Le lycée Empereur-Guillaume et de la ville d'Hanovre (KWR en abrégé) est un lycée humaniste d'Hanovre qui est né de la fusion de 1995 avec le lycée de la ville et le lycée Empereur-Guillaume (KWG).
Histoire
En raison de la perte d'étudiants, le lycée de la ville à lui seul avait peu d'avenir et, après de longues disputes avec la ville de Hanovre, il déménage en 1994 dans le bâtiment du lycée Empereur-Guillaume pour sauver l'ancienne concentration linguistique ; En 1995, après quelques disputes, les deux écoles fusionnent pour former le lycée Empereur-Guillaume et de la ville (KWR), mettant ainsi fin à leur longue coexistence. La statue de «Sophia» dans la cour de récréation du KWR, créée dans les années 1950 et située à l'origine sur l'ancien bâtiment du lycée de la ville, peut servir de symbole d'unification[1].
Nouveau bâtiment du KWG (années 1950) : L'auditorium
Chemin vers la salle des professeurs
Ancienne cour des fumeurs
Cour d'école
Extension du KWR (années 1990)
En 1998, le nombre d'étudiants augmente légèrement. Le lycée Empereur-Guillaume et de la ville compte à cette époque 516 étudiants. Lorsque l'Abitur central est introduit en Basse-Saxe en 2006, le lycée Empereur-Guillaume et de la ville a la meilleure moyenne pondérée cumulative de l'Abitur (2,1) de l'État[2].
Lycée de la ville
L'histoire du lycée de la ville de Hanovre remonte à la schola de Honovere, mentionnée pour la première fois dans un document en 1262. En 1315, le conseil de la ville autorise la construction d'un bâtiment scolaire à l'église du marché. En 1348, la ville acquiert l'école et tous les droits (« Se mogen ok mer Scole maken inside der Stadt, icht se willet ») et choisit désormais les recteurs pour un an[3].
L'école prépare aux carrières ecclésiastiques et laïques et enseigne le latin, l'expression orale et écrite, la rhétorique et le chant. Elle se finance elle-même et le directeur, qui est le seul enseignant des trois niveaux, grâce aux frais de scolarité. Les enfants pauvres forment des chorales de mendiants et se produisent en public pour payer leurs frais de scolarité[1].
Lorsque le concile destitue un enseignant protestant en 1532 et est finalement renversé, Hanovre devient le « bastion du luthéranisme ». L'école est engagée dans l'humanisme. En 1578, le bâtiment scolaire brûle. En 1597, l'école compte 800 élèves (dont certains viennent de Brême) et une fondation pour les élèves pauvres est fondée[1].
En 1598, le règlement scolaire interdit le jeu, la natation en plein air, le lancer de boules de neige, la boisson et le port de vêtements colorés. Au XVIIe siècle, le bas allemand et autorisé et les étudiants ont le temps de se détendre. Le nombre d'étudiants diminue ensuite, principalement parce que l'allemand remplace le latin au siècle des Lumières et que les nobles et les roturiers embauchent des professeurs privés. – la structure sociale change. En 1708, de nouveaux règlements scolaires sont publiés, interdisant le mensonge, l'avidité, la fornication et le manque de propreté[4].
En 1759, seuls 65 élèves étudient à l'école, après quoi, en 1765, une école secondaire d'arithmétique, d'architecture et de tâches ménagères est créée dans le bâtiment du lycée. En 1774, le nombre d'élèves s'élève à nouveau à 120. En 1803, l'école déménage dans l'ancien café Vauxhall sur la Friederikenplatz(de). En 1812, le français est la première langue étrangère moderne à être ajoutée au programme scolaire. Au XIXe siècle, huit classes, des cloches horaires et des conférences hebdomadaires sont introduites et la violence est interdite[5].
En 1847, l'ancienne école est démolie pour donner au roi une vue dégagée sur la Waterlooplatz(de). Le nouveau bâtiment est inauguré en 1854. La wilhelminisation du lycée de la ville après son annexion par la Prusse se reflète dans les célébrations : les commémorations des batailles et les anniversaires des monarques sont célébrés en toute pompe et la célébration du 550e anniversaire qui a lieu en 1898 s'étend sur quatre jours complets, avec théâtre et illuminations scolaires., spectacle de gymnastique, banquet et bal[4].
