונה המפצח החלה ב-25 בספטמבר 2004 בליטא, כאשר נערך ניסוי שבו השתתפו 779 תלמידי בית ספר. מטרתו הייתה לבדוק טכנולוגיות נבחרות של האתגר ולהעריך את רמת המורכבות של הבעיות שהוצגו. לאחר חודש, ב-21 באוקטובר, התקיים האתגר הליטאי הראשון. לא פחות מ-3470 תלמידים מ-146 בתי ספר השתתפו.

במהלך האתגר, לכל משתתף היו 45 דקות לפתור 18 בעיות ברמות מורכבות שונות: 6 בעיות עבור 3 נקודות, 6 בעיות עבור 4 נקודות, ו-6 בעיות עבור 5 נקודות. תשובה נכונה הוסיפה את מספר הנקודות שצוינו לבעיה, תשובה שגויה הפחיתה 25% מהנקודות שצוינו (כלומר -0.75, -1 ו-1.25 נקודות בהתאמה), בעיות שלא נענו - 0 נקודות. כדי להימנע מתוצאות שליליות, כל משתתף התחיל עם מספר נקודות שווה למספר הבעיות הכולל (למשל 18 נקודות בתחרות הביבר-2004).

כל קבוצה קיבלה שעתיים לביצוע האתגר, איסוף התוצאות ושליחתן למארגנים. תוצאות מקדימות חושבו והוכרזו ביום הבא. כל המשתתפים באתגר, כמו גם המארגנים המקומיים, קיבלו תעודות הוקרה מוועדת ארגון הבונה. המנצחים בכל קבוצת גיל, כמו גם הזוכים האחרים בכל כיתה, זכו בתעודות בונה ופרסים יקרי ערך שנקבעו על ידי נותני החסות.

באתגר הראשון מסמכי התחרות פורסמו בפורמט PDF השומר על גופנים, תמונות, גרפיקה ופריסה של המסמך. המארגן המקומי נדרש להוריד מאתר הביבר הרשמי (www.bebras.lt) את התוכנה (Acrobat Reader 5.0 CE עם כמה תוכניות נוספות לבדיקה אוטומטית ואיסוף תוצאות) ואת טופס הרישום ב-PDF (מטרתו הייתה לאסוף את המידע הבסיסי על המשתתפים: פרטי קשר, מערכת הפעלה, מספר תלמידים ומחשבים שהיו מעורבים). הטפסים המלאים היו צריכים להיות מועלים לשרת של המרכז הלאומי לבחינות, שארגן את איסוף ועיבוד התוצאות המקדמי. שבוע לפני האתגר, המארגנים המקומיים יכלו להוריד את חבילת הבעיות לכל קבוצה. ביום האתגר, בזמן קבוע שידוע מראש, אתר הבונה חשף את הסיסמאות לפתיחת הבעיות. האתגר מתחיל כאשר הבעיה הראשונה נפתחת ומסתיים כאשר המשתתף לוחץ על כפתור "יציאה" או כאשר הזמן המוקצב לפתרון פג. התוכנית יוצרת קובץ תשובה מקודד. המארגן המקומי חייב לאסוף את הקבצים האלה (דרך רשת מקומית או ידנית) ולאחר מכן להעלות אותם לשרת של המרכז הלאומי לבחינות. כאשר התשובות נאספות, התוכנית חוקרת אותן, מחשבת את התוצאות, ממיינת אותן לפי בתי ספר, אזורים, קבוצות גיל וכו'.

התרחבות בינלאומית

אחת המטרות של ולנטינה דגינייה הייתה להקים את תחרות "הבונה המפצח" כיוזמה בינלאומית בתחום האינפורמטיקה בבתי הספר. מאז הקמתה, מספר מדינות אירופיות הצטרפו לתחרות: אסטוניה, גרמניה, הולנד ופולין היו הראשונות להצטרף בשנת 2006. בשנת 2007, אוסטריה, לטביה וסלובקיה ארגנו את אתגרי הבונה המפצח הראשונים שלהם, בעוד צ'כיה ואוקראינה התחילו את האתגרים שלהם בשנת 2008. בשנת 2009, איטליה הצטרפה לתחרות, ובשנת 2010 התקיימו האתגרים הראשונים בפינלנד ושווייץ. בשנת 2011, צרפת, הונגריה וסלובניה הצטרפו, ויפן עשתה את אתגר הבונה המפצח הראשון מחוץ לאירופה; גם אתגרים ניסיוניים התקיימו בבלגיה, קנדה, קפריסין, ישראל וספרד. בשנת 2012 הצטרפו לתחרות עוד מדינות: בולגריה, שוודיה, וטיוואן.

בישראל

בשנת 2011, פרופ' ברוריה הברמן ומר חיים אברבוך ממכון ויצמן הפעילו את הפרויקט לראשונה בישראל[6]. בשנת 2021, ד"ר דוד גינת מאוניברסיטת תל אביב הרחיב את הפעילות, ובהמשך הצטרפה ישראל לארגון בברס העולמי כחברה במעמד זמני.

בברס ישראל מציעה סדרת אתגרים אשר מכילים משחקונים המכוונים לפיתוח יכולות חשיבה חישובית, החל מגיל חמש ועד גיל החטיבות. המשחקונים מורכבים משאלות פתוחות ושאלות עם בחירה מרובה, כמו גם פעילויות של גרירה ושחרור, המותאמות לרמת הקושי ההולכת וגוברת. הפעילות מעודדת חשיבה יצירתית ופתרון בעיות בסביבה משחקית ומעוררת עניין.

