Міжнародна школа в Женеві вважається однією з найкращих міжнародних шкіл світу. Вона є випробувальним центром систем тестування коледжів США (SAT, ACT тощо) та Сполученого Королівства (IGCSE[en]). Школу акредитовано у Кембриджській міжнародній системі екзаменування.[6] У 2006 Британська газета Гардіан написала про Міжнародну школу в Женеві як про одну з найкращих міжнародних шкіл із британською освітньою програмою.[7]
Історія
У 1920—1921Ліга Націй та Міжнародна організація праці розмістили свої офіси у Женеві. Для організації навчання дітей співробітників інтернаціонального колективу цих установ 17 вересня1924 зусиллями керівництва цих установ та видатних педагогів Адольфа Фер'єра і Елізабет Роттен було відкрито Міжнародну школу в Женеві. На той час у школі навчалось вісім учнів.[1] У перші роки існування навчальні класи розташовувалися у шале господи Фер'єра, і у 1929 перебазувалися у Ла Ґранд Боасьє, де перебувають і до сьогодні.
З 1929 і до 1956 директоркою школи була видатна педагогиня Марі-Терез Моретт[fr][8], яка започаткувала, опрацювала на практиці і сформувала основні принципи процесу навчання у міжнародних школах, які лягли в основу програм Міжнародного бакалаврату. Ці основи вона опублікувала 1948-го у праці «Методи навчання для усього світу».[9]
У 1968 році Робертом Лечом та групою вчителів була створена «Програма для здобуття диплома міжнародного бакалаврату» (англ.Diploma Programme IB) та «Організація міжнародного бакалаврату» (англ.International Baccalaureate Organization) «IBO».
1974-го у результаті об’єднання Ліцею Націй та Міжнародного коледжу Ла Шатейґніре було створено другий кампус школи «Ла Шатейґніре».
У 1994 була започаткована «Програма середніх років міжнародного бакалаврату» (англ.Diploma Programme IB).
У 1997 була започаткована «Програма ранніх років міжнародного бакалаврату» (англ.Primary Years Programme IB).
2005-го було відкрито третій кампус школи — «Кампус дес Націонс» у Ґранд-Саконнексі.
↑Elisabeth Fox. Міжнарожна освіта: Принципи та практика. /Розділ: Виникнення міжнародного бакалаврату як стимул до реформування навчальних планів = International Education: Principles and Practice. /Chapter: The Emergence of the International Baccalaureate as an Impetus to Curriculum Reform. — 2-ге. — Routledge, 2001. — P. 141. — ISBN 9780749436162.(англ.)
Elisabeth Fox. Міжнарожна освіта: Принципи та практика. /Розділ: Виникнення міжнародного бакалаврату як стимул до реформування навчальних планів = International Education: Principles and Practice. /Chapter: The Emergence of the International Baccalaureate as an Impetus to Curriculum Reform. — 2-ге. — Routledge, 2001. — P. 141. — ISBN 9780749436162.(англ.)