Le meilleur moyen d’obtenir un consensus pour la conservation de l’article est de fournir des sources secondaires fiables et indépendantes. Si vous ne pouvez trouver de telles sources, c’est que l’article n’est probablement pas admissible. N’oubliez pas que les principes fondateurs de Wikipédia ne garantissent aucun droit à avoir un article sur Wikipédia.
Bonsoir,
plusieurs discussions se sont déroulées en PdD de cet article au sujet des établissements pouvant prétendre à ce nom.
Pourtant, actuellement, aucun critère clair ne permet d'identifier ce qui est une grande école de ce qui ne l'est pas. Résultat : des établissements sont ajoutés régulièrement, aboutissant à une liste à la Prévert qui n'a plus grand sens, puisqu'on va bientôt devoir prendre le problème à l'envers et se demander quel établissement n'est pas une grande école.
J'ai relancé cette question sur Discussion:Grande_école#Liste_des_Grandes_Écoles_(d'ingénieurs)_totalement_à_revoir mais l'avis de personnes ayant participé au projet Éducation me semblerait utile pour prendre du recul et proposer des critères à la fois réalistes et utilisables.
En me basant sur WP:CVS, je propose d'étayer l'entrée dans cette page par deux sources secondaires fiables (et indépendantes du sujet), cette source ne pouvant être la Conférence des grandes écoles, qui, sauf erreur de ma part, n'a pas été mandatée pour définir ce qui est ou pas une grande école, malgré ce que son nom pourrait laisser entendre.
J'ai entendu dire, pour la France, qu'il y a un agrément ministériel pour le titre de « Grande école » pour les ingénieurs (de tête il y en a environ 200). Pour les autres disciplines et pays, je ne sais pas. Je suppose que ce sont des écoles délivrant un diplôme de Bac + 5 et que les sources les qualifient ainsi. — Éric Messel-3(♫ Cui-cui ?)23 janvier 2024 à 14:19 (CET)[répondre]
Proposition d'anecdote pour la page d'accueil : Salomon Leclercq
Une anecdote fondée sur l'article Salomon Leclercq a été proposée ici (une fois acceptée ou refusée, elle est archivée là). N'hésitez pas à apporter votre avis sur sa pertinence ou sa formulation et à ajouter des sources dans l'article. Les anecdotes sont destinées à la section « Le Saviez-vous ? » de la page d'accueil de Wikipédia. Elles doivent d'abord être proposées sur la page dédiée. Pour placer ces notifications sur une sous-page spécifique, consultez cette documentation.
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Pages d'établissements scolaires
Bonjour,
Je suis une wikipédienne occasionnelle mais désireuse de contribuer. Je me demandais si la question de la mise en avant parfois très forte des classements faits par la presse sur les pages des établissements avait fait l'objet de discussions parmi vous ? Mon impression est que beaucoup de ces pages se retrouvent à ressembler à des vitrines promotionnelles de l'établissement, sur des critères disons discutables. J'ai essayé de wikifier une page sur laquelle je tombais régulièrement mais beaucoup d'autres présentent des problèmes similaires et je ne sais pas si les solutions que j'ai adoptées sont les bonnes. Dans quelle mesure ces classements sont-ils considérés comme encyclopédiques ? Auriez-vous établi une page de recommandations sur ce sujet ?
Merci beaucoup ! Anne Daemon (discuter) 1 mars 2024 à 10:01 (CET)[répondre]
Je viens de proposer l'article sur Charles Delvaux de Fenffe au label BA. Docteur en médecine et en sciences, ce scientifique du xixe siècle est également professeur de l'université de Liège. Si vous souhaitez relire cet article, et donner votre avis sur la question du label, n'hésitez pas ! Cela se passe juste ici.
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Alors que la labélisation de Charles Delvaux, autre recteur de l'université de Liège, suit son cours, je me suis attaqué à cet article et j'estime avoir fait le tour des sources. Je compte donc le proposer prochainement au label. N'h'ésitez pas si vous avez des suggestions ou autres remarques. Merci d'avance ! Gabon100 (discuter) 11 mars 2024 à 22:01 (CET)[répondre]
J’ai l’intention de proposer prochainement la page « Toussaint-Dieudonné Sauveur » au label « bon article ». Si vous estimez que la procédure est prématurée, vous pouvez me contacter pour me faire part de vos arguments.
