علم النفس الإنساني

علم النفس الإنساني (بالإنجليزية: Humanistic psychology)‏ هو وجهة نظر نفسية سطع نجمها في منتصف القرن العشرين استجابةً لتحديات نظرية التحليل النفسي التي صاغها سيغموند فرويد وسلوكية ب. ف. سكينر.[1] يؤكد هذا المنهج من خلال جذوره الممتدة من عصر سقراط إلى عصر النهضة على الدافع الفطري للفرد نحو تحقيق الذات أي عملية الإدراك والتعبير عن قدرات الفرد وإبداعه.

وجهة النظر النفسية هذه تساعد العميل على الاعتقاد بأن جميع الناس أخيار بفطرتهم.[2] تتبنى منهجاً كُلانياً للوجود الإنساني، وتولي اهتماماً خاصاً لظواهر مثل الإبداع والإرادة الحرة والطاقات البشرية الإيجابية. ويشجع على رؤية النفس «شخصاً كاملاً» أعظم من مجموع أجزاء، ويدفع إلى استكشاف الذات بدلاً من دراسة السلوك لدى أشخاص آخرين. يعترف علم النفس الإنساني بالطموح الروحي كجزء متمم من النفس، ويرتبط بالمجال الناشئ لعلم النفس ما وراء الشخصي.[3][4]

يشجع هذا النوع من العلاج بالدرجة الأولى الوعي الذاتي واليقظة، ما يساعد العميل على تغيير حالته الذهنية وسلوكه من مجموعة واحدة من ردود الفعل إلى أخرى أكثر صحة مع وعي ذاتي أكثر إنتاجية وأفعال مدروسة. يسمح هذا المنهج بشكل أساسي بمزج اليقظة والعلاج السلوكي مع دعم اجتماعي إيجابي.

في مقال كتب من قبل جمعية علم النفس الإنساني، تُوصف فوائد العلاج الإنساني بأنها «فرصة جوهرية لقيادة ثقافتنا المضطربة والعودة بها إلى مسارها الصحي الخاص. إذ يصور العلاج الإنساني الوجودي الديمقراطية أكثر من أي علاج آخر، ويقلل فرض عقائد الآخرين على العميل بالمقارنة مع الممارسات العلاجية الأخرى. فتُوفِر حرية الاختيار بحدها الأقصى. نحن نوثق الطاقات البشرية لعملائنا».

في القرن العشرين، أُشير إلى علم النفس الإنساني على أنه «قوة ثالثة» في علم النفس، وهي تتميز عن المناهج السابقة الأقل الإنسانية للتحليل النفسي والسلوكية.

تشمل منظماته المهنية الرئيسية في الولايات المتحدة مؤسسة علم النفس الإنساني وجمعية علم النفس الإنساني (القسم 32 من مؤسسة علم النفس الأمريكية). وتتواجد أيضاً رابطة المملكة المتحدة لممارسي علم النفس الإنساني في بريطانيا.

الأصول

كان أحد المصادر المبكرة لعلم النفس الإنساني عمل كارل روجرز الذي تأثر بقوة بأوتو رانك، والذي بدوره قطع علاقته بفرويد في منتصف العشرينيات. انصب تركيز روجرز على التأكد من أن العمليات التنموية أدت إلى أداء شخصية أكثر صحة، هذا إن لم يكن أكثر إبداعاً. صاغ روجرز أيضًا مصطلح «تحقيق الرغبة»، وكان مفهوماً دفع أبراهام ماسلو في النهاية إلى دراسة تحقيق الذات كأحد احتياجات البشر.[5][6] عرض روجرز وماسلو علم النفس الإيجابي الإنساني هذا كرد على ما رأوه نظرة متشائمة جداً للتحليل النفسي.[7][8]

تشمل المصادر الأخرى للإلهام فلسفات الوجودية وعلم الظواهر.

