Павлоградська загальноосвітня школа № 13

Павлоградська загальноосвітня школа I—II ступенів № 13
Фасад школи
ТипЗагальноосвітня школа I-II ступенів
Країна Україна
РозташуванняПавлоград
48°30′44″ пн. ш. 35°51′52″ сх. д. / 48.512301° пн. ш. 35.86445° сх. д. / 48.512301; 35.86445
Засновано1912
Закрито2011
ДиректорСмолка Олена Миколаївна[1]
Учителі12
Учні74
Мова навчанняукраїнська
Адреса51405 Павлоград, Дніпропетровська обл., вул. Івана Богуна, 39
Мапа

Павлоградська загальноосвітня школа I–II ступенів № 13 — колишній україномовний навчальний заклад І-ІІ ступенів акредитації у місті Павлоград Дніпропетровської області.

Загальні дані

Павлоградська загальноосвітня школа I–II ступенів № 13 була розташована за адресою:

вул. Івана Богуна, 39 , місто Павлоград (Дніпропетровська область)—51405, Україна[2].

Директор закладу — Смолка Олена Миколаївна (від 2008 року), вчитель української мови та літератури[1].

Мова викладання — українська.

З історії школи

Валер'ян Підмогильний

Вона була започаткована у 1912 році за царським Указом як земська школа і отримала статус початкової. У школі діяло усього 2 класи, у бокових приміщеннях при школі жили директор і вчитель. Ці житлові кімнати пізніше було пристосовано під 4 класи.

На початку 1920-х років в школі вчителював відомий український письменник Валер'ян Підмогильний[3]. В ті часи шола була земським училищем. Звідси він переїхав до Києва, працював близько двох місяців бібліографом у Книжковій палаті, потім перебрався до Ворзеля, де викладав у школі українську мову й політосвіту.

У 70-х роках минулого століття до діючої будівлі школи було прибудовано ще 2 класи і буфет. Школа увійшла в історію міста під назвою «Червона», бо була побудована із червоної цегли.

У вересні 2011 року рішенням Павлоградської міської ради була ліквідована.

Сьогодення

Вчителі школи

Структура школи: школа є двустепеневою, 1 ступінь — початкова школа (1-4 класи), 2 ступінь — основна школа (5-9) класи. У даний час в школі функціонує 8 кабінетів. У закладі працює 12 вчителів, серед них:

  • «Вчитель-методист» — 1;
  • «Вчитель вищої категорії» — 3;
  • «Вчитель ІІ категорії» — 2;
  • «Вчитель І категорії» — 3;
  • «Вчитель-спеціаліст» — 3.

Учні школи беруть участь у спортивних змаганнях, міських виставках декоративно-прикладного мистецтва та технічної творчості, ярмарках, міських олімпіадах.

48% учнів цієї школи — роми

У середній школі № 13 Павлограда з ініціативи благодійного фонду «Горение» і Міжнародної благодійної організації "Ромський жіночий фонд «Чирили» працює клас дошкільної підготовки для дітей ромів (циган). Зараз у ньому займаються 15 ромів у віці від 8 до 30 років. Фінансування класу здійснює Всеєвропейський центр захисту прав ромів (Будапешт). Це різновіковий клас, заняття в ньому — факультативні. Роми вчать українську мову й літературу, математику, ромську мову й культуру. Культуру викладають авторитетні роми, а ромську мову — шкільні вчителі[4].

Основні напрямки роботи школи

Основними напрямками роботи школи є:

  • уроки фізкультури;
  • динамічні паузи;
  • спортивні секції;
  • фізкультхвилинки;
  • класні години з охорони життя;
  • уроки «Основи здоров'я»;
  • екскурсії по рідному краю;
  • відпочинок на природі;
  • вивчення екологічної стежини;
  • допомога малозабезпеченим учням безкоштовним харчуванням;
  • допомога дітям-інвалідам в організації додаткових занять;
  • а також Фітотерапія: фіточаї, фруктова вітамінізація, пляшки з екологічно чистою водою, аромотерапія, соляні світильники,
  • і Профілактика здорового способу життя: бесіди, лекції, тренінги, програма «Рівний-рівному», години спілкування із священиком.

Головні завдання школи

Головними завданнями школи є:

  • забезпечення розвикку учнів за рахунок технологій навчання і виховання, які зберігають здоров'я;
  • формування і виховання духовно багатої творчо активної особистості;
  • розвиток творчого мислення учнів.

Шкільний науково-методичний проект

Створення умов в межах школи для розвитку креативної особистості через впровадження інноваційних та здоров'язберігаючих технологій.

Головна мета

— сприяння підвищенню ефективності навчально-виховного процесу і покращенню здоров'я дітей;

— упровадження в діяльність школи здоров'язберігаючих, здоров'яформуючих і здоров'язміцнюючих програм, що сприяють гармонійному розвитку психофізичних здібностей учнів;

— установлення партнерства вчителів, учнів, медпрацівників, православного духовенства і фізичного стану здоров'я дітей;

— формування позитивної суспільної думки про школу, де пріоритетом є збереження здоров'я й життя дитини;

— створення умов для розвитку креативної особистості.

Проблема школи

Забезпечення оптимальних умов для успішного навчання, виховання та самореалізації учнів як головний фактор розвитку інноваційної особистості.

Виноски

  1. ↑ а б Відділ освіти Павлоградської міської ради
  2. ↑ Заклади освіти на офіційному сайті Павлоградської міської ради
  3. ↑ Екзистенціальна проза Валер'яна Підмогильного. Архів оригіналу за 22 лютого 2020. Процитовано 7 квітня 2011.
  4. ↑ http://24.ua/news/show/id/15130.htm[недоступне посилання] В Павлограде открылся цыганский класс

Посилання