Le meilleur moyen d’obtenir un consensus pour la conservation de l’article est de fournir des sources secondaires fiables et indépendantes. Si vous ne pouvez trouver de telles sources, c’est que l’article n’est probablement pas admissible. N’oubliez pas que les principes fondateurs de Wikipédia ne garantissent aucun droit à avoir un article sur Wikipédia.
j'attire votre attention sur le fait qu'un échange se déroule actuellement en vue de faire évoluer les champs des infobox Études supérieures.
Parmi les sujets qui ont été abordés, opportunité d'internationaliser ces infobox et jusqu'où, d'introduire des informations sur le type d'accès par concours ou diplôme, et de préciser les différents concours ou diplômes demandés.
Plusieurs éléments sont proposés, avec à la fois l'envie de mettre toutes les infos connues d'une part, et le besoin d'être concis et synthétique. - Lupin (discuter) 21 avril 2024 à 12:10 (CEST)[répondre]
Utilisation de Wikidata pour indiquer la liste des présidents d'universités, d'écoles...
Bonjour,
je viens de voir que @Pyb est en train de déployer le modèle {{liste des dirigeants successifs}} pour utiliser directement Wikidata pour lister les présidents d'universités françaises.
Il y avait déjà eu une discussion sur le sujet en 2019, qui allait globalement dans le sens d'utiliser cette fonctionnalités. Par contre il va falloir s'assurer que les références sont bien mises en forme sur Wikidata.
Dans le sens d'un usage plus large de Wikidata, je signale qu'il est sans doute possible de faire la même chose pour la démographie étudiante.
J'ai bientôt terminé de passer sur toutes les universités créées après 1970. J'en ai profité pour sourcer toutes ces listes, la plupart du temps avec des sources secondaires (j'ai pris un abonnement au Monde pour l'occasion ). Faut que j'améliore les cas particuliers d'intérim / administrateur provisoire. Cela devrait faire une base de données de 700 résultats sur Wikidata (https://w.wiki/9rvd). Pyb (discuter) 24 avril 2024 à 16:54 (CEST)[répondre]
Bonjour,
après avoir constaté à plusieurs reprises l'absence de règles concernant les articles liés à l'éducation, je me demande si :
1. il existe des recommandations comme il en existe pour les articles liés à la biologie ou l'histoire
2. à défaut, si on pouvait regrouper les infos qui gagneraient à être clarifiés dans une telle recommandation
Ce travail permettrait de partager les idées et manières de travailler, et incidemment diminuer les éventuels conflits qui peuvent apparaître sur les articles du projet.
Il y a plusieurs critères d'admissibilités spécifiques (WP:NSU et WP:NEE) mais pas de guide de rédaction ou équivalent.
En général quand le contenu d'un article d'établissement scolaire pose problème, je renvois à la liste des articles labélisées pour montrer la forme qui a été validée par la communauté (pour les universités, cela permet de limiter la taille et la présentation des classements universitaires par exemple).
Je ne sais pas si tu as des situations précises en tête, mais cela permettrait déjà de lister des points qui pourraient être précisés. J'en mets déjà trois :
l'usage des majuscules dans les noms d'établissements à fixer.
Le non-usage des sigles dans les titres.
l'utilisation du nom d'usage pour les universités françaises (et non pas le nom figurant dans le décret de création).
Mais il y en a eu d'autres telles que les endroits opportuns où placer les grises de diplomes de tête.
Comme malheureusement, le projet ne dispose pas de forces nombreuses, et que j'ai l'impression qu'on a parfois des méthodes de travail très différentes, peut-être que ça permettrait d'éviter de gros débats. - Lupin (discuter) 6 mai 2024 à 15:54 (CEST)[répondre]
Bonjour, c'est en effet un peu dommage de procéder ainsi ; surtout que, pour éviter le message d'erreur qui empêche de renommer l'article vers « ESSCA » (puisque cet espace est actuellement occupé par une redirection), le nouveau nom de l'article adopte une forme longue qui ne semble pas obéir au principe de moindre surprise. Rien que sur la page principale du site officiel de l'école, on dénombre 1 « ESSCA School of Management » contre 32 « ESSCA » (sans compter le logo qui n'indique pas non plus « School of Management » ).