الأصول المفاهيمية

يمتلك المنهج الإنساني جذوراً في علم الظواهر والفكر الوجودي.[9] تلعب الفلسفة الشرقية وعلم النفس أيضاً دوراً رئيسياً في علم النفس الإنساني، بالإضافة إلى الفلسفات اليهودية المسيحية في الشخصانية، إذ يشترك كل منهما بمخاوف متشابهة حول طبيعة الوجود الإنساني والوعي.

باعتبار السلوكية نشأت من عمل إيفان بافلوف حول المنعكس الشرطي، وأرسى أسس علم النفس الأكاديمي في الولايات المتحدة بالمشاركة مع أسماء كل من جون ب. واتسون وب. ف. سكينر، منح إبراهام ماسلو السلوكية اسم «القوة الثانية». تاريخياً، كانت «القوة الأولى» هم علماء النفس مثل سيغموند فرويد، ألفريد أدلر، إريك إريكسون، كارل يونج، إريك فروم، كارين هورني، ميلاني كلاين، هاري ستاك سوليفان وآخرين.[10]

في أواخر ثلاثينيات القرن الماضي، اهتم علماء النفس بالقضايا الإنسانية الفريدة، مثل الذات وتحقيق الذات والصحة والأمل والحب والإبداع والطبيعة والكينونة والصيرورة والفردانية والمعنى -والتي تعني الفهم المادي للوجود الإنساني. من ضمن هؤلاء العلماء كان أبراهام ماسلو وكارل روجرز وكلارك موستاكاس، الذين اهتموا بتأسيس جمعية مهنية مكرسة لعلم نفس يركز على ميزات رأس المال البشري هذه التي يرغب بها المجتمع ما بعد الصناعي.

تُلخَّص وجهة نظر علم النفس الإنساني بخمسة مبادئ أو مسلمات أساسية نُص عليها لأول مرة في مقال كتبه جيمس بوغينتال في عام 1964 وعدلها توم غريننغ[11] -عالم نفس ومحرر لمدة طويلة لصالح مجلة علم النفس الإنساني.[12] المبادئ الخمسة الأساسية لعلم النفس الإنساني هي:

  1. الجنس البشري كبشر يلغي مجموع أجزائهم. لا يمكن اختصارهم في عناصر.
  2. يملك الجنس البشري وجودهم في سياق إنساني فريد، وكذلك في بيئة كونية.
  3. الجنس البشري مدرك ويدرك إدراكه، أي أنه واع. يشمل الإدراك الإنساني وعي الشخص بذاته في سياق البشر الآخرين.
  4. الجنس البشري لديه القدرة على اتخاذ الخيارات وبالتالي يتحمل المسؤولية.
  5. الجنس البشري إرادي، يرمي للأهداف، ويدرك أنه يسبب أحداثاً مستقبلية، ويسعى إلى المعنى والقيمة والإبداع.

في حين أن علم النفس الإنساني هو قسم معين داخل مؤسسة علم النفس الأمريكية (القسم 32)،[13] إلا أن علم النفس الإنساني ليس انضباطاً داخل علم النفس بقدر ما هو وجهة نظر على الحالة الإنسانية التي تفرض البحث والممارسة النفسية.

الأصول العملية

خلقت الحرب العالمية الثانية ضغوطات عملية على علماء النفس العسكريين، وكان عليهم معاينة ورعاية أعداد مرضى أكبر من الوقت أو الموارد المتاحة. فنشأت آنذاك أصول العلاج الجماعي. يُظهر تطور كتب إريك بيرن هذا الانتقال الذي يمكن أن نطلق عليه علم النفس الواقعي للحرب العالمية الثانية إلى ابتكاره اللاحق «التحليل التعاملي» الذي يعتبر أحد أكثر أشكال علم النفس الإنساني الشعبي تأثيراً في أواخر الستينيات والسبعينيات.

