التعليم في بنغلاديش

التعليم في البلد
الميزانية الوطنية للتعليم
معلومات عامة
التحصيل
الالتحاق
الوصول

تدير وزارة التعليم في بنغلاديش التعليم في البلاد،[1] وتعمل وزارة التعليم الابتدائي والجماهيري على تنفيذ سياسات التعليم الابتدائي والمدارس الممولة من الدولة على المستوى المحلي.[2] يُعَد التعليم في بنغلاديش إلزامي لجميع المواطنين حتى نهاية الصف الثامن،[1] ويُمَوَّل التعليم الابتدائي والثانوي من قبل الدولة ويكون مجانيًا في المدارس الحكومية.[3]

تلتزم بنغلاديش بالكامل بأهداف الأمم المتحدة للتعليم للجميع والأهداف الإنمائية للألفية، وذلك بالإضافة إلى الإعلانات الدولية الأخرى المتعلقة بالتعليم.[4] تميل حكومة بنغلاديش الآن إلى مواءمة المناهج الدراسية لتحقيق «الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة»،[5] وهو «التعليم الجيد» الموصوف في ميثاق «الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة».[6] تنص المادة 17 من دستور بنغلاديش على أن يحصل جميع الأطفال على تعليم مجاني وإلزامي.[7]

وجدت مبادرة قياس حقوق الإنسان أن بنغلاديش تحقق نسبة 67.4% فقط مما ينبغي لها أن تحققه فيما يتعلق بالحق في التعليم بناءً على مستوى دخل البلاد.[8] تقسم مبادرة قياس حقوق الإنسان الحق في التعليم من خلال النظر في الحق في التعليم الابتدائي والثانوي، أما بالنسبة إلى مستوى دخل بنغلاديش،[9] فإن البلاد تحقق 99.2% مما ينبغي أن يكون ممكنًا بناءً على مواردها (الدخل) للتعليم الابتدائي،[9] ولكن 63.7% فقط للتعليم الثانوي. يعتبر التمويل المخصص غير كافٍ، ويشير مصدر آخر إلى أن «من إجمالي الميزانية البالغة 678,064 كرور (حوالي 62.6 مليار دولار) للسنة المالية 23، يبلغ التخصيص لقطاع التعليم 81,449 كرور (حوالي 7.5 مليار دولار) أو 12% من الإجمالي، مقارنة بنسبة 11.9% في السنة المالية 22.[10] تبلغ نسبة الناتج المحلي الإجمالي 1.83%، وهي أقل من مخصصات السنة المالية السابقة، وتعد واحدة من أدنى النسب في العالم، وهي أقل بكثير من الحد الأدنى الموصى به وهو 4-6% من الناتج المحلي الإجمالي و 20% من الميزانية الوطنية».[11]

حققت بنغلاديش تقدمًا جديرًا بالثناء في مجال التعليم على مدار العقود الخمسة الماضية. يُعَد التعليم حقًا إنسانيًا لا غنى عنه، وتُبذَل الجهود لضمان إمكانية الوصول إليه لكل فرد. من الممكن أن تحقق بنغلاديش معدل معرفة القراءة والكتابة الكامل بنسبة 100% بالنظر إلى العقد القادم.[12]

تُعد بنغلاديش مثالًا يُحتذى به في تحقيق التعليم الشامل، فتُظهر الإحصاءات نسبة التحاق صافية تبلغ 98% للأطفال في المرحلة الابتدائية. يلتحق أيضًا عدد متزايد من الطالبات بالمدارس، وبالتالي يدخلن سوق العمل ويساهمن بشكل كبير في توسيع القطاعات الاقتصادية المختلفة. بذلت الحكومة في السنوات الأخيرة جهودًا ملحوظة لتحسين الحالة التعليمية للمرأة في البلاد.[13][14]

التعليم الديني

تتضمن المناهج الوطنية في البلاد التعليم الديني أيضًا. يقدم المنهج الوطني التعليم الديني لأربعة من أكثر الديانات انتشارًا في بنغلاديش، وهي الإسلام والهندوسية والبوذية والمسيحية.[15] لا تحتوي العديد من المدارس على مدرسين دينيين غير مسلمين، وذلك على الرغم من حقيقة أن غير المسلمين يتلقون تعليمهم الديني الخاص بهم في بنغلاديش، مما يتعين على الكثير من الطلاب غير المسلمين في بنغلاديش دراسة موادهم الدينية بمفردهم. يميل الطلاب غير المسلمين إلى دراسة المواد الدينية مع أولياء أمورهم، أو الدراسة في مراكز التدريب، أو مع مدرّس خاص، أو مع عالم دين محلي، أو في الأديرة أو المؤسسات الدينية المحلية.

