Dans ses sketches, il traite régulièrement de questions d'intégration, de la vie en Afrique et des différences culturelles.
Biographie
Après des études de premier et deuxième cycle en biologie à l'Université Cheikh-Anta-Diop de Dakar, Diouf complète un doctorat en océanographie à l'Université du Québec à Rimouski (UQAR)[3]. Par la suite, il enseigne la biologie à l'UQAR et perfectionne les méthodes d'enseignement pratique de la physiologie animale[4],[5]. Pour faciliter la compréhension de ses cours, que certains étudiants estimaient difficiles, il conçoit des capsules humoristiques qu’il nomme « Boucardises ». Il doit à ses étudiants de l’avoir inscrit aux auditions du festival Juste pour rire.
À partir de 2006, il anime plusieurs émissions de télévision. De 2014 à 2023, il anime l'émission de Radio-Canada La nature selon Boucar devant un public de 40 personnes[6],[7]. Il intervient aussi occasionnellement dans des débats de société, prenant position sur la question du racisme systémique[8] ou sur le faible taux d'acceptation par Ottawa d'étudiants en provenance d'Afrique francophone[9].
2011 : Mérite du Français en éducation remis par l’Association des professeurs de français du Québec.
2011 : Prix nez d’or du festival Grand Rire de Québec : pour le travail exceptionnel lors de l'animation du Gala Humour du Monde.
2013 : Le prix Charles-Biddle : remis par le Gouvernement du Québec pour souligner l'apport d'une personne à la richesse de la diversité culturelle du Québec.
2014 : Prix Pierre Dansereau : remis par L’Association des biologistes du Québec pour la contribution à l’avancement de la biologie.
↑« Boucar Diouf », sur thecanadianencyclopedia.ca (consulté le ).
↑Boucar Diouf, Les facteurs de résistance au froid de l'éperlan arc-en-ciel (Osmerus mordax) et leur influence sur sa biochimie postmortem à deux stades de développement (juvénile et adulte), Rimouski, Québec, Thèse de doctorat, Université du Québec à Rimouski,
↑(en) Boucar Diouf, Pierre Rioux, Pierre U. Blier et Denis Rajotte, « Use of brook char (salvelinus fontinalis) physiological responses to stress as a teaching exercise », Advances in Physiology Education, vol. 23, no 1, , p. 18-23 (lire en ligne)
↑(en) Boucar Diouf et Pierre Rioux, « Use of the Rigor Mortis Process as a Tool for Better Understanding of Skeletal Muscle Physiology: Effect of Ante-Mortem Stress on the Progression of Rigor Mortis in Brook Charr (Salvelinus fontinalis) », The American Biology Teacher, vol. 61, no 5, , p. 376-379 (DOI10.2307/4450701)