التوجه نحو البحث العلمي

لا يؤمن علماء النفس الإنسانيون بشكل عام بقدرتنا على فهم وعي الإنسان وسلوكه من خلال البحث العلمي السائد. ينبثق الاعتراض لدى علماء النفس الإنسانيين من أن طرق البحث التقليدية مستنبطة من العلوم الفيزيائية وملائمة لها وليست صالحة لدراسة التعقيدات والفروق الدقيقة لصنع معنى الإنسان. [14][15][16]

ومع ذلك تضمن علم النفس الإنساني البحث العلمي للسلوك البشري منذ بدئه. فعلى سبيل المثال:

  • قدم أبراهام ماسلو العديد من نظرياته عن النمو البشري على شكل فرضيات قابلة للاختبار، وشجع علماء الإنسان على وضعها حيز الاختبار.[17][18][19]
  • بعد مدة قصيرة من تشكيل مؤسسة علم النفس الأمريكية، بدأ رئيسها عالم النفس سيدني جورد عموده بتصريح «البحث» بصفته أولوية. «سيقدم علم النفس الإنساني أفضل ما لديه إذا كان مسنداً بأبحاث تسعى إلى إلقاء الضوء على ميزات الإنسان الفريدة الخاصة به».[20]
  • نشرت المؤسسة الأمريكية لعلم النفس الإنساني في مايو عام 1966 افتتاحية في رسالة إخبارية أكدت فيها «إخلاص علماء النفس الإنساني للمعنى في اختيار المشكلات التي ستدرس وإجراءات البحث، ومعارضة التأكيد الأولي على الموضوعية على حساب الأهمية». أكد هذا على أهمية البحث بالنسبة لعلماء النفس الإنسانيين بالإضافة لاهتمامهم بأشكال خاصة من تفحص العلوم الإنسانية.[21]
  • وبالنمط نفسه أطلقت منشورات مؤسسة علم النفس الأمريكية في عام 1980 مقالاً بعنوان «ما الذي يجعل البحث إنسانيًا؟»[22] يسجل دونالد بولكينغورن التالي: «لا تقترح النظرية الإنسانية أن أفعال الإنسان مستقلة تماماً عن البيئة أو الأوامر الميكانيكية والعضوية للجسم، بل تقترح أنه وبحدود المعاني المجربة يمكن للأشخاص كوحدات أن يختاروا التصرف بطرق لا تحددها الأحداث المسبقة...وهذه هي النظرية التي نسعى لاختبارها في بحثنا».

لا تعارض وجهة نظر العلوم الإنسانية الطرق الكمية، ولكن تبعاً لإدموند هوسرل:

  1. تفضل ترك الطرق المستنبطة من الموضوع وعدم تبني طرق العلوم الطبيعية بشكل غير ناقد.[23]
  2. تأييد التعددية المنهجية. وبناء على ذلك فإن القسم الأكبر من موضوع علم النفس يفسح المجال للمناهج النوعية (كمثال: تجربة الأسى الحية)، والأساليب الكمية المناسبة بشكل رئيسي عندما يمكن حساب شيء ما دون تسوية الظواهر (كمثال: طول الوقت المنفق بالبكاء).

ظلت الأبحاث جزءاً من جدول أعمال علم النفس الإنساني، مع التركيز بشكل كلي غالب على الاختزالي. تطورت أساليب البحث الإنساني المحددة في العقود التالية لتشكيل حركة علم النفس الإنساني.[24][25][26][27][28][29][30]

تطوير المجال

قادت هذه الاجتماعات المبدئية في النهاية إلى تطورات أخرى، وتكللت بوصف علم النفس الإنساني «قوة ثالثة» متعارف عليها في علم النفس (القوة الأولى: التحليل النفسي، القوة الثانية: السلوكية). وتضمنت التطورات الهامة تشكيل مؤسسة علم النفس الإنساني في عام 1961 وإطلاق جريدة علم النفس الإنساني (سميت بالأساس «ذا فينيكس») في عام 1961.