تفصل المدارس التي تحتوي على مدرسين دينيين من معتقدات مختلفة الطلاب لأخذ دروس في أديانهم الخاصة خلال فترة الدرس، ثم يختلطون معًا مرة أخرى بعد الانتهاء من الحصة. يتضمن المنهج الوطني أيضًا تدريس خطبة الوداع للنبي محمد وحياته لجميع الطلاب بغض النظر عن دياناتهم ومعتقداتهم وطبقاتهم في مواد مختلفة، ويتضمن التاريخ والتراث الإسلامي في قسم العلوم الإنسانية على مستوى الكلية. يتأثر التعليم الإسلامي في بنغلاديش بشكل كبير بالمدارس الدينية.[16]

القضايا الحالية ومجالات التحسين

تتضمن المشاريع الحكومية الحالية لتعزيز تعليم الأطفال في بنغلاديش التعليم الابتدائي الإلزامي للجميع، والتعليم المجاني للفتيات حتى الصف العاشر،[15] ومنح دراسية للطالبات، ونظام تعليمي متكامل على مستوى البلاد، وحركة محو الأمية القائمة على الغذاء مقابل التعليم. خُصِّصَ جزء كبير من الميزانية الوطنية للبلاد للمساعدة في تنفيذ هذه البرامج وتعزيز التعليم وجعله أكثر سهولة في الوصول إليه. شهدت السنوات الأخيرة نجاح هذه الجهود، وأصبح نظام التعليم في بنغلاديش متقدمًا بشكل ملحوظ عما كان عليه قبل بضع سنوات فقط. تُوزع الكتب الدراسية من الصف الخامس إلى الصف الثاني عشر الآن مجانًا على جميع الطلاب والمدارس.

يواجه نظام التعليم في بنغلاديش العديد من المشاكل. اعتمد التعليم في بنغلاديش في الماضي بشكل أساسي على النموذج البريطاني الذي يخدم الطبقات العليا، إذ كانت جميع الدورات تُعطى باللغة الإنجليزية مع قلة من الجهود الموجهة إلى العامة. اتخذت هيئة التعليم في بنغلاديش خطوات للتخلص من مثل هذه الممارسات في الماضي وتتطلع إلى التعليم كوسيلة لتزويد أمة فقيرة بمستقبل أكثر إشراقًا. يوجد طلب هائل على تحويل سكان بنغلاديش إلى قوة عاملة نظرًا لاكتظاظها بالسكان، مما يبرز الحاجة الملحة لتعليم جيد ودعم حكومي مناسب في القطاع التعليمي.

ما تزال الجامعات والنظام الحالي للمناهج الأكاديمية في بنغلاديش لا يشجع التفكير النقدي الموجه نحو الصناعة، ويعتمد في المقام الأول على الحفظ، مما يعزز السلبية في إطار نموذج مؤسسي. لم تنفذ الدولة نظام التعليم المختلط القائم على النتائج حتى الآن، والذي يشمل التدريس في الفصول الدراسية والمختبرات مع التعلم العملي الموجه نحو الصناعة لدرجات البكالوريوس والدراسات العليا في الهندسة.[17]

الإنفاق على التعليم كنسبة مئوية من الناتج المحلي الإجمالي

يقع الإنفاق العام على التعليم على هامش %2 من الناتج المحلي الإجمالي بحد أدنى 0.94% في عام 1980 وبحد أقصى 2.2% في عام 2007.[18]

البعد النوعي

يفتقر نظام التعليم إلى نظام سليم لتنمية الموارد البشرية ونشرها، مما يؤدي إلى إحباط العاملين في قطاع التعليم الابتدائي، بما في ذلك المعلمين، ويساهم في ضعف الأداء، ويشكل الفقر تهديدًا كبيرًا للتعليم الابتدائي.[19] يُعد عدد السكان مرتفع للغاية في بنغلاديش، وعدد المقاعد المتاحة في الكليات أقل من عدد الطلاب الذين يرغبون في الالتحاق، وعدد المقاعد المتاحة في الجامعات أقل أيضًا من عدد الطلاب الذين اجتازوا مستوى المرحلة الثانوية العليا ويريدون الالتحاق بالجامعة. تزداد تكلفة التعليم يومًا بعد يوم، مما يجعل العديد من الطلاب غير قادرين على تحمّلها.

