طريقة تدريس

طريقة تدريس
معلومات عامة
صنف فرعي من
جانب من جوانب
يدرسه

طريقة التدريس هي مجموعة من المبادئ والأساليب التي يستخدمها المعلمون لتمكين الطلاب من التعلم. تحدد هذه الاستراتيجيات جزئيًا من خلال الموضوع الذي سيتم تدريسه، وجزئيًا من خلال الخبرة النسبية للمتعلمين، وجزئيًا من خلال القيود التي تسببها بيئة التعلم.[1] لكي تكون طريقة تدريس معينة مناسبة وفعالة، يجب أن تأخذ في الاعتبار المتعلم، وطبيعة الموضوع، ونوع التعلم الذي من المفترض أن يحققه.[2]

يمكن تصنيف أساليب التدريس على نطاق واسع إلى متمركزة حول المعلم ومتمركزة حول الطالب، على الرغم من أنه في الممارسة العملية، غالبًا ما يقوم المعلمون بتكييف التدريس من خلال التنقل ذهابًا وإيابًا بين هذه المنهجيات اعتمادًا على المعرفة السابقة للمتعلم، وخبرة المتعلم، وأهداف التعلم المرغوبة.[3] في النهج الذي يركز على المعلم في التعلم، يعد المعلمون هم الشخصية المرجعية الرئيسية في هذا النموذج. يُنظر إلى الطلاب على أنهم "أوعية فارغة" يتمثل دورها الأساسي في تلقي المعلومات بشكل سلبي (عبر المحاضرات والتعليم المباشر) بهدف نهائي هو الاختبار والتقييم. إن الدور الأساسي للمعلمين هو نقل المعرفة والمعلومات إلى طلابهم. في هذا النموذج، يُنظر إلى التدريس والتقييم ككيانين منفصلين. يقاس تعلم الطلاب من خلال الاختبارات والتقييمات الموضوعية.[4] في النهج المتمركز حول الطالب للتعلم، في حين أن المعلمين هم الشخصية المرجعية في هذا النموذج، يلعب المعلمون والطلاب دورًا نشطًا بنفس القدر في عملية التعلم. ويسمى هذا النهج أيضًا بالمرجعية.[5] الدور الأساسي للمعلم هو تدريب وتسهيل تعلم الطلاب والفهم الشامل للمواد. يقاس تعلم الطلاب من خلال أشكال التقييم الرسمية وغير الرسمية، بما في ذلك المشاريع الجماعية، وملفات الطلاب، والمشاركة في الفصل. ترتبط عمليتي التدريس والتقييم؛ يقاس تعلم الطلاب بشكل مستمر أثناء تعليم المعلم.[4]

طرق التدريس

الشرح

الشرح، أو إلقاء المحاضرات، هو عملية تدريس من خلال إعطاء تفسيرات منطوقة للموضوع الذي سيتم تدريسه. وغالباً ما يستعمل خلال الشرح المعينات البصرية لمساعدة الطلاب على تصور الموضوع أو المشكلة.

التبيان العملي

التبيان العملي هو عملية تدريس من خلال أمثلة أو تجارب. على سبيل المثال، قد يقوم مدرس العلوم بتعليم فكرة ما عن طريق إجراء تجربة للطلاب. ويمكن استخدام التبيان العملي لإثبات معلومة من خلال مجموعة من الأدلة البصرية والمنطق المرتبط بها.

التبيان العملي مماثل لرواية قصة مكتوبة مثال مدخل السياق القصصي أو إعطاء أمثلة من حيث أنها تسمح للطلاب بربط المعلومات المقدمة إلى وضعهم الشخصي. فمثلاً، تحفيظ قائمة من الحقائق هي تجربة منفصلة وغير شخصية، في حين تدريس نفس المعلومات عن طريق التبيان العملي يجعل المتعلم يربطها بشخصه. التبيان العملي يساعد على رفع مستوى اهتمام الطلاب وتعزيز تذكر المعلومات لأنها توفر اتصال الحقائق والتطبيقات في الحياة اليومية. أما المحاضرات، من ناحية أخرى، تتوجه نحو توفير الحقائق أكثر مما تساعد على الترابطية.

تعلم تعاوني

التعاون يتيح للطلاب للمشاركة بنشاط في عملية التعلم من خلال الحديث مع بعضهم البعض والاستماع إلى وجهات النظر الأخرى. التعاون يؤسس رابط شخصي بين الطلاب وموضوع الدراسة كما أنها تساعد الطلاب على التفكير بطريقة أقل إنحازه. من أمثلة التعلم التعاوني مشاريع المجموعة والمناقشات. وقد يستخدم المدرسين أسلوب التعليم التعاوني لتقييم قدرات التعاون عند الطلاب أو على العمل كفريق واحد، أو مهارات القيادة، أو قدرات العرض.[6]

يمكن للمناقشات التعاونية أن تتخذ مجموعة متنوعة من الأشكال، مثل مناقشات حوض السمك. بالإعداد الجيد وتحديد الأدوار بوضوح، قد تشكل المناقشة معظم مدى الدرس، مع إعطاء المعلم ملاحظات قصيرة عند نهاية الدرس أو في الحصة التالية.