في نوفمبر 1964، جُمعت الشخصيات الرئيسية في الحركة في أولد سايبروك للمؤتمر التلبوي الأول حول علم النفس الإنساني.[31][32][33] كان الاجتماع نتاج تآزر بين مؤسسة علم النفس الإنساني التي رعت المؤتمر، ومؤسسة هازن التي وفرت التمويل، وجامعة ويسليان التي استضافت المؤتمر. بالإضافة إلى الشخصيات المؤسسة لعلم النفس الإنساني مثل أبراهام ماسلو ورولو ماي وجيمس بوجينتال وكارل روجرز. جذب المؤتمر العديد من الوجوه الأكاديمية في المجالات الإنسانية، ومنهم: غوردون أولبورت وجورج كيلي وكلارك موستاكاس وغاردنر مورفي وهنري موراي وروبرت وايت وشارلوت بوهلر وفلويد ماتسون وجاك بارزون ورينيه دوبوس. رأس المؤتمر روبرت ناب وألقى هنري موراي كلمة الافتتاح. [31]

كان من ضمن نوايا المشاركين صياغة رؤية جديدة لعلم النفس، والتي برأيهم جلبت للتفكير صورة أكثر كمالاً للشخص بالمقارنة مع الصورة التي قدمتها الاتجاهات الحالية للسلوكية وعلم النفس الفرويدي. تبعاً لآنستوز وسيرلين وغرينينغ، اختلف المشاركون مع اتجاه الوضعية في علم النفس السائد في ذلك الوقت. وُصف المؤتمر كحدث تاريخي ضروري للوضع الأكاديمي لعلم النفس الإنساني وطموحاته المستقبلية.

كنتيجة لذلك، ازداد عدد برامج الدراسات العليا في علم النفس الإنساني في مؤسسات التعليم العالي في عدداً وتسجيلاً. وفي عام 1971 اعتُرف بعلم النفس الإنساني كمجال من قبل جمعية علم النفس الأمريكية ونالت قسمها الخاص ضمن الجمعية (القسم 32). ينشر القسم 32 الجريدة الأكاديمية الخاصة به والتي يطلق عليها «عالِم النفس الإنساني».[33]

النظريون الكبار الذين اعتُبروا ممهدي السبيل لعلم النفس الإنساني هم أوتو رانك وأبراهام ماسلو وكارل روجرز ورولو ماي. تأثر ماسلو بشدة بكيرت غولدشتاين أثناء سنواتهم سويةً في جامعة برانديز. أثر كتاب التحليل النفسي أيضاً في علم النفس الإنساني. اعترف ماسلو بنفسه على العلن أنه «مدين لفرويد» في كتابه «نحو علم نفس الكينونة».[34] ومن المؤثرات الأخرى على التحليل النفسي عمل ويلهيلم رايش، الذي ناقش جوهر الذات وتحليل الشخصية بطريقة صحية و«خيّرة» بالضرورة (1933)، وتركيز كارل غوستاف يونغ على الأسطورية والنموذجية. وشملت الإلهامات الأخرى الجديرة بالذكر وقادة الحركة: روبرتو أساجيولي وغوردون ألبورت وميدارد بوس ومارتن بوبر (قريب لجاكوب إل مورينو) وجيمس بوجينتال وفيكتور فرانكل وإريك فروم وهانز ويرنر غيسمان وأميديو جيورجي، سيدني جيرارد، آر دي لاينغ، كلارك موستاكاس، لويس مومفورد، فريتز بيرلس، أنتوني سويتش، توماس ساسز، كيرك ج. شنايدر وكين ويلبر. دُرِّب كارل روجرز في التحليل النفسي قبل تطوير علم النفس الإنساني.

