Петершуле (гимназия, 1990)

Не следует путать с Петришуле.
Немецкая гимназия «Петершуле»
Основана 12 августа 1998
Директор Е. А. Юпатова[1]
Тип частное общеобразовательное учреждение
Учеников 329[2]
Сайт peterschule.ru

Немецкая гимназия «Петершу́ле» (нем. Peterschule) — негосударственное образовательное учреждение, расположенное в Красногвардейском районе Санкт-Петербурга. Основана в 1990 году, учредители позиционировали гимназию как продолжателя традиций старейшей Санкт-Петербургской школы Петришуле[3], что неоднократно вызывало протесты выпускников и сотрудников последней[4]. В 2001 году открыт филиал начальной школы в посёлке Воейково Лениградской области[5].

Гимназия специализируется на углублённом изучении гуманитарных дисциплин, в частности, немецкого языка и культуры. В начальных классах преподаются основы учений главных христианских деноминаций[6]. Петершуле неоднократно входила в число петербургских школ с самым высоким средним баллом ЕГЭ[7][8][9]. В 2013 году гимназия удостоена награды Санкт-Петербургского конкурса инновационных продуктов за внедрение в учебный процесс инновационной образовательной программы[10].

По сообщениям СМИ, в 1990-е годы в гимназии обучались дочери Владимира Путина[11][12].

Примечания

  1. ↑ Смольный и частные школы ищут точки взаимодействи. Regnum (21 сентября 2013). Дата обращения: 15 апреля 2019. Архивировано 15 апреля 2019 года.
  2. ↑ Профиль Немецкой Гимназии "Петершуле". Dnevnik.ru.
  3. ↑ Cтарейшая школа Петербурга празднует 300-летний юбилей. Комсомольская правда (9 апреля 2010). Дата обращения: 15 апреля 2019. Архивировано 15 апреля 2019 года.
  4. ↑ Авлова, Т. Г. Символ города «Петришуле»/«Петершуле»: похищение имени // Новый Топонимический журнал. — 2010. — № 4 (33). — С. 90—96.
  5. ↑ Дорога на "Коркинские холмы" стала удобнее Restate.ru. restate.ru (8 ноября 2011). Дата обращения: 15 апреля 2019. Архивировано 15 апреля 2019 года.
  6. ↑ Kozyrev, 2008.
  7. ↑ Рейтинг самых популярных школ Петербурга. Деловой Петербург (2 февраля 2015). Дата обращения: 15 апреля 2019. Архивировано 15 апреля 2019 года.
  8. ↑ 30 лучших школ Петербурга по результатам ЕГЭ-2010). online812.ru (15 марта 2011). Дата обращения: 15 апреля 2019. Архивировано 31 августа 2011 года.
  9. ↑ Рейтинг школ Петербурга составили по ЕГЭ. Фонтанка.ру (31 августа 2012). Дата обращения: 15 апреля 2019. Архивировано 15 апреля 2019 года.
  10. ↑ Наталья Алексютина. Петербургские учителя представили инновационные образовательные продукты высшего качества. Учительская газета (22 октября 2013). Дата обращения: 15 апреля 2019. Архивировано 15 апреля 2019 года.
  11. ↑ Enver Robelli. Die Kreml-Kinder lieben den Westen (нем.). Basler Zeitung (19 ноября 2014). Дата обращения: 15 апреля 2019. Архивировано 15 апреля 2019 года.
  12. ↑ Дочери Путина Мария и Катерина: биографии, мужья и другие подробности. Юга.ру. Дата обращения: 5 января 2021. Архивировано 4 января 2021 года.

Литература

  1. Fedor Kozyrev. Basic information on samples and methods of research. — In: Religion and Education Through the eyes of Students from Saint-Petersburg : [англ.] // Encountering Religious Pluralism in School and Society. — 2008. — P. 281. — ISBN 978-3-8309-1972-8.
  2. Марчукова Светлана Марковна. О структуре и содержании межпредметного элективного курса для школьников «Флатландия и трехмерный мир» // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. — 2009.
  3. Юпатова Е. А. Об управлении педагогическим персоналом в условиях организации профильного обучения // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. — 2009. — Вып. 8.
  4. Дубинина Е. Г. Междисциплинарный курс «Бон тон, или хорошие манеры» как средство воспитания школьника // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. — 2009. — Вып. 10.
  5. С.М. Марчукова. История естествознания в школе в условиях опережающего внедрения ФГОС (из опыта работы Исследовательского педагогического центра им. Я. А. Коменского) // Непрерывное образование. — Санкт-Петербург, 2017. — Вып. 3 (21). — С. 83—87. — ISSN I2225–9457.