التعلم عن طريق التدريس

في هذه الطريقة، يقوم الطلاب بدور المعلم ويدرسون أقرانهم المادة. ولكي ينجح الطالب في عملية التدريس، عليه أن يتملك المادة بشكل جيد بما فيه الكفاية لتعليم أقرانهم. وبالتالي، يكتسب الطالب ثقة بالنفس ويعزيز مهارات الاتصال والتواصل.

تطور طرق التدريس

التعليم في القدم

حوالي 3000 قبل الميلاد، مع ظهور الكتابة، أصبح التعليم أكثر وعيا تعتمد مطالعة النفس، مع انتشار المهن المتخصصة مثل النسخ وعلم الفلك تتطلب مهارات والمعرفة محددتين. وأدت نشؤ الفلسفة في اليونان القديمة إلى فتح مجال طرح على الأسئلة حول أساليب التدريس مما جعله يدخل مجال البحث في شكل عام.

ذكر في كتاب «الجمهورية» لأفلاطون، نظاما تعليميا يؤدي إلى حالة وطنية مثالية. ووصف في حواراته الأسلوب السقراطي، وهو شكل من أشكال التحقيق والمناقشة تهدف إلى تشجيع التفكير النقدي واستنارة الأفكار.

حاول العديد من المربين منذ ذلك الحين، مثل كونتيليان، المربي الروماني، إيجاد طرق محددة ومثيرة لتشجيع الطلاب على استخدام ذكائهم ومساعدتهم على التعلم.

انظر أيضًا

المراجع

  1. ^ "Teaching Methods". www.buffalo.edu (بالإنجليزية). Archived from the original on 2024-04-14. Retrieved 2024-03-13.
  2. ^ Westwood, P. (2008). What teachers need to know about Teaching methods. Camberwell, Vic, ACER Press
  3. ^ Bokhove، Christian؛ Campbell، Ryan (2020). "Chapter 8: "ADAPTING TEACHING"". The EARLY CAREER FRAMEWORK HANDBOOK (PDF) (ط. 1st). Corwin Sage. ص. 76–79. ISBN:978-1-5297-2457-8. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2024-06-05.
  4. ^ ا ب "Teaching Methods". Teach.com. مؤرشف من الأصل في 2024-04-09. اطلع عليه بتاريخ 2017-12-01.
  5. ^ Burger, C.، Strohmeier, D.، Spröber, N.، Bauman, S.، Rigby, K. (2015). "How teachers respond to school bullying: An examination of self-reported intervention strategy use, moderator effects, and concurrent use of multiple strategies". Teaching and Teacher Education. ج. 51: 191–202. DOI:10.1016/j.tate.2015.07.004. ISSN:0742-051X. مؤرشف من الأصل في 2024-06-15.
  6. ^ "ما هي حصة الدراسة التعاونية؟ url=http://www.arp.sprnet.org/admin/supt/collab2.htm". {{استشهاد ويب}}: الوسيط |تاريخ الوصول بحاجة لـ |مسار= (مساعدةالوسيط |مسار= غير موجود أو فارع (مساعدة)، وعمود مفقود في: |عنوان= (مساعدة)

Read other articles:

Not to be confused with Necron. This article has multiple issues. Please help improve it or discuss these issues on the talk page. (Learn how and when to remove these template messages) This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed.Find sources: Necrom – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (December 2009) (Learn...

 

Bagian wortel oranye yang dapat dimakan adalah akar tunggangnya Akar tunggang adalah akar yang besar, sentral, dan dominan dari mana akar lain bertunas secara lateral. Biasanya akar tunggang agak lurus dan sangat tebal, bentuknya meruncing, dan tumbuh langsung ke bawah.[1] Pada beberapa tanaman, seperti wortel, akar tunggang adalah organ penyimpanan yang berkembang sangat baik sehingga telah dibudidayakan sebagai sayuran. Sistem akar tunggang kontras dengan sistem akar adventif atau b...

 

Artikel ini memiliki beberapa masalah. Tolong bantu memperbaikinya atau diskusikan masalah-masalah ini di halaman pembicaraannya. (Pelajari bagaimana dan kapan saat yang tepat untuk menghapus templat pesan ini) Artikel ini perlu dikembangkan agar dapat memenuhi kriteria sebagai entri Wikipedia.Bantulah untuk mengembangkan artikel ini. Jika tidak dikembangkan, artikel ini akan dihapus. Artikel ini tidak memiliki referensi atau sumber tepercaya sehingga isinya tidak bisa dipastikan. Tolong bant...