Ceci dit, je ne sais pas si ça vaut le coup de relancer tout un schmilblick. Cela fait des années que la PDD de cet article est chargée de sujets appelant à un changement de titre et d'exemples du manque d'usage de la forme longue.
De plus, dire que « le vote indiquait une majorité de contre » est un raccourci un peu trompeur : le vote ne portait pas sur l'ESSCA précisément, et il n'y avait eu que 5 votes (2 pour, 3 contre), donc la clôture s'était faite par manque de consensus plutôt que par majorité clairement établie.
Il est exact que c'est un vote global qui a aboutit à la négative, sans qu'il n'y ait eu de vote précis sur cette école.
Sans préjuger de ce que disent les sources, les noms ne sont pas décidés par les sujets et la manière dont préfère se nommer cette école importe peu.
Enfin, ce me semble un mauvais signal que de laisser une chargé de comm' d'école décider du nommage de son école, ce alors qu'elle a été avertie du problème que posait son conflit d’intérêt, d'autant que cela va à l'encontre du seul vote qui concerne cela de près ou de loin. - Lupin (discuter) 17 mai 2024 à 00:04 (CEST)[répondre]
En attendant qu'un éventuel nouveau consensus émerge, j'ai annulé le renomage non consensuel de la chargée de communication de cette école. @PerrineC avoir clarifié sur votre page d'utilisatrice votre conflit d'intérêt ne vous donne pas de droit éditorial spécifique sur cette page. Ni droit d'appropriation. Merci de ne pas renomer sans avoir obtenu un nouveau consensus en ce sens. Toute tentative pourrait être assimilable à un passage en force. Le chat perché (discuter) 21 mai 2024 à 15:22 (CEST)[répondre]
Une anecdote fondée sur l'article Bienvenue en France a été proposée ici (une fois acceptée ou refusée, elle est archivée là). N'hésitez pas à apporter votre avis sur sa pertinence ou sa formulation et à ajouter des sources dans l'article. Les anecdotes sont destinées à la section « Le Saviez-vous ? » de la page d'accueil de Wikipédia. Elles doivent d'abord être proposées sur la page dédiée. Pour placer ces notifications sur une sous-page spécifique, consultez cette documentation.
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Suppression importantes de contenus
Bonsoir
je constate que ce soir, @Épicure a supprimé des contenus de plusieurs pages au motif qu'aucune source n'existait, bien que ces sources figurent dans les articles liés:
Réforme_bachelier-master-doctorat, que j'ai annulé en expliquant retour au contenu précédent le temps d'en discuter, avec possibilité d'ajouter des refnec/refsou si besoin et avec un message plus détaillé en PdD, annulation qui a été elle-même annulée sans aucun commentaire ni réponse ;
Licence_universitaire après avoir en moins d'une semaine posé un bandeau admissibilité à vérifier puis tenté une suppression en force malgré mon opposition argumentée en PdD par une pose de suppression immédiate, que j'ai annulé avec le commentaire pourquoi supprimer puisque des sources figurent dans les articles cités ? immédiatement annulé avec le commentaire Merci d’ajouter les sources aux paragraphes si elles existent, j'ai là aussi ouvert en parallèle un message en PdD, resté sans réponse ;
Si la recommandation WP:CVS propose de supprimer des contenus sans les déplacer en PdD dans le cas où ...des informations qui ne sont pas étayées par des sources sont très controversées et très dommageables à l’article, ou bien elles concernent une personne vivante et sont insuffisamment sourcées..., nous ne sommes très clairement pas dans ce cas puisque des sources figurent dans les articles liés dans les paragraphes supprimés.
Par ailleurs, bien que ces modif ne fassent clairement pas WP:consensus, ce compte reste sourd aux interpellations et refuse d'échanger voire notifier les comptes qui ont participé à ces différents articles pour trouver un consensus.
Il me semble que nous sommes face à une désorganisation par la suppression massive tout en reportant sur autrui l'ajout de source quand on revient en arrière.