معرض صور

المراجع

  1. ^ Benjafield، John G. (2010). A History of Psychology: Third Edition. Don Mills, ON: Oxford University Press. ص. 357–362. ISBN:978-0-19-543021-9.
  2. ^ "Humanistic Therapy." CRC Health Group. Web. 29 Mar. 2015. http://www.crchealth.com/types-of-therapy/what-is-humanistic-therapy نسخة محفوظة 2019-06-02 على موقع واي باك مشين.
  3. ^ "humanistic psychology n." A Dictionary of Psychology. Edited by Andrew M. Colman. Oxford University Press 2009. Oxford Reference Online. Oxford University Press. 25 May 2010 [1] نسخة محفوظة 14 مارس 2020 على موقع واي باك مشين.
  4. ^ Aanstoos, C. Serlin, I., & Greening, T. (2000). "A History of Division 32 (Humanistic Psychology) of the American Psychological Association". In D. Dewsbury (Ed.), Unification through division: Histories of the divisions of the American Psychological Association, Vol. V. Washington, DC: American Psychological Association.
  5. ^ Kramer (2009). Introduction to Clinical Psychology 7th Ed. Pearson. ISBN:978-0-13-172967-4.
  6. ^ Kramer، Geoffrey P.؛ Douglas A. Bernstein؛ Vicky Phares (2009). Introduction to Clinical Psychology (ط. 7). Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall. ص. 254.
  7. ^ Schacter (1999). Psychology 2nd Ed. Worth Publishers. ISBN:978-1-4292-3719-2.
  8. ^ Schacter، Daniel L.؛ Daniel T. Gilbert؛ Daniel M. Wegner (2011). Psychology (ط. 2). New York, NY: Worth Publishers. ص. 15. مؤرشف من الأصل في 2020-01-11.
  9. ^ Humanistic Psychology, APA نسخة محفوظة 29 أغسطس 2018 على موقع واي باك مشين.
  10. ^ AHP History, About Humanistic Psychology نسخة محفوظة 2010-08-27 على موقع واي باك مشين.
  11. ^ Bugental, J. (1964). "The Third Force in Psychology". Journal of Humanistic Psychology, 4(1), 19–26. دُوِي:10.1177/002216786400400102.
  12. ^ Journal of Humanistic Psychology. نسخة محفوظة 27 نوفمبر 2016 على موقع واي باك مشين.
  13. ^ Division 32 نسخة محفوظة 15 أغسطس 2019 على موقع واي باك مشين.
  14. ^ Rogers, C. R. (1965). The place of the person in the new world of the behavioral sciences. In F. T. Severin (Ed.), Humanistic viewpoints in psychology: A book of readings (pp. 387-407). New York, NY: McGraw-Hill.
  15. ^ Welch, I. D., & Rodwick, J. R. (1978). Communicating the sciences: A humanistic viewpoint. In I. D. Welch, G. A. Tate, & F. Richards (Eds.), Humanistic psychology: A source book (pp. 335-42). Buffalo, NY: Prometheus Books.
  16. ^ Polkinghorne, D. E. (1993). Research methodology in humanistic psychology. The Humanistic Psychologist, 20(2-3), 218-242.
  17. ^ Maslow, A. H. (1967). A theory of metamotivation: The biological rooting of the value-life. Journal of Humanistic Psychology, 7(2), 93-127. doi:10.1177/002216786700700201
  18. ^ Maslow, A. H. (1962). Notes on being-psychology. Journal of Humanistic Psychology, 2(2), 47-71. doi:10.1177/002216786200200205
  19. ^ Maslow, A. H. (2000). Theory Z. In D. C. Stephens (Ed.), The Maslow business reader (pp. 277-80). New York, NY: Wiley.
  20. ^ Jourard, S. M. (1963, December). Objectives outlined. Phoenix: Newsletter of the American Association for Humanistic Psychology, 1(1), 2.
  21. ^ AAHP Newsletter; May 1966; 3(1) p. 2 [Association for Humanistic Psychology (AHP)]
  22. ^ Polkinghorne, D. (1980). What makes research humanistic? Newsletter of the American Psychological Association - Division 32. Fal-Win. pp. 4-8.
  23. ^ قالب:Ill-WD2Giorgi, Amedeo (2009). The descriptive phenomenological method in psychology: A modified Husserlian approach. Pittsburgh, PA: Duquesne University Press. (ردمك 978-0-8207-0418-0)
  24. ^ Bugental, J. F. T. (1967). Research areas and methods. In J. F. T. Bugental (Ed.), Challenges of humanistic psychology (pp. 79-81). New York, NY: McGraw-Hill.
  25. ^ Polkinghorne, D. E. (1992). Research methodology in humanistic psychology. The Humanistic Psychologist, 20(2), 218-242. doi:10.1080/08873267.1992.9986792
  26. ^ Sargent, S. S. (1967). Humanistic methodology in personality and social psychology. In J. F. T. Bugental (Ed.), Challenges of humanistic psychology (pp. 127-33). New York, NY: McGraw-Hill.
  27. ^ Krippner, S. (2001). Research methodology in humanistic psychology in the light of postmodernity. In K. Schneider, J. F. T. Bugental, & J. F. Pierson (Eds.), The handbook of humanistic psychology: Leading edges in theory, research, and practice (pp. 289-304). London: SAGE.
  28. ^ Giorgi, A. (2005). The phenomenological movement and research in the human sciences. Nursing Science Quarterly, 18(1), 75-82. doi:10.1177/0894318404272112
  29. ^ Pfaffenberger, A. (2005). Optimal adult development: An inquiry into the dynamics of growth. Journal of Humanistic Psychology, 45(3), 279. doi:10.1177/0022167804274359
  30. ^ Franco, Z., Friedman, H., & Arons, M. (2008). Are qualitative methods always best for humanistic psychology research? A conversation on the epistemological divide between humanistic and positive psychology. The Humanistic Psychologist, 36(2), 159-203. doi:10.1080/08873260802111242
  31. ^ ا ب Ryback, D. A More Human Psychology at the Crossroads. American Psychologist, 1990, Vol. 45, No. 11, 1271–1272
  32. ^ Taylor, E. An Intellectual Renaissance of Humanistic Psychology. Journal of Humanistic Psychology, Vol. 39 No. 2, Spring 1999 7-25.
  33. ^ ا ب Elkins, D.N. A Humanistic Approach to Spiritually Oriented Psychotherapy, in L. Sperry and E. P. Shafranske, editors (2005) Spiritually Oriented Psychotherapy, American Psychological Association.
  34. ^ Maslow, A. (1998).Towards a psychology of being, 3rd ed. New York: Wiley.