מדינות חברות בתחרות

נכון לשנת 2024, ישנן 57 מדינות חברות בתחרות, ועוד 30 חברות זמניות

חברות מלאות

  • אלג'יריהאלג'יריה אלג'יריה
  • ארגנטינהארגנטינה ארגנטינה
  • אוסטרליהאוסטרליה אוסטרליה
  • אוסטריהאוסטריה אוסטריה
  • בלארוסבלארוס בלארוס (הושעתה באפריל 2022)
  • בלגיהבלגיה בלגיה
  • בוסניה והרצגובינהבוסניה והרצגובינה בוסניה והרצגובינה
  • ברזילברזיל ברזיל
  • בולגריהבולגריה בולגריה
  • קנדהקנדה קנדה
  • הרפובליקה העממית של סיןהרפובליקה העממית של סין סין
  • קרואטיהקרואטיה קרואטיה
  • קפריסיןקפריסין קפריסין
  • צ'כיהצ'כיה צ'כיה
  • מצריםמצרים מצרים
  • אסטוניהאסטוניה אסטוניה
  • פינלנדפינלנד פינלנד
  • צרפתצרפת צרפת
  • גרמניהגרמניה גרמניה
  • הונגריההונגריה הונגריה
  • איסלנדאיסלנד איסלנד
  • הודוהודו הודו
  • אינדונזיהאינדונזיה אינדונזיה
  • איראןאיראן איראן
  • אירלנדאירלנד אירלנד
  • איטליהאיטליה איטליה
  • יפןיפן יפן
  • לטביהלטביה לטביה
  • ליטאליטא ליטא
  • מלזיהמלזיה מלזיה
  • מונטנגרומונטנגרו מונטנגרו
  • הולנדהולנד הולנד
  • ניו זילנדניו זילנד ניו זילנד
  • צפון מקדוניהצפון מקדוניה צפון מקדוניה
  • פקיסטןפקיסטן פקיסטן
  • פיליפיניםפיליפינים פיליפינים
  • פוליןפולין פולין
  • פורטוגלפורטוגל פורטוגל
  • רומניהרומניה רומניה
  • רוסיהרוסיה רוסיה (הושעתה באפריל 2022)
  • ערב הסעודיתערב הסעודית ערב הסעודית
  • סרביהסרביה סרביה
  • סינגפורסינגפור סינגפור
  • סלובקיהסלובקיה סלובקיה
  • סלובניהסלובניה סלובניה
  • דרום אפריקהדרום אפריקה דרום אפריקה
  • דרום קוריאהדרום קוריאה דרום קוריאה
  • ספרדספרד ספרד
  • שוודיהשוודיה שוודיה
  • שווייץשווייץ שווייץ
  • סוריהסוריה סוריה
  • טייוואןטייוואן טייוואן
  • תאילנדתאילנד תאילנד
  • טורקיהטורקיה טורקיה
  • אוקראינהאוקראינה אוקראינה
  • הממלכה המאוחדתהממלכה המאוחדת הממלכה המאוחדת
  • ארצות הבריתארצות הברית ארצות הברית
  • אורוגוואיאורוגוואי אורוגוואי
  • אוזבקיסטןאוזבקיסטן אוזבקיסטן
  • וייטנאםוייטנאם וייטנאם

חברות זמניות

  • אפגניסטןאפגניסטן אפגניסטן
  • ארמניהארמניה ארמניה
  • אזרבייג'ןאזרבייג'ן אזרבייג'ן
  • קמבודיהקמבודיה קמבודיה
  • קולומביהקולומביה קולומביה
  • קוסטה ריקהקוסטה ריקה קוסטה ריקה
  • קובהקובה קובה
  • דנמרקדנמרק דנמרק
  • הרפובליקה הדומיניקניתהרפובליקה הדומיניקנית הרפובליקה הדומיניקנית
  • אל סלבדוראל סלבדור אל סלבדור
  • יווןיוון יוון
  • ישראלישראל ישראל
  • ג'מייקהג'מייקה ג'מייקה
  • קזחסטןקזחסטן קזחסטן
  • קוסובוקוסובו קוסובו
  • לאוסלאוס לאוס
  • מלטהמלטה מלטה
  • מקסיקומקסיקו מקסיקו
  • מרוקומרוקו מרוקו
  • נמיביהנמיביה נמיביה
  • ניז'רניז'ר ניז'ר
  • נורווגיהנורווגיה נורווגיה
  • הרשות הפלסטיניתהרשות הפלסטינית הרשות הפלסטינית
  • פרגוואיפרגוואי פרגוואי
  • פרופרו פרו
  • פוארטו ריקופוארטו ריקו פוארטו ריקו
  • סנגלסנגל סנגל

קישורים חיצוניים

הערות שוליים

  1. ^ Carlo Bellettini et al, Davinci Goes to Bebras: A Study on the Problem Solving Ability of GPT3-3, 15th International Conference on Computer Supported Education, 2023, עמ' 59-69
  2. ^ Statistics, bebras.org
  3. ^ 2015 - Informatics Education in Primary and Secondary Schools, Informatics Europe (באנגלית בריטית)
  4. ^ Google Donates IDR 13.6 Billion For Teacher Welfare In Indonesia, VOI - Waktunya Merevolusi Pemberitaan (באנגלית)
  5. ^ History | www.bebras.org, www.bebras.org
  6. ^ Bruria Haberman, Work in Progress - Initiating the Beaver Contest on Computer Science and Computer Fluency in Israel, Frontiers in Education Conference, 2011