Ларсен-Фриман, Дайан

Diane Larsen-Freeman
Дата рождения 1946 февраля 24
Место рождения
Страна
Род деятельности лингвистка
Место работы
Альма-матер
Награды и премии

Дайан Ларсен-Фриман (род. 1946) - американский лингвист . В настоящее время она является почетным профессором в области образования и лингвистики в Мичиганском университете в Анн-Арборе, штат Мичиган[1]. Прикладная лингвистка, известная своей работой в области овладения вторым языком, английского как второго или иностранного языка, методов преподавания языка, педагогического образования и грамматики английского языка, она известна своей работой над комплексным/динамическим системным подходом к развитию второго языка.

Карьера

Ларсен-Фриман начала свою карьеру в качестве волонтера Корпуса мира, с 1967 по 1969 год преподававшего английский язык в Сабахе, Малайзия, и она заслужила опыт, которым она воспользовалась своим увлечением изучением языка[2][3]. Она продолжила обучение в Университете Мичигана, получив докторскую степень по лингвистике в 1975 году[1].

Ларсен-Фриман работала на факультете сначала в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, а затем в Высшем институте SIT (английский: SIT Graduate School)[1] В 2002 году она вернулась в Мичиганский университет, чтобы руководить Институтом английского языка; она также была назначена профессором в Школе образования и на факультете лингвистики. Она вышла на пенсию из Мичиганского университета в 2012 году и занимает заслуженные должности в Институте английского языка и в области образования и лингвистики в Университете Мичигана а также в Институте магистратуры SIT[4]. Она продолжает активно работать в своей области и преподает курсы по структуре развития английского и второго языка в качестве приглашенного старшего научного сотрудника в Высшей школе образования Университета Пенсильвании[5].

Ларсен-Фриман концентрирует свои исследования на процессе освоения второго языка . Она также исследует грамматику английского языка, которую она рассматривает не только как набор структурных паттернов, но и как важный ресурс для придания смысла и адаптации языка к коммуникативному контексту. Она обнаружила, что теория сложности дает новое понимание языка, его приобретения и его использования. Она видит все три как сложные, нелинейные, динамические процессы. Такая перспектива способствовала её динамической перспективе языка, которую она применила для преподавания грамматики или «грамматики», как она это называет.   Динамический подход к развитию второго языка также учитывает индивидуальные пути, которые учащиеся намечают к успеху второго языка, и рассматривает преподавание как фундаментальный процесс управления обучением[1].

Ларсен-Фриман также была редактором журнала "Language Learning" (Изучение языка) течение пяти лет[1].

В 1997 году она написала оригинальную статью, в которой предложила применить теорию сложных / динамических систем для изучения овладения вторым языком[6]. Книга работ в её честь, Теория сложности и развитие языка (английский: Complexity Theory and Language Development), была опубликована в 2017 году[7].

Список используемой литературы

книги

  • Larsen-Freeman, D. (Editor) (1980). Discourse Analysis in Second Language Research. Newbury House. ISBN 978-0883771631
  • Celce-Murcia, M., & Larsen-Freeman, D. (1983). The Grammar Book: An ESL/EFL Teacher's Course. Newbury House. ISBN 978-0883772904
  • Larsen-Freeman, D. (1986). Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford University Press. ISBN 978-0194341332
  • Larsen-Freeman, D., & Long, M.H. (1991). An Introduction to Second Language Acquisition Research. ISBN 978-0582553774
  • Celce-Murcia, M., & Larsen-Freeman, D. (1999). The Grammar Book: An ESL/EFL Teacher’s Course (2nd edition). Heinle & Heinle. ISBN 978-0838447253
  • Larsen-Freeman, D. (2000). Techniques and Principles in Language Teaching (2nd edition). Oxford University Press. ISBN 978-0194355742
  • Larsen-Freeman, D. (Series Director) (2002). Olympic English. Mc-Graw Hill.
  • Larsen-Freeman, D. (2003). Teaching Language: From Grammar to Grammaring. Heinle Cengage. ISBN 978-0838466759
  • Larsen-Freeman, D., & Cameron, L. (2008). Complex Systems and Applied Linguistics. Oxford University Press. ISBN 978-0194422444
  • Larsen-Freeman, D. (Series Director) (2008). Grammar Dimensions: Form, Meaning, and Use (Revised edition). National Geographic Learning.[1]
  • Ellis, N.C., & Larsen-Freeman, D. (Editors) (2009). Language as a Complex Adaptive System. Wiley-Blackwell. ISBN 978-1444334005
  • Larsen-Freeman, D., & Anderson, M. (2011). Techniques and Principles in Language Teaching (3rd edition). Oxford University Press. ISBN 978-0194423601
  • Larsen-Freeman, D., & Celce-Murcia, M. (2015). The Grammar Book: Form, Meaning and Use for English Language Teachers (3rd edition). National Geographic Learning/Cengage Publishing Company. ISBN 978-1111351861