وجدت إحدى الدراسات معدل غياب لمعلمي المدارس الابتدائية بنسبة 15.5%.[20]

التفاوت بين الجنسين

يظهر التمييز بين الجنسين في التعليم بشكل واضح في الأسر الريفية، بينما يكون غائبًا بين الأسر المتوسطة والغنية. حققت بنغلاديش توازنًا بين الجنسين في التعليم الابتدائي والثانوي، مع تحقيق تقدم ملحوظ في التعليم العالي.[21] هناك فرق كبير في معدلات نجاح الأولاد مقارنة بالفتيات في بنغلاديش، وتتفوق الفتيات بشكل كبير على الأولاد في كل مجالات التعليم تقريبًا. أُحرِزَ بعض التقدم في السنوات الاخيرة في محاولة حل هذه المشكلة.[22]

الحضور إلى المدرسة

يُعد ضعف الأداء في التعليم الابتدائي مصدر قلق، خاصة في المناطق الريفية، حيث ترتفع معدلات التسرب من المدارس ومعدلات الرسوب.[23] تلعب قلة حضور الطلاب ووقت التفاعل المحدود في المدرسة دورًا محوريًا في تدني مستويات الإنجاز التعليمي.[23] يُعَد الوضع مختلف تمامًا في المناطق الحضرية مثل دكا.[23]