D'autres comptes actifs sur le projet pourraient-ils me donner leur avis svp ? - Lupin (discuter) 3 juillet 2024 à 03:16 (CEST)[répondre]
Le meilleur moyen d’obtenir un consensus pour la conservation de l’article est de fournir des sources secondaires fiables et indépendantes. Si vous ne pouvez trouver de telles sources, c’est que l’article n’est probablement pas admissible. N’oubliez pas que les principes fondateurs de Wikipédia ne garantissent aucun droit à avoir un article sur Wikipédia.
dans l'absolu, c'est plutôt une bonne idée car cela permet aux articles WP de bénéficier des mises-à-jour effectuée dans Wikidata quelque soit la langue.
À mon sens, il faudrait néanmoins s'assurer que l'élément WD est enrichi des éléments supprimés et ses réf avant de remplacer l'infobox WPfr par une infobox WD. - Lupin (discuter) 31 juillet 2024 à 16:27 (CEST)[répondre]
Bonjour Lupin,
Ce n'est pas la question que j'ai posée : il y a des arguments contre (ne pas pouvoir gérer l'infoboîte dans WP, ne pas avoir de suivi/contrôle sur les modifications, différence sur la qualité des infos et des sources "recevables" entre les projets wp et wikidata, forcer les wikipédiens à travailler dans wikidata pour corriger/compléter l'infoboîte, etc.) et on ne va refaire une nouvelle fois le débat.
On a déjà discuté en 2018, à plusieurs endroit donc ici. Comme je l'avais déjà dit à l'époque, je suis favorable mais il faut pas oublier qu'il y a des spécificités par pays et il faut en tenir compte pour pas que cela ne corresponde qu'à la France. Bonne journée, --Huguespotter (discuter) 31 juillet 2024 à 17:11 (CEST)[répondre]
le tableau Études supérieures en France s'est étoffé de nombreux diplômes et a atteint une largeur qui dépasse désormais sur les articles WPfr sur l'ensemble des interfaces utilisées, ce qui le rend difficile à lire et peu accessible.
Il serait donc utile de lui faire subir un régime minceur, et pour cela, il faudrait définir comment faire :
doit-on afficher toutes les filières diplômantes ou doit-on en sélectionner quelques unes ?
Une anecdote fondée sur l'article Révolte du beurre a été proposée ici (une fois acceptée ou refusée, elle est archivée là). N'hésitez pas à apporter votre avis sur sa pertinence ou sa formulation et à ajouter des sources dans l'article. Les anecdotes sont destinées à la section « Le Saviez-vous ? » de la page d'accueil de Wikipédia. Elles doivent d'abord être proposées sur la page dédiée. Pour placer ces notifications sur une sous-page spécifique, consultez cette documentation.
(ceci est un message automatique du botGhosterBot le 24 août 2024 à 11:16, sans bot flag)
L'admissibilité de l'article sur « Claude Mouchot » est débattue
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Bonsoir,
le CAOU Carlito2878 : insiste pour ajouter des contenus non sourcés, sourcés par des sources primaires, ou ajouter une section biblio avec une seule source primaire. J'ai bien tenté de lui signaler les recommandations auxquelles contreviennent ses modif mais il semble jouer au plus malin, je doute par ailleurs qu'il s'agisse d'une personne débutante au vu de la manière de tenter d'instrumentaliser les recommandations.
J'ai ajouté une demande de clarification de conflit d'intérêts sur la page de ce compte.
J'ai aussi annulé une seconde fois ses modif. Si une personne veut bien venir jeter un œil et confirmer ou pas mon avis, elle sera la bienvenue :) - Lupin (discuter) 4 octobre 2024 à 21:33 (CEST)[répondre]
Bonsoir,
Je tiens, avant toute chose, à préciser que mon contradicteur se fourvoie - et frôle la discourtoisie - en m'accusant de "jouer au plus malin" et d'"instrumentaliser" les recommandations. Comme vous pourrez le voir en consultant nos échanges, il s'agit simplement de comprendre pourquoi deux rédactions, relativement semblables et faisant le même usage des sources (de l'aveu même de mon contradicteur, lorsqu'il m'indique que "le fait que des sources primaires existent auparavant ne suffit pas à autoriser à en ajouter"), seraient, pour l'une, acceptable, et, pour l'autre, à rejeter.