Главы

  • Larsen-Freeman, D. (2011). Key concepts in language learning and language education. In J. Simpson (Ed.), Routledge Handbook of Applied Linguistics.
  • Larsen-Freeman, D. (2011). A complexity theory approach to second language development/acquisition. In D. Atkinson (Ed.), Alternative Approaches to Second Language Acquisition (pp. 48–72). Routledge.
  • Larsen-Freeman, D. (2012). Complexity theory. In S. Gass and A. Mackey (Eds.), Handbook of Second Language Acquisition (pp. 73−87). Routledge.
  • Larsen-Freeman, D. (2012). Grateful for the many learnings from Caleb Gattegno. In The Gattegno Effect: 100 Voices on One of History's Greatest Educators. Educational Solutions, Inc
  • Larsen-Freeman, D. (2013). Chaos/Complexity theory for second language acquisition/development. In C. Chapelle (Ed.), Encyclopedia of Applied Linguistics. Malden, MA: Wiley Blackwell.
  • Larsen-Freeman, D. (2013). Complexity theory/Dynamic systems theory. In P. Robinson (Ed.), Encyclopedia of Second Language Acquisition. Routledge.
  • Larsen-Freeman, D. (2013). Complex, dynamic systems and technemes. In J. Arnold Morgan and T. Murphey (Eds.), Meaningful Action: Earl Stevick’s Influence on Language Teaching. Cambridge University Press, 190−201.
  • Larsen-Freeman, D. (2014). Teaching grammar. In M. Celce-Murcia, D. Brinton and M.A. Snow (Eds.), Teaching English as a Second or Foreign Language (4th ed.) National Geographic Learning/Cengage Learning, 256−270.
  • Larsen-Freeman, D. (2014). Another step to be taken: Rethinking the endpoint of the interlanguage continuum. In Z.-H. Han & E. Tarone (Eds.), Interlanguage: Forty Years Later. Amsterdam: John Benjamins, 203−220.
  • Larsen-Freeman, D. (2015). Ten Lessons from CDST: What is on offer. In Z. Dörnyei, P. MacIntyre, and A. Henry (Eds.), Motivational Dynamics in Language Learning, Multilingual Matters, 11−19.
  • Larsen-Freeman, D. (2015). Complexity theory. In B. VanPatten and J. Williams (Eds.), Theories in Second Language Acquisition. 2nd edition. Routledge, 227−244.
  • Larsen-Freeman, D. (2016). A successful union: Linking ELF with CAS. In L. Lopriore and E. Grazzi (Eds.), Intercultural Communication: New Perspectives from ELF (pp. 15–29). Rome: Roma Tres Press.
  • Larsen-Freeman, D. (2016). World language teaching: Thinking differently. (with D. J.Tedick). In D. Gitomer and C. Bell (Eds.), Handbook of Research on Teaching. 5th edition. American Educational Research Association, 1335-1387.
  • Larsen-Freeman, D. (2016). Complexity and ELF: A matter of nonteleology. In M.-L. Pitzl and R. Osimk-Teasdale, (Eds.), English as a Lingua Franca: Perspectives and prospects. Contributions in Honour of Barbara Seidlhofer (pp. 139−146). De Gruyter Mouton.
  • Larsen-Freeman, D. (2017). Complexity theory: The lessons continue. In L. Ortega & Z.-H. Han (Eds.), Complexity Theory and Language Development: In Celebration of Diane Larsen-Freeman (pp. 11−50). Amsterdam and Philadelphia: John Benjamins.
  • Larsen-Freeman, D. (2018). Complexity and ELF. In J. Jenkins, W. Baker and M. Dewey (Eds.), The Routledge Handbook on English as a Lingua Franca (pp. 51−60). Routledge.
  • Larsen-Freeman, D., & H. Nguyen. (2018). Task-based language teaching and complexity theory. In M. Ahmadian & M. Del Pilar Garcia Mayo (Eds.), Recent *Larsen-Freeman, D. (2018). Perspectives on Task-based Learning and Teaching. (pp. 167−193). De Gruyter Mouton. doi 10.1515/9781501503399-009
  • Larsen-Freeman, D. (2018). Second language acquisition, WE, and language as a complex adaptive system (CAS). In P. De Costa & K. Bolton (Eds.), World Englishes, 37(1) (Special Issue), 80−92. doi: 10.1111/weng.12304
  • Larsen-Freeman, D. (2018). Task repetition or tasks iteration? It does make a difference. In M. Bygate (Ed.), Learning Language Through Task Repetition (pp. 311−329). Amsterdam and Philadelphia: John Benjamins.
  • Larsen-Freeman, D. (2018). Resonances: Second language development and language planning and policy from a complexity theory perspective. In F. Hult, T. Kupisch, & M. Siiner (Eds.), Language Acquisition and Language Policy Planning (pp. 203−217). Springer.
  • Larsen-Freeman, D., J. Blommaert, O. García, G. Kress. (2018). Communicating beyond diversity: a bricolage of ideas. In A. Sherris & E. Adami (Eds.), Making Signs, Translanguaging, Ethnographies (pp. 9–29). Bristol: Multilingual Matters.

