Pedagoške discipline

Pedagoške naučne discipline su istraživačke naučne oblasti pedagogije.[1]

Sistem pedagoških disciplina

a) osnovne pedagoške discipline

  • Opća pedagogija :
    • Osnove pedagogije
    • didaktika (teorija nastave) - bavi se nastavnim procesom, načinom prenošenja znanja i vještina od strane nastavnika i načinom primanja ovih informacija od učenika.
    • Teorija obrazovanja - bavi se odgojnim utjecajem pojedinaca i društvenih grupa na mlade
  • Istorija pedagogije - je nauka koja se bavi razvojem pogleda na obrazovanje i vaspitanje, bavi se značajnim ličnostima pedagogije, ispituje prednosti i slabosti obrazovnog sistema u prethodnim periodima.
  • Komparativna pedagogija - je pedagoska disciplina koja u našim uslovima, ona poredi školske sisteme sa drugim zemljama, među zemljama.
  • Metododologija pedagogije

b) primijenjene pedagoške discipline:

  • prema uzrastu učenika:
    • pedagogija predškolskog uzrasta (3-6)
    • pedagogija najmlađeg školskog uzrasta (6-11)
    • pedagogija puberteta:
      • pedagogija srednjoškolskog uzrasta (11-15)
      • pedagogija školskog uzrasta (15-18,19)
    • adolescentna pedagogija (18-22)
    • andragogija (nauka o odgoju, obrazovanju i savjetovanju odraslih) više nije među primijenjenim pedagoškim naukama, već je posebna naučna disciplina u okviru obrazovnih nauka – antropogogija. Geragogija je sastavna nauka andragogije, koja se fokusira na specifičnosti obrazovanja i obuke starijih osoba. )
  • prema vrsti društvene aktivnosti:
    • korporativna pedagogija
    • vojne pedagogije
    • dramska pedagogija
    • muzička pedagogija
    • sportska pedagogija
    • pedagogija slobodnog vremena
  • prema obrazovnim institucijama:

c) Specijalna pedagogija - bavi se učenicima sa smetnjama u razvoju (vizuelni - tifusni, slušni - gluvi, govorno - logopedski, mentalno - psihopedski) i terapijska pedagogija - bavi se osobama sa kratkotrajnim invaliditetom (povrede...)

d) Druge nauke – koje pedagogiji pružaju informacije o ljudima, o mogućnostima obrazovanja i osposobljavanja. To uključuje: psihologiju, filozofiju, sociologiju, biologiju i ekonomiju .

e) Pogranične nauke - njihov sadržaj pripada i pedagogiji i nekoj drugoj naučnoj disciplini. To nisu zasebne discipline jer se preklapaju u dvije ili više nauka, kao npr :

  • Pedagoška psihologija (pedagogija i psihologija) – bavi se mentalnim procesima koji se dešavaju u mozgu tokom učenja i obrazovanja.
  • Socijalna pedagogija (sociologija i pedagogija) – pruža informacije o uticaju okruženja na obrazovanje i obuku
  • školska higijena (biologija i pedagogija) – zdravstveni uslovi u kojima se odvija obrazovanje i obuka
  • filozofija obrazovanja (filozofija i pedagogija) - bavi se položajem obrazovanja i nastavnika u društvu
  • ekonomija obrazovanja (ekonomija i pedagogija) - u kojim ekonomskim uslovima se odvija obrazovni proces, bavi se finansijskim obezbjeđenjem ovog procesa.
  • organizacija i upravljanje školom – bavi se pripremom nastavnika za rukovodeće pozicije. [2]

Povezano

Reference

  1. ↑ Orlović-Pokonjak, M. & Potkonjak, N. 1973. Pedagogija I deo. Zavod za udžbenike i nastavna sredstva: Beograd.
  2. ↑ Orlović-Pokonjak, M. & Potkonjak, N. 1973. Pedagogija I deo. Zavod za udžbenike i nastavna sredstva: Beograd.