La première rédaction de l'article concerné par l'affaire contient des inexactitudes et des imprécisions qu'il m'a paru bon de rectifier. Le fond de l'article ne change pas : il ne fait que gagner en précision. Nous ne sommes pas dans le cas, comme m'en accuse mon contradicteur en soupçonnant un conflit d'intérêts, de diffuser des parti-pris. Il s'agit seulement de donner aux lecteurs une information exacte et un accès à davantage de sources à consulter pour croiser les informations. Quant à la bibliographie, je suis tout à fait prêt à ajouter des références, même si je ferai remarquer à mon contradicteur que celle que je cite en bibliographie est un article de niveau universitaire, publié par des universitaires, relevant donc de la source secondaire, puisque la CEFDG y est un objet d'étude, et non le sujet locuteur.
1. Pouvez-vous clarifier vos liens avec la CEFDG sur votre page utilisateur svp ?
2. Ne pensez-vous pas qu'un article, fut-il de niveau universitaire, peut être une source primaire lorsque rédigé par l'actuelle présidente du CEFDG, comme vous le savez puisque vous avez ajouté son nom en tant que telle dans l'article ? - Lupin (discuter) 4 octobre 2024 à 22:42 (CEST)[répondre]
J'ai dejà répondu à votre question 1. Je n'y reviendrai pas.
Quant à la question 2, si elle etait seule à écrire cet article, je tomberais d'accord. Mais elle n'est pas seule, ce qui est une garantie d'objectivité. Un universitaire reste un universitaire, soumis à un certain nombre de règles déontologiques et herméneutiques.
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Bonsoir,
cela fait des années que la page Liste des diplômes en France enfle telle une baudruche, elle s'est vu affubler d'un grand nombre de certifications en plus d'un nombre déjà important de diplômes.
J'ai tenté d'ouvrir la discussion mais peu de monde passe sur la PdD, et je me demande si cette page a sa place sur WPfr. En effet, elle contrevient à WP:ANNUAIRE et semble servir de page promotionnelle à certains diplômes (une correction récente de @Craqueo m'a rappelé le pb). Par ailleurs, aucune source ne semble vraiment étayer son contenu.
Le contenu de cette page devrait-il comme ajd accueillir toute formation ou devrait-elle se limiter à des diplômes particulier et si oui lesquels ? Et plus globalement, cette page a-t-elle selon vous un intérêt dans WPfr ?
Merci bien - Lupin (discuter) 3 novembre 2024 à 20:54 (CET)[répondre]
Bonsoir à tous les participants,
comme @Lupin le souligne, j’ai également remarqué l’ajout de nombreuses certifications et diplômes, souvent accompagnés d’informations promotionnelles, sans aucune vérifiabilité. En effet, l’ajout de sources secondaires fiables est essentiel pour éviter l'introduction de contenu inédit. Il est d’ailleurs recommandé d’éviter les liens provenant de sites d’organisations gouvernementales, comme le site du ministère de l'Éducation nationale, afin d’éviter toute promotion implicite ou valorisation excessive de certains diplômes. Craqueo (discuter) – Avec mes respects très distingués 3 novembre 2024 à 23:48 (CET)[répondre]
J'ai considéré pour l'instant que les sources comme France compétences étaient certes primaires mais fiables. Néanmoins, comme l'indique @Craqueo, des sources secondaires recensant les diplômes permettrait de faire le tri et éviter une liste à la Prévert tout en étayant la notoriété, qui me semble ici manquer. - Lupin (discuter) 7 novembre 2024 à 22:22 (CET)[répondre]
Les sources sont intéressantes, l'article du Monde éclaire les biais de ces classements, par exemple avec l'incitation à ne répondre que lorsque l'ont favorise une montée du classement de notre école ou la remontée de données enjolivées voire falsifiées.
