Мари Мари ступа са седам година у дечији хор „Полетарци“ где као солиста снима велики број дечијих плоча за ПГП РТС. РТС у својим архивама чува култне дечије емисије у којима су забележене њене интерпретације најпознатијих, а може се рећи и традиционалних дечијих песама. Музичку школу „Станислав Бинички“ – одсек клавир уписује са девет година. Након завршене ниже музичке школе, одлучује се за даље усавршавање те уписује средњу музичку гимназију „Јосип Славенски“ одсек – теоретски, а након тога уписује и соло певање. По завршетку средње музичке школе, полаже пријемни испит на ФМУ , и наставља своје музичко развијање и усавршавање на Београдској академији. Дипломирала је на предмету Хармонија под менторством професора Растислава Камбасковића 2004. године.
Као дипломирани музички педагог 2007. године почиње да ради као професор солфеђа и теорије музике у нижој музичкој школи „Петар Коњовић“. У овој школи такође се бави образовањем деце у припремном разреду.
Такозвано музичко забавиште укључује рад на развијању музичких способности у мањим узрастима као и музичко описмењавање.
Музички албуми
Први албум Хоћу да певам је издала 2000. године за „City Records“.[2] Свој други албум Линија живота издаје 2004. године[1] а трећи албум „Упорно си ту“ је издала 2008. године[1]. Песме које су се издвојиле са албума су „Упорно си ту“, „Колена“, „Нађи бољу од мене“, „Ко“, „У небраном грожђу“, „Где после нас“, и „Мој свет“. Албум Срце у срцу издала је 2015. године, у издању ПГП РТС. Песме које се налазе на овом албуму су
„Срце у срцу“, „Немирна песма“, „У Београду“,„Химна природе“, „Пустите ме, пустите“, „Новогодишња песма“, „ Волим да певам“, „Висински проблеми“, „Шта је љубав“, „Ко ће да ме воли“, „Нејмс“, „Вила“, „Уна“,„Успаванка“ и „Циција полиција“.[3]
Музичка радионица Мари Мари
Мари Мари отвара музичке радионице 2009. године. Бави се развојем музичких способности код деце најмлађег узраста као и њиховим социолошким и душевним развој. Помоћу музичких игара развија се дикција, моторика, слух, гласовни апарат. Затим се деца упознају са врстама музичких инструмената, њиховом грађом и разликама између гудачких, дувачких и ударачких инструмената. Деца имају прилику да свирају на инструментима Орфовог инструментаријума (штапићи, триангл, чегртаљке, звончићи итд... ) и активно учествују у музичким играма. Са ученицима старијег ураста ( 6, 7 и 8 година ) ради се на музичком описмењавању – овладавању музичким знацима.
Музичка радионица Мари Мари се бави и развојем односа деце према правилима у игри, развојем њихове мотивационе сфере, контроле понашања, интелектуалних операција и превазилажења „сазнајног егоцентризма“.
Још један од циљева музичке радионице је могућност пријема деце која нису испољила музички таленат, а чијем би побољшању моторике, дикције и развоја гласовног апарата и слуха, допринео рад дипломираног музичког педагога Марије Марић Марковић. Познато је и доказано да је развој наведених функција најефикаснији у најмлађем узрасту.
Најталентованији полазници музичке радионице Мари Мари ће имати прилику да изводе ауторске композиције на јавним наступима, ТВ емисијама, дечијим музичким пројектима, фестивалима као и прилику да певају и учествују на снимању дечијих песама у професионалном музичком студију.