Artikel ini perlu diwikifikasi agar memenuhi standar kualitas Wikipedia. Anda dapat memberikan bantuan berupa penambahan pranala dalam, atau dengan merapikan tata letak dari artikel ini. Untuk keterangan lebih lanjut, klik [tampil] di bagian kanan. Mengganti markah HTML dengan markah wiki bila dimungkinkan. Tambahkan pranala wiki. Bila dirasa perlu, buatlah pautan ke artikel wiki lainnya dengan cara menambahkan [[ dan ]] pada kata yang bersangkutan (lihat WP:LINK untuk keterangan lebih lanjut...

 

« Sarlat » redirige ici. Pour les autres significations, voir Sarlat (homonymie). Sarlat-la-Canéda La vieille ville de Sarlat : la place de la Liberté et le clocher de la cathédrale Saint-Sacerdos. Blason Administration Pays France Région Nouvelle-Aquitaine Département Dordogne(sous-préfecture) Arrondissement Sarlat-la-Canéda(chef-lieu) Intercommunalité Communauté de communes Sarlat-Périgord noir(siège) Maire Mandat Jean-Jacques de Peretti 2020 – 2026 Code posta...

 

Prince of Chanthaburi I Kitiyakara Voralaksanaกิติยากรวรลักษณ์Prince of Chanthaburi IBorn(1874-06-08)8 June 1874Grand Palace, Bangkok, SiamDied27 May 1931(1931-05-27) (aged 56)Paris, France[1]SpousePrincess Apsarasaman DevakulaChon VijayabhaiLa-ong VicharanabutraChan IndraketLamiat PlianprayunIssuesee § Marriage and issueHouseKitiyakara family (Chakri Dynasty)FatherChulalongkorn (Rama V)MotherUam BisalayabutraSignatureActing Minister of Roya...

1956 aircraft ditching in Puget Sound For the 1938 accident in Bozeman, Montana, see Northwest Airlines Flight 2. Northwest Orient Airlines Flight 2Wreckage of N74608.AccidentDateApril 2, 1956 (1956-04-02)SummaryCrew error, water ditchingSitePuget Sound, King County, Washington, United States 47°23′N 122°22′W / 47.39°N 122.37°W / 47.39; -122.37AircraftAircraft typeBoeing 377-10-30 StratocruiserAircraft nameStratocruiser TokyoOperatorNor...

 

AragonskaAragonésTalas iSpanienRegionAragonienAntal talare11 000StatusutdöendeSpråkfamiljIndoeuropeiska språkRomanska språkIberoromanska språkAragonskaOfficiell statusSpråkmyndighetAragonska språkakademinSpråkkoderISO 639‐1anISO 639‐2argISO 639‐3–SILarg Aragonska (på aragonska: aragonés) är ett iberoromanskt språk som talas företrädesvis i den spanska regionen Aragonien.[1] Aragonska talades tidigare över hela det aragonska riket men talas i dag endast av 11 ...

 

Questa voce sull'argomento calciatori russi è solo un abbozzo. Contribuisci a migliorarla secondo le convenzioni di Wikipedia. Segui i suggerimenti del progetto di riferimento. Andrej Fed'kov Nazionalità  Russia Calcio Ruolo Attaccante Termine carriera 2008 Carriera Squadre di club1 1988 Rostsel'maš2 (0)1989-1991 SKA Rostov53 (17)1992 Rostsel'maš22 (0)1992-1995 Kremin' Kremenčuk70 (21)1995→  CSKA-Borysfen1 (2)1995-1996→  Šachtar16 (4)1996-199...

مارلين جوبير   معلومات شخصية الميلاد 4 نوفمبر 1940 (84 سنة)[1]  الجزائر العاصمة[2]  مواطنة فرنسا  الزوج والتر جرين  [لغات أخرى]‏  الأولاد إيفا جرينجوي جرين  [لغات أخرى]‏  أقرباء إيلسا لونغيني (إبنة شقيقة)جوزفين جوبر (إبنة شقيق)ماريكا غرين (شقي�...

 

Immigration document A departure card, also known as an outgoing passenger card or embarkation card, is a legal document used by immigration authorities to provide passenger identification and an effective record of a person’s departure from certain countries.[1] It also serves as a declaration in relation to health and character requirements for non-citizens entering a particular country.[2] The departure card can come attached with its corresponding arrival card with the f...