مراجع

  1. ^ ا ب "Education in Bangladesh". WENR (بالإنجليزية الأمريكية). 1 Aug 2019. Archived from the original on 2023-05-02. Retrieved 2023-05-02.
  2. ^ "Primary education to be up to class VIII". Prothom Alo. 18 مايو 2016. مؤرشف من الأصل في 2017-05-10. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-02.
  3. ^ R, M. (22 Mar 2015). "Educational System in Bangladesh". MediaBangladesh.net | Most useful informative website in the World (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2023-05-01. Retrieved 2023-05-01.
  4. ^ Bangladesh: Education for All 2015 National Review نسخة محفوظة 15 December 2015 على موقع واي باك مشين.. Ministry of Primary and Mass Education, Government of Bangladesh. unesco.org.
  5. ^ Millennium Development Goals: Bangladesh Progress Report 2015 نسخة محفوظة 28 August 2017 على موقع واي باك مشين.. General Economics Division (GED), Bangladesh Planning Commission. plancomm.gov.bd.
  6. ^ "Sustainable Development Goal 4: Quality Education | United Nations in Bangladesh". bangladesh.un.org (بالإنجليزية). Archived from the original on 2023-05-02. Retrieved 2023-05-02.
  7. ^ "The Constitution of the People's Republic of Bangladesh (ACT NO. OF 1972)". bdlaws.minlaw.gov.bd. مؤرشف من الأصل في 2022-10-08. اطلع عليه بتاريخ 2022-10-08.
  8. ^ "Human Rights Measurement Initiative – The first global initiative to track the human rights performance of countries". humanrightsmeasurement.org. مؤرشف من الأصل في 2022-03-08. اطلع عليه بتاريخ 2022-03-13.
  9. ^ ا ب "Bangladesh – HRMI Rights Tracker". rightstracker.org (بالإنجليزية). Archived from the original on 2022-03-24. Retrieved 2022-03-13.
  10. ^ Ahmed, Manzoor (13 Jun 2022). "Education in budget 2022-23: Small mercies and dashed hopes". The Daily Star (بالإنجليزية). Archived from the original on 2023-07-18. Retrieved 2023-05-04.
  11. ^ "Education in Bangladesh: Achievements and Challenges". Daily Sun (بالإنجليزية). Archived from the original on 2023-08-12. Retrieved 2023-08-12.
  12. ^ "Education | Bangladesh". U.S. Agency for International Development (بالإنجليزية). 6 Apr 2023. Archived from the original on 2023-08-14. Retrieved 2023-08-14.
  13. ^ "Girls' education in Bangladesh: A promising journey". blogs.worldbank.org (بالإنجليزية). 24 Jun 2019. Archived from the original on 2023-10-19. Retrieved 2023-09-30.
  14. ^ "Gender Equality and Women's Empowerment | Bangladesh". U.S. Agency for International Development (بالإنجليزية). 6 Apr 2023. Archived from the original on 2023-09-08. Retrieved 2023-09-30.
  15. ^ ا ب জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (এনসিটিবি). www.nctb.gov.bd. مؤرشف من الأصل في 2023-05-01. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-02.
  16. ^ "The Impact of Islamic Schools in Bangladeshi Society: The Case of Madrassa". alochonaa.com. 27 مارس 2014. مؤرشف من الأصل في 2017-04-22. اطلع عليه بتاريخ 2017-04-26.
  17. ^ Latifee، Enamul Hafiz (26 أبريل 2021). "Future Bangladesh, 'miracle' or 'debacle': Industry-academia collaboration holds the answer". Textile Today. مؤرشف من الأصل في 2021-05-02. اطلع عليه بتاريخ 2021-05-02.
  18. ^ Education Spending, Bangladesh, at theglobaleconomy.com نسخة محفوظة 23 April 2017 على موقع واي باك مشين. Accessed 26 April 2017
  19. ^ Sedere, Upali M. (2000). "Institutional Capacity Building Through Human Resource Development". Directorate of Primary Education/PEDPQI Project of NORAD, Bangladesh.
  20. ^ "Roll Call: Teacher Absence in Bangladesh" (PDF). Site resources.world bank.org. 2004. مؤرشف (PDF) من الأصل في 2013-06-05. اطلع عليه بتاريخ 2013-10-25.
  21. ^ Abu S. SHONCHOY* and Mehnaz RABBANI: The Bangladesh Gender Gap in Education: Biased Intra-household Educational Expenditures, at ide.go.jp نسخة محفوظة 23 April 2017 على موقع واي باك مشين. Accessed 26 April 2017
  22. ^ Niels-Hugo Blunch, Maitreyi Bordia Das: Changing norms about gender inequality in education: Evidence from Bangladesh نسخة محفوظة 6 September 2015 على موقع واي باك مشين. Accessed 1 May 2017
  23. ^ ا ب ج "Country Profiles: Bangladesh". UNESCO Institute for Statistics. مؤرشف من الأصل في 2016-06-23. اطلع عليه بتاريخ 2016-09-12.

Read other articles:

Questa voce sugli argomenti piloti motociclistici e politici francesi è solo un abbozzo. Contribuisci a migliorarla secondo le convenzioni di Wikipedia. Segui i suggerimenti del progetto di riferimento. Christian Estrosi Sindaco di NizzaIn caricaInizio mandato15 maggio 2017 PredecessorePhilippe Pradal Durata mandato21 marzo 2008 –13 giugno 2016 PredecessoreJacques Peyrat SuccessorePhilippe Pradal Presidente del Consiglio regionale della Provenza-Alpi-Costa AzzurraD...

 

 

Cet article concerne la langue mongole khalkha, officielle en Mongolie. Pour les articles homonymes, voir Mongol (homonymie). Pour le peuple khalkha, voir Khalkhas. Mongolmongol : ᠮᠣᠩᠭᠣᠯᠬᠡᠯᠡ, VPMC : monggol qele, cyrillique : Монгол хэл, MNS : mongol khel Pays Mongolie, Chine, Russie Nombre de locuteurs plus de 6 millions Classification par famille - langues serbi-mongoles (hypothèse) - langues mongoliques - langues mongoles centrales - m...

 

 

Lambang Banten Peta lokasi Banten di Indonesia Peta kabupaten di Banten Provinsi Banten terdiri atas 4 kabupaten dan 4 kota. Ibu kotanya adalah Kabupaten Serang. Banten sebelumnya merupakan bagian dari Provinsi Jawa Barat, yang kemudian dimekarkan sebagai provinsi pada tanggal 17 Oktober 2000. Berikut adalah daftar kabupaten dan kota di Banten, beserta pusat pemerintahan kabupaten. Berikut daftar kabupaten dan/atau kota di Banten No. Kabupaten/kota Ibu kota Bupati/wali kota Luas wilayah (km�...