Je suis également pour le retrait de ces classements qui ressemblent plus à une communication de nature promotionnelle qu'à une information avec la distance critique attendue d'une encyclopédie. - Lupin (discuter) 10 novembre 2024 à 14:11 (CET)[répondre]
Bon article du Monde, en effet. En faveur également du retrait des tableaux, dont la forme est trop aisément abusable en plus d'être une mauvaise pratique d'accessibilité. Je pense qu'il faudrait quand même avoir de quoi les remplacer en substance quelque part (par exemple dans une section « Image publique » comme cela peut être fait pour les articles labellisés de personnalités), par un passage rédigé ne faisant appel qu'à 2-3 classements spécialisés et de référence, type Shanghai ou Financial Times. Histoire qu'un Harvard ou un HEC ne soient pas traités de manière équivalente à la dernière création du groupe IONIS. — Alecto Chardon (discuter) 21 novembre 2024 à 20:51 (CET)[répondre]
Ça me semble une bonne idée. Ce paragraphe pourrait présenter le mécanisme des classements et leur biais, tout en complétant par quelques source indiquant non pas une place (qui peut varier de qlq places chaque année) mais le fait de faire partie du haut du classement. Cela présenterait à mon sens l'avantage d'éviter les guerres de classement chaque année lorsqu'une école gagne ou perd une place. - Lupin (discuter) 28 novembre 2024 à 17:40 (CET)[répondre]
Choix de nom de catégorie
Bonjour/Bonsoir,
Je ne sais si c'est le bon endroit pour poster ma question mais je souhaiterais créer, pour l'article Lycée Béhanzin, les catégories Étudiant de/du... et Enseignant à/au...
Cet établissement a changé de nom au cours des décennies. Il était plus réputé au temps de l'AOF sous le nom d'École Victor-Ballot (plusieurs personnalités de cette époque, qui ont fait l'histoire du Dahomey, l'ont fréquenté) qu'il ne l'était lorsqu'il a été rebaptisé Lycée Béhanzin à l'indépendance du pays et à même perdu progressivement de son aura d'antan. La grande majorité des articles WP le mentionne d'ailleurs sous le nom École Victor-Ballot.
Selon vous, quels noms vaut-il mieux donner aux catégories ? Ceux incluant Victor-Ballot, de l'époque où est l'école est historiquement la plus connue ou Béhanzin, de son appellation actuelle ?
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University of Hradec KrálovéUniverzita Hradec KrálovéLatin: Universitas ReginaegradecensisTypePublicEstablished1964 as independent Faculty of Education, renamed on 21 June 2000RectorKamil KučaStudents6,500LocationHradec Králové, Czech Republic50°12′35.57″N 15°49′35.22″E / 50.2098806°N 15.8264500°E / 50.2098806; 15.8264500Websitehttps://www.uhk.cz/en University rankingsRegional – OverallQS Emerging Europe and Central Asia[1]185 (2022) The Un...
17th season in Baltimore Ravens history, second Super Bowl appearance and win. 2012 Baltimore Ravens seasonOwnerSteve BisciottiGeneral managerOzzie NewsomeHead coachJohn HarbaughOffensive coordinatorCam Cameron (fired Dec 10) Jim Caldwell (interim)Defensive coordinatorDean PeesHome fieldM&T Bank StadiumResultsRecord10–6Division place1st AFC NorthPlayoff finishWon Wild Card Playoffs(vs. Colts) 24–9 Won Divisional Playoffs(at Broncos) 38–35 (2OT) Won AFC Championship(at Patriots)...
Anti-Imran Khan political coalition in Pakistan Not to be confused with All Parties Democratic Movement, Movement for the Restoration of Democracy, or National Democratic Movement (Pakistan). Pakistan Democratic Movement PresidentFazal-ur-Rehman (JUI-F)Secretary-GeneralShahid Khaqan Abbasi (PML-N)[1]SpokespersonHafiz Hamdullah (JUI-F)[2]Vice PresidentMahmood Khan Achakzai (PkMAP)[3]Senior Vice PresidentAftab Ahmad Khan Sherpao (QWP)[4]FoundersFazal-ur-Rehman (J...
مصر السفلى مملكة مصر السفلى غير معروف – 3150 ق.م مصر السفلىشعار مقاطعات مصر السفلى القديمة عاصمة منف نظام الحكم ملكية مطلقة اللغة الرسمية اللغة المصرية الديانة ديانة قدماء المصريين ملك غير معروف (الأول) غير معروف واش (الأخير) 3150 ق.م التاريخ التأسيس غير معروف الزوال 3150 ق....
У этого термина существуют и другие значения, см. Список. Еврейский переписчик Шломо Вашади за работой В Викисловаре есть статья «список» Спи́сок (от спи́сывать) — списанный откуда-либо текст, а также документ, содержащий такой текст[1]. В текстологии Нового времен�...