статьи

  • Larsen-Freeman, D.E. (1975). The acquisition of grammatical morphemes by adult ESL students. TESOL Quarterly, 9(4), 409-419.[2]
  • Larsen-Freeman, D. (1985). Overviews of theories of language learning and acquisition. In Issues in English Language Development, National Clearinghouse for Bilingual Education. ERIC: ED273145.
  • Larsen-Freeman, D. (1989). Pedagogical descriptions of language: Grammar. Annual Review of Applied Linguistics, 10, 187-195.[3]
  • Larsen-Freeman, D. (1991). Second language acquisition research: Staking out the territory. TESOL Quarterly, 25(2), 315-350.[4]
  • Larsen-Freeman, D. (1997). Chaos/complexity science and second language acquisition. Applied Linguistics, 18(2), 141-165.[5]
  • Larsen-Freeman, D. (2002). Making sense of frequency. Studies in Second Language Acquisition, 24(2), 275-285. [6]
  • Larsen-Freeman, D. (2004). Conversation analysis for second language acquisition? It all depends. The Modern Language Journal, 88(4), 603-607.[7]
  • Larsen-Freeman, D. (2006). The emergence of complexity, fluency, and accuracy in the oral and written production of five Chinese learners of English. Applied Linguistics, 27(4), 590-619.[8]
  • Ellis, N.C., & Larsen-Freeman, D. (2006). Language emergence: Implications for applied linguistics. Applied Linguistics, 27, 558-589.[9]
  • Larsen-Freeman, D. (2007). On the complementarity of chaos/complexity theory and dynamic systems theory in understanding the second language acquisition process. Bilingualism: Language and Cognition, 10(1), 35-37.[10]
  • Larsen-Freeman, D., & Freeman, D. (2008). Language moves: The place of "foreign" languages in classroom teaching and learning. Review of Research in Education, 32(1), 147-186.[11]
  • Larsen-Freeman, D., & Cameron, L. (2008). Research methodology on language development from a complex systems perspective. The Modern Language Journal, 92(2), 200-213.[12]
  • Larsen-Freeman, D. (2009). Teaching and testing grammar. In M. Long & C. Doughty (Eds.), The Handbook of Language Teaching. Blackwell.[13]
  • Ellis, N.C., & Larsen-Freeman, D. (2009). Constructing a second language: Analyses and computational simulations of the emergence of linguistic constructions from usage. Language Learning, 59(s1), 90-125.[14]
  • Larsen-Freeman, D. (2011). Key concepts in language learning and language education. In J. Simpson (Ed.), Routledge Handbook of Applied Linguistics.[15]
  • Larsen-Freeman, D. (2012). Complex, dynamic systems: A new transdisciplinary theme for applied linguistics? Language Teaching, 45(2), 202-214.[16]
  • Larsen-Freeman, D. (2012). From unity to diversity... to diversity within unity. English Teaching Forum, 50(2), 28-38.[17]
  • Larsen-Freeman, D. (2012). On the role of repetition in language teaching and learning. Applied Linguistics Review, 3(2), 195-210.[18]
  • Larsen-Freeman, D. (2012). The emancipation of the language learner. Studies in Second Language Learning and Teaching, 2(3), 297-309