Alfonso CuarónAlfonso Cuarón pada bulan Juli 2013.LahirAlfonso Cuarón Orozco28 November 1961 (umur 62)Mexico City, MeksikoPekerjaanSutradara, penulis naskah, produser, penyuntingTahun aktif1983–sekarangSuami/istriMariana Elizondo (1980–1993) Annalisa Bugliani (2001–2008) Alfonso Cuarón Orozco (pengucapan bahasa Spanyol: [alˈfonso kwaˈɾon]; lahir 28 November 1961) merupakan sutradara, penulis naskah, produser dan editor dari Meksiko, yang terkenal atas film A Littl...

 

 

Milovan MilovanovićМилован Миловановић45th Prime Minister of SerbiaIn office1911–1912MonarchPeter IPreceded byNikola PašićSucceeded byMarko Trifković Personal detailsBorn(1863-02-17)17 February 1863Belgrade, Principality of SerbiaDied18 June 1912(1912-06-18) (aged 49)Belgrade, Kingdom of SerbiaPolitical partyPeople's Radical PartyOccupationLawyer, politician and diplomat Milovan Đ. Milovanović also Milija Milovanović (Serbian Cyrillic: Милован Ђ. Мил...

 

 

Ukrop's Food GroupA Ukrop's Super Market in 1953Company typeFamily businessIndustryRetailFounded1976HeadquartersRichmond, Virginia, United StatesProductsFood companyNumber of employees5,000Websitewww.ukropshomestylefoods.com Ukrop's is an American company that operates a central bakery and kitchen producing baked goods and prepared meals. Its baked goods are marketed under Good Meadow and Ukrop's brand. In 1976 Ukrop's bought Dot's Pastry Shop, a well-known bakery in Richmond. It used the na...

Minnesota Golden Gophers men's gymnasticsFounded1938UniversityUniversity of MinnesotaHead coachMike BurnsConferenceBig Ten ConferenceHome arenaMaturi Pavilion (Capacity: 5,700)ColorsMaroon and gold[1]   NCAA Tournament appearances1938, 1939, 1940, 1941, 1942, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1959, 1960, 1963, 1964, 1976, 1977, 1978, 1979, 1982, 1984, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2...

 

 

追晉陸軍二級上將趙家驤將軍个人资料出生1910年 大清河南省衛輝府汲縣逝世1958年8月23日(1958歲—08—23)(47—48歲) † 中華民國福建省金門縣国籍 中華民國政党 中國國民黨获奖 青天白日勳章(追贈)军事背景效忠 中華民國服役 國民革命軍 中華民國陸軍服役时间1924年-1958年军衔 二級上將 (追晉)部队四十七師指挥東北剿匪總司令部參謀長陸軍�...

 

 

Pour les articles homonymes, voir Bouches et Èbre (homonymie). Cet article est une ébauche concernant l’administration territoriale, le Premier Empire et l’Espagne. Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants. Département des Bouches-de-l'Èbre(es) Departamento de las Bocas del Ebro (ca) Departament de les Boques de l'Ebre 1812–1813 Bouches-de-l'Èbre (rouge) en France, 1812Informations gé...

هنودمعلومات عامةنسبة التسمية الهند التعداد الكليالتعداد قرابة 1.21 مليار[1][2]تعداد الهند عام 2011ق. 1.32 مليار[3]تقديرات عام 2017ق. 30.8 مليون[4]مناطق الوجود المميزةبلد الأصل الهند البلد الهند  الهند نيبال 4,000,000[5] الولايات المتحدة 3,982,398[6] الإمار...

 

 

One hundred years, from 3100 BC to 3001 BC Millennium 4th millennium BC Centuries 32nd century BC 31st century BC 30th century BC Timelines 32nd century BC 31st century BC 30th century BC State leaders 32nd century BC 31st century BC 30th century BC Decades 3090s BC 3080s BC 3070s BC 3060s BC 3050s BC 3040s BC 3030s BC 3020s BC 3010s BC 3000s BC...