Read other articles:

Artikel ini sebatang kara, artinya tidak ada artikel lain yang memiliki pranala balik ke halaman ini.Bantulah menambah pranala ke artikel ini dari artikel yang berhubungan atau coba peralatan pencari pranala.Tag ini diberikan pada Januari 2023. Ischasia rufina Klasifikasi ilmiah Kerajaan: Animalia Filum: Arthropoda Kelas: Insecta Ordo: Coleoptera Famili: Cerambycidae Genus: Ischasia Spesies: Ischasia rufina Ischasia rufina adalah spesies kumbang tanduk panjang yang berasal dari famili Ceramby...

 

يفتقر محتوى هذه المقالة إلى الاستشهاد بمصادر. فضلاً، ساهم في تطوير هذه المقالة من خلال إضافة مصادر موثوق بها. أي معلومات غير موثقة يمكن التشكيك بها وإزالتها. (ديسمبر 2018) كأس تونس لكرة القدم الخماسية أو كرة قدم الصالات هي بطولة تونسية تأسست عام 2010 كأس تونس لكرة القدم الخماسية...

 

Philosophical and social movement This article may rely excessively on sources too closely associated with the subject, potentially preventing the article from being verifiable and neutral. Please help improve it by replacing them with more appropriate citations to reliable, independent, third-party sources. (September 2023) (Learn how and when to remove this template message) Effective altruism (EA) is a 21st-century philosophical and social movement that advocates using evidence and reason ...

American physicist (born 1946) This article is about the scientist and university administrator. For the writer, see Shirley Jackson. Shirley Ann JacksonChair of the President's Intelligence Advisory BoardIn officeAugust 29, 2014 – January 20, 2017Serving with Jami MiscikPresidentBarack ObamaPreceded byDavid BorenChuck HagelSucceeded bySteve FeinbergPresident of Rensselaer Polytechnic InstituteIn officeJuly 1, 1999 – July 1, 2022Preceded byCornelius BartonSucceed...

