Ivar Frønes (født 1946) er en norsksosiolog som primært har forsket på barn, barndom og barnekultur.
Frønes ble mag. art. i 1975 med avhandlingen Ungdomskultur, generasjonsmotstand og sosialt arbeid. I 1995 ble han dr. philos. med avhandlingen Among Peers – On the meaning of peers in the process of socialization. Avhandlingen tar utgangspunkt i sosialiseringsprosessen, som er et av sosiologiens grunnbegreper. I avhandlingen utfordrer han den tradisjonelle forståelsen av foreldre og andre voksne som de sterkeste sosialiseringsagentene i barns verden. Han argumenterer for at det heller er samhandlingen med andre barn, med jevnaldrende, som har størst betydning for deres læring og utvikling.[3] Hans kompetanse har vært innenfor emner som kulturelle studier, familiesosiologi, livsløpsanalyser, barne- og ungdomssosiologi og studier av sosiale og kulturelle utviklingstrekk.
Hans vitenskapelige produksjon omfatter bøker, artikler og bidrag til uilike publikasjoner. Blant annet Annerledeslandet: om framtid og utviklingstrekk i Norge. Han er også medredaktør av bokverket Det norske samfunn.[6] I 2015 var han med å fullføre det internasjonale fembindsverket Handbook of Child Well-Being.[7]
Han har også vært styreleder i det globale forskernettverket Childwatch International og var første redaktør for tidsskriftet Childhood.