 

Village in Groningen, NetherlandsJonkersvaart Jonkersvoart (Gronings)VillageView of Jonkersvaart FlagCoat of armsJonkersvaartLocation in the province of Groningen in the NetherlandsShow map of Groningen (province)JonkersvaartJonkersvaart (Netherlands)Show map of NetherlandsCoordinates: 53°8′N 6°18′E / 53.133°N 6.300°E / 53.133; 6.300Country NetherlandsProvince GroningenMunicipality WesterkwartierArea[1] • Total8.41 km2 (3...

Tamil poet and philosopher This article is about Thiruvalluvar. For the social group, see Valluvar (caste). Not to be confused with Tiruvallur. ThiruvalluvarArtistic modern depiction of ThiruvalluvarBornUncertain[a]Birthplace unknown; probably Mylapore, Chennai[2][3]Other names Valluvar Mudharpaavalar Deivappulavar Maadhaanupangi Naanmuganaar Naayanaar Deivaparaiyar Poyyirpulavar Dhevar Perunaavalar[1] Notable workKuralSpouseVasukiSchoolIndian philosophyNotable st...

 

Cancer of the myeloid line of blood cells This article needs to be updated. Please help update this article to reflect recent events or newly available information. (July 2021) Medical conditionAcute myeloid leukemiaOther namesAcute myelogenous leukemia, acute nonlymphocytic leukemia (ANLL), acute myeloblastic leukemia, acute granulocytic leukemia[1]Acute myeloid leukemia. In the cytoplasm of individual cells, you can see characteristic inclusions – Auer rodsSpecialtyHematology, onc...

 

此條目可能包含不适用或被曲解的引用资料,部分内容的准确性无法被证實。 (2023年1月5日)请协助校核其中的错误以改善这篇条目。详情请参见条目的讨论页。 各国相关 主題列表 索引 国内生产总值 石油储量 国防预算 武装部队(军事) 官方语言 人口統計 人口密度 生育率 出生率 死亡率 自杀率 谋杀率 失业率 储蓄率 识字率 出口额 进口额 煤产量 发电量 监禁率 死刑 国债 ...

رومانو شميد   معلومات شخصية الميلاد 27 يناير 2000 (العمر 24 سنة)غراتس  الطول 1.68 م (5 قدم 6 بوصة)[1][1] مركز اللعب وسط الجنسية النمسا  معلومات النادي النادي الحالي فيردر بريمن الرقم 20 مسيرة الشباب سنوات فريق –2005 Union SV Vasoldsberg 2005–2009 شتورم غراتس المسيرة الاحتراف�...

 

President of Poland from 2005 to 2010 Lech KaczyńskiOfficial portrait, 2006President of PolandIn office23 December 2005 – 10 April 2010Prime MinisterKazimierz MarcinkiewiczJarosław KaczyńskiDonald TuskPreceded byAleksander KwaśniewskiSucceeded byBronisław Komorowski (acting)President of the Supreme Audit OfficeIn office14 February 1992 – 8 June 1995PresidentLech WałęsaPrime MinisterJan OlszewskiWaldemar PawlakHanna SuchockaWaldemar PawlakJózef OleksyPreceded byWa...

 

19th-century British politician, industrialist and philanthropist For other people named William Forster, see William Forster (disambiguation). The Right HonourableWilliam Edward ForsterFRSWilliam Edward Forster in 1851Chief Secretary for IrelandIn office30 April 1880 – 6 May 1882MonarchVictoriaPrime MinisterWilliam Ewart GladstonePreceded byJames LowtherSucceeded byLord Frederick Cavendish Personal detailsBorn(1818-07-11)11 July 1818Bradpole, DorsetDied5 April 1886(1886-04-05) (ag...

Writing system for Arabic and several other languages For the Arabic script as it is used specifically to write Arabic, see Arabic alphabet. This article may need to be rewritten to comply with Wikipedia's quality standards. You can help. The talk page may contain suggestions. (July 2022) Arabic scriptScript type Abjad primarily, alphabetTime period4th century CE to the present[1]DirectionRight-to-left script Official script 20 sovereign states  Afghanistan  Algeria ...

 

Untuk kegunaan lain, lihat MRT. Mass Rapid Transit (MRT)大众快速交通 (地铁)Sistem Pengangkutan Gerak Cepatசிங்கை துரிதக் கடவு ரயில்Pintu masuk stasiun MRT CanberraInfoPemilikLand Transport AuthorityWilayahSingapuraJenisAngkutan cepatJumlah jalur8 (5 beroperasi, 1 dalam pembangunan dan 2 dalam perencanaan)Jumlah stasiun154 (102 beroperasi, 52 dalam pembangunan atau perencanaan)Penumpang harian2.879 juta (2015), kecuali LRT[1]OperasiDi...