 

 

الأحماض الأمينية الضرورية أو الأحماض الأمينية الأساسية ، هي بروتينات لا يستطيع الكائن تكوينها داخل جسمه من أحماض أمينية أخرى أو من مركبات آزوتية أخرى، ولذا يجب تواجدها في الغذاء بكمية كافية وعلى صورة صالحة للاستفادة منها.[1][2][3] وإذا حدث نقص في واحد أو أكثر من �...

2009 MuchMusic Video Awards2009 MuchMusic Video Awards LogoDateJune 21, 2009 (2009-06-21)Location299 Queen Street WestCountryCanadaHosted byJonas Brothers (co-host)WebsiteMMVA 2009 (archived)Television/radio coverageNetworkMuchMusicRuntime120 minutes ← 2008 · MMVAs · 2010 → The 2009 MuchMusic Video Awards were held in Toronto, Ontario at MuchMusic's headquarters on June 21, 2009. Along with the MuchMusic VJ's, on April 16, 2009, it was confirme...

 

 

The Bailiwick of Guernsey (French: Bailliage de Guernesey) is a British Crown dependency in the English Channel off the coast of Normandy. Further information: List of places in the Channel Islands Bailiwick includes As well as the island of Guernsey itself, it also includes:[1] Alderney (centre) and Burhou (upper right) Aerial photograph of Les Casquets Alderney together with: Burhou[2] Ortac Les Casquets Houmet des Pies Île de Raz[3] L'Étac de la Quoire[4]...

 

 

Non-commutative algebraic structure The icosian calculus is a non-commutative algebraic structure discovered by the Irish mathematician William Rowan Hamilton in 1856.[1][2] In modern terms, he gave a group presentation of the icosahedral rotation group by generators and relations. Hamilton's discovery derived from his attempts to find an algebra of triplets or 3-tuples that he believed would reflect the three Cartesian axes. The symbols of the icosian calculus can be equated ...

Keuskupan La RiojaDioecesis RioiensisDiócesis de La RiojaKatolik Katedral Basilika Santo Nikolas BariLokasiNegara ArgentinaProvinsi gerejawiSan Juan de CuyoStatistikLuas92.100 km2 (35.600 sq mi)Populasi- Total- Katolik(per 2004)305.000265,350 (87%)Paroki28InformasiDenominasiKatolik RomaRitusRitus RomaPendirian20 April 1934 (90 tahun lalu)KatedralKatedral Basilika Santo Nikolas di La RiojaPelindungSanto NikolasSt Fransiskus SolanusKepemimpinan kiniPausF...

 

 

1913 songAt the Devil's BallCover of the song's sheet musicSongReleased1913LabelColumbia Records[1]Songwriter(s)Irving Berlin At the Devil's Ball,[2][3] also spelled At the Devils Ball,[4] is a song composed by Irving Berlin. There are three published editions of the song's lyrics[5]—the first was registered for copyright on November 14, 1912;[6] the second and third editions were registered on December 17, 1912,[7] and January 8, 191...

 

 

United States House of Representatives elections in California, 1904 ← 1902 November 8, 1904 (1904-11-08) 1906 → All 8 California seats to the United States House of Representatives   Majority party Minority party   Party Republican Democratic Last election 5 3 Seats won 8 0 Seat change 3 3 Popular vote 186,427 112,587 Percentage 56.8% 34.3% Election results by district. Elections in California Federal government U.S. Preside...

Italian football club You can help expand this article with text translated from the corresponding article in Italian. (December 2021) Click [show] for important translation instructions. View a machine-translated version of the Italian article. Machine translation, like DeepL or Google Translate, is a useful starting point for translations, but translators must revise errors as necessary and confirm that the translation is accurate, rather than simply copy-pasting machine-translated tex...

 

 

Greece from 7000–3200 BC Neolithic GreeceNea NikomedeiaSeskloDiminiFranchthi CaveAthensPoliochneKnossosTrapezaGeraniLernaKefalaAlepotrypa caveServiaclass=notpageimage| Map of Greece showing Neolithic sites (clickable map).PeriodNeolithic EuropeDatesc. 7000 – c. 3200 BCMajor sitesNea Nikomedeia, Sesklo, Dimini, Franchthi Cave, Athens, Knossos, MilosCharacteristicsSocioeconomic and architectural developmentsPreceded byBalkan Mesolithic, Pre-Pottery Neolithic BFollowed bySes...