En 1871, le Lycée II(de) est séparé de l'école traditionnelle[6]
En 1912, le Lycée I de la ville devient le lycée de la ville d'Hanovre (RGH). Depuis lors, le lycée Empereur-Guillaume, fondé en 1875, et le lycée de la ville coexistent pour ainsi dire comme des « entreprises concurrentes », ce qui est difficilement compréhensible aujourd'hui : deux écoles avec le même profil, axées sur sur des langues anciennes, pas trop éloignées les unes des autres[4].
Après l'arrivée au pouvoir des nationaux-socialistes en 1933, Bernhard Rust, professeur de langues anciennes du RGH, suspendu de ses fonctions, devient ministre de l'Éducation. Le niveau d'éducation baisse ; le temps scolaire est raccourci d'un an, les langues anciennes sont mises de côté et la « Germanie » de Tacite devient une lecture obligatoire. De nombreuses heures de cours sont victimes des événements nationaux-socialistes[1].
En 1935, les étudiants d'Untertertia rejetèrent leur professeur d'histoire en raison de ses opinions national-socialistes. Il est licencié ; le lycée de la ville reste quelque peu critique et autodéterminé. Au début de la Seconde Guerre mondiale, en 1939, des enseignants aptes à la guerre sont enrôlés. À partir de 1943, des élèves plus âgés sans diplôme d'études secondaires sont recrutés et reçoivent un diplôme de fin d'études avec une « note de maturité ». Ils travaillent ou sont utilisés comme « aides anti-aériennes »[4].
Lors des raids aériens sur Hanovre(de), le bâtiment scolaire est en grande partie détruit le 8 octobre 1943. En 1945, le lycée de la ville subit 164 pertes et 13 victimes. Dans la période d’urgence qui suit, de nombreux enseignants et étudiants sont portés disparus. Les classes sont limitées en raison du matériel pédagogique démodé (entre autres choses, il y a des changements dans les bâtiments scolaires qui existent encore). De nombreux étudiants souffrent de malnutrition et risquent de contracter la tuberculose[7].
L'éducation mixte est introduite au Ratsgymnasium au plus tard en 1969, mais avec la restriction réservée aux filles en 5e année. Les cours devaient commencer par le latin comme première langue. En 1978, il y a eu le dernier Abitur au Ratsgymnasium et au Kaiser-Wilhelm-Gymnasium avant l'introduction du niveau d'orientation. Cependant, après l'introduction du niveau d'orientation en Basse-Saxe, les lycées n'ont commencé qu'à partir de la septième année, ce qui a posé d'énormes problèmes, notamment pour les langues anciennes.
À l'occasion du 725e anniversaire du lycée de la ville, Ernst Gottfried Mahrenholz(de), ancien élève, prononce un discours le 22 août 1992[9]
Lycée Empereur-Guillaume
Le « lycée Empereur-Guillaume » (KWG) est fondé en 1875 comme seule école prussienne à Hanovre, un ancien bastion de Guelfes. En 1881, il déménage dans son nouveau bâtiment scolaire sur Am Gefangenenhause. Comme cette rue doit son nom à la prison du tribunal(de) située en face au nord et entourée de hauts murs, elle est rebaptisée Leonhardtstrasse sur l'insistance du directeur. Le nombre d'étudiants augmente rapidement[10].
Il en va de même pour l'évolution du lycée de la ville pendant la période national-socialiste. Pendant la Seconde Guerre mondiale, 206 élèves du lycée Empereur-Guillaume sont morts. Pour la période d'après-guerre, il faut cependant parler d'une dénazification subvertie, comme le pédagogue Achim Leschinsky(de) dans une dispute avec le lycée Empereur-Guillaume et les acteurs qui y enseignent, comme le directeur Erich von Drygalski (né le 19 décembre 1901) et ses anciens camarades qui incarnent Napola Ilfeld et Napola Schulpforta[11].
Friedrich Ernst Ruhkopf(de) (1760-1821), directeur du Lycée, édite cinq volumes de Sénèque et est membre de la Société royale des sciences de Göttingen
Georg Friedrich Grotefend (1775-1853), directeur du Lycée de 1821 à 1849, déchiffre le cunéiforme persépolitain de manière combinatoire sans connaître le persan, écrit deux grammaires latines et fonde l'Association de la langue allemande, où il rencontre Jacob Grimm.
Raphael Kühner (1802-1878), professeur de langues anciennes au lycée et plus tard comme « recteur » directeur adjoint du lycée jusqu'en 1863.
Wilhelm Pieper(de) (1826-1898), ancien secrétaire particulier de Karl Marx à Londres, plus tard au lycée de la ville
Bernhard Rust (1883-1945), professeur (langues anciennes) au lycée de la ville de 1911, 1925 Gauleiter Hannover-Nord, 1933 à 1945 Ministre de l'Éducation du Reich (1883-1945)
Hans Wohltmann(de) (1884-1968), professeur à partir de 1915, historien, lauréat du prix des frères Grimm, citoyen d'honneur du Stade et à partir de 1926 directeur de l'Athenaeum Stade(de)
Rolf Hartung(de) (1908-1995), professeur d'art au KWG (à partir de 1967 à la Werkkunstschule de Hanovre), peintre et auteur
Heinz Papenhoff(de) (né le 12 mai 1931 à Bochum et mort le 4 mars 2000 à Hanovre), philologue classique et professeur de lycée au KWG à partir de 1956, directeur du lycée de la ville à partir de 1972.
Achim Block(de) (1932-2019), philologue classique et homme politique, au KWG de 1956 à 1969
August Wilhelm Iffland (1759–1814), né à Leibnizhaus, acteur, "favori du public de son époque" et directeur du Théâtre national de Berlin ; l'hommage aux acteurs "Anneau d'Iffland" porte son nom.
August Wilhelm Schlegel (1767–1845), poète, fonde avec son frère Friedrich, qui ne va pas au lycée parce que ses parents le considèrent comme moins doué, un cercle avec Novalis, Schelling, Brentano et crée les bases théoriques littéraires du romantisme
Georg Wilhelm Glünder(de) (1799–1848), officier, auteur et éditeur, second directeur de l'école polytechnique d'Hanovre[16]
Heinrich Bergmann(de) (1799–1887), officier, curateur d'université, juriste administratif, directeur de consistoire et ministre de la Culture[17]
Rudolf Wiegmann (1804–1865), architecte, professeur et secrétaire à l'Académie des Beaux-Arts de Düsseldorf, secrétaire de l'Association artistique de Rhénanie et de Westphalie, peintre d'architecture, graphiste, graveur, lithographe, illustrateur et écrivain d'art
Volkmar Köhler(de) (1930–2012), homme politique (CDU), maire de la ville de Wolfsburg de juin à novembre 1972, député du Bundestag de 1972 à 1994 pour la circonscription de Helmstedt-Wolfsburg
Peter Hahn(de) (né en 1931), médecin, représentant de l'école anthropologique de médecine d'Heidelberg
Klaus Bartels(de) (1936–2020), philologue classique et publiciste germano-suisse
Rolf Seelmann-Eggebert(de) (né en 1937), CBE, journaliste de la télévision NDR et l'un des experts allemands les plus connus en matière de noblesse
Eike Mühlenfeld(de) (1938–2018), physicien et professeur de technique de mesure et d'automatisation
Dietrich Kurz(de) (1942–2023), pédagogue du sport et professeur d'université
Ulrich Reuling(de) (1942–2000), historien du Moyen Âge et champion du monde de lancer du disque (catégorie senior)
Jochen Feilcke(de) (né en 1942) député du Bundestag 1983-1998, depuis 1999 président de la Société germano-israélienne de Berlin et Potsdam
Achim Leschinsky(de) (1944–2011), chercheur en sciences de l'éducation, professeur à l'université Humboldt de Berlin
Friedrich-Wilhelm Tebbe(de) (1945–2021) chef d'orchestre, professeur d'université, fondateur de l'Orchestre Bach de Bückeburg, président de la société internationale Richard-Sahla
Michael Schaefer(de) (né en 1949), diplomate et ambassadeur en République populaire de Chine depuis 2007
Achim Leschinsky: Alte Kameraden. Zur unterlaufenen Entnazifizierung im westdeutschen Schulwesen nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs. Dans: Jahrbuch für historische Bildungsforschung. 12 (2006), p. 91–116.
100 Jahre Kaiser Wilhelms Gymnasium zu Hannover 1875–1975. Festschrift. Hanovre 1975, p. 171–172, 181.
Albert Marx: Geschichte des Ratsgymnasiums Hannover. 1267–1992. Hanovre 1992.
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↑Christian Hinsch: « Dr. Christian Hinsch » (version du sur Internet Archive), tabellarischer Lebenslauf auf der Seite christian-hinsch-consulting.de [ohne Datum], zuletzt abgerufen am 22. April 2021
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