 

نهائي كأس الاتحاد الإنجليزي 2023أقيمت المباراة على ملعب ويمبلي في لندنالحدثكأس الاتحاد الإنجليزي 2022–23 مانشستر سيتي مانشستر يونايتد 2 1 التاريخ3 يونيو 2023الملعبملعب ويمبلي، لندنرجل المباراةإيلكاي غوندوغان (مانشستر سيتي)[1]الحكمبول تيرني[2]الحضور83،179الطقسغائم جزئيًا...

 

Kerajaan Muna1210–1956 BenderaIbu kotaKotano WunaBahasa yang umum digunakanMunaAgama Animisme dan Dinamisme (1210 - 1527)Islam (1527 - sekarang)PemerintahanKerajaan mutlakRaja • 1210 La Eli gelar Bheteno ne Tombula• 1947-1956 La Ode Pandu Sejarah • Pengangkatan La Eli menjadi Raja 1210• Dibubarkan 1956 Didahului oleh Digantikan oleh Berkas:Bendera Kerajaan Muna.jpg krjKerajaan Muna Indonesia Sunting kotak info • Lihat • BicaraBantuan ...

This article relies largely or entirely on a single source. Relevant discussion may be found on the talk page. Please help improve this article by introducing citations to additional sources.Find sources: 2002 West Virginia Senate election – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (February 2024) 2002 West Virginia Senate elections ← 2000 November 5, 2002 2004 → ← These seats' last election (1998)These seats' next e...

 

Athens Suburban Railway and Athens Metro station ΠαλλήνηPalliniGeneral informationOther namesStation platformsLocationPalliniGreeceCoordinates38°00′19″N 23°52′11″E / 38.00528°N 23.86972°E / 38.00528; 23.86972Owned byGAIAOSEManaged byHellenic TrainLine(s)Airport–Patras railway[1]Platforms2Tracks2Train operatorsHellenic Train (Suburban Rail)STASY (Metro)ConstructionStructure typeAt-gradeAccessibleYesHistoryElectrified25 kV 50 H...

 

Building in Manhattan, New York New Era BuildingNew Era Building (center) in 2011General informationArchitectural styleArt NouveauLocation495 BroadwayManhattan, New York City, New YorkCompleted1893Height116 feet (35 m)Technical detailsFloor count8References[1] Detail of copper-front mansard roof and sixth-story iron ornamentation The New Era Building is an 1893 Art Nouveau commercial loft building at 495 Broadway, between Spring Street and Broome Street, in the SoHo section of Ma...

この記事は検証可能な参考文献や出典が全く示されていないか、不十分です。出典を追加して記事の信頼性向上にご協力ください。(このテンプレートの使い方)出典検索?: コルク – ニュース · 書籍 · スカラー · CiNii · J-STAGE · NDL · dlib.jp · ジャパンサーチ · TWL(2017年4月) コルクを打ち抜いて作った瓶の栓 コルク(木栓、�...

 

La Chapelle-MontreuilcomuneLa Chapelle-Montreuil – Veduta LocalizzazioneStato Francia Regione Nuova Aquitania Dipartimento Vienne ArrondissementPoitiers CantoneVouneuil-sous-Biard TerritorioCoordinate46°32′09″N 0°06′56″E / 46.535833°N 0.115556°E46.535833; 0.115556 (La Chapelle-Montreuil)Coordinate: 46°32′09″N 0°06′56″E / 46.535833°N 0.115556°E46.535833; 0.115556 (La Chapelle-Montreuil) Altitudine110 m s.l.m...

 

Sannakji adalah gurita hidup yang dipotong menjadi potongan-potongan kecil dan disajikan dengan lengan-lengannya yang masih bergerak-gerak. Menyantap hewan hidup adalah praktek manusia menyantap hewan yang masih hidup. Praktek tersebut merupakan praktek tradisional di banyak budaya pangan Asia Timur. Menyantap hewan hidup, atau bagian dari hewan hidup, dianggap ilegal dalam yurisdiksi tertentu di bawah hukum kekejaman hewan. Larangan agama terhadap penyantapan hewan hidup oleh manusia juga mu...

2020年夏季奥林匹克运动会波兰代表團波兰国旗IOC編碼POLNOC波蘭奧林匹克委員會網站olimpijski.pl(英文)(波兰文)2020年夏季奥林匹克运动会(東京)2021年7月23日至8月8日(受2019冠状病毒病疫情影响推迟,但仍保留原定名称)運動員206參賽項目24个大项旗手开幕式:帕维尔·科热尼奥夫斯基(游泳)和马娅·沃什乔夫斯卡(自行车)[1]闭幕式:卡罗利娜·纳亚(皮划艇)&#...

 

شرلوك هولمز في القرن الثاني والعشرين النوع مغامرات - غموض البلد الولايات المتحدة  لغة العمل الإنجليزية  عدد المواسم 2 عدد الحلقات 26 الموزع دي اتش اكس ميديا  القناة فوكس كيدز  بث لأول مرة في 6 مايو 1999  بث لآخر مرة في 21 يوليو 2001  دبلجة عربية دبلجة مركز الزهرة بث ع�...

 

This article is part of a series aboutThomas Jefferson Early life and political career Early life and career Declaration of Independence Committee of Five Notes on the State of Virginia Minister to France Secretary of State First Party System 1796 election Vice presidency Personal life 3rd President of the United States Presidency First term 1800 election 1st inauguration Jeffersonian democracy Fiscal policy Twelfth Amendment Military Peace Establishment Act Yazoo land scandal Louisiana Purc...

Swedish footballer Andreas Linde Linde with Molde in 2018Personal informationFull name Andreas Christopher LindeDate of birth (1993-07-24) 24 July 1993 (age 30)Place of birth SwedenHeight 1.96 m (6 ft 5 in)[1]Position(s) GoalkeeperTeam informationCurrent team HäckenNumber 32Youth career0000–2007 Rydebäcks IF2008–2012 Helsingborgs IFSenior career*Years Team Apps (Gls)2011–2015 Helsingborgs IF 2 (0)2013 → IFK Värnamo (loan) 0 (0)2013 → HIF Akademi (loan)...

 

American animated television series Foster's Home for Imaginary FriendsGenre Fantasy Comedy Adventure Animated sitcom Created byCraig McCrackenDeveloped by Craig McCracken Lauren Faust Mike Moon Directed by Craig McCracken Rob Renzetti (Destination: Imagination) Voices of Sean Marquette Keith Ferguson Phil LaMarr Tom Kenny Candi Milo Grey DeLisle Tom Kane Tara Strong Jeff Bennett Kevin Michael Richardson Theme music composerJames L. VenableComposers James L. Venable Jennifer Kes Remington Cou...

 

Supercoppa di Polonia 2022Superpuchar Polski 2022 Competizione Supercoppa di Polonia Sport Calcio Edizione 31ª Organizzatore PZPN Date 9 luglio 2022 Luogo  Polonia Impianto/i Stadion Poznań Risultati Vincitore Raków Częstochowa(2º titolo) Secondo Lech Poznań Statistiche Incontri disputati 1 Gol segnati 2 (2 per incontro) Cronologia della competizione 2021 2023 Manuale La Supercoppa di Polonia 2022 è stata la 31ª edizione della Superpuchar Polski, che si è svolta il 9 lugli...

Двухэтажный электропоезд-аэроэкспресс ЭШ2 Двухэтажный высокоскоростной электропоезд TGV Duplex Вагоны TGV Duplex Двухэтажный вагон или двухъярусный вагон — вагон, в котором для увеличения пассажировместимости устроены два салона для пассажиров, один над другим. Двухэтажны�...

 

Book by Isaac Newton This article is about the book by Newton. For the subject in general, see Optics. For the computer program, see Opticks (software). Opticks The first, 1704, edition of Opticks: or, a treatise of the reflexions, refractions, inflexions and colours of light.AuthorIsaac NewtonLanguageEnglishSubjectOpticsGenreNon-fictionPublication date1704Publication placeGreat BritainMedia typePrintTextOpticks at Wikisource Opticks: or, A Treatise of the Reflexions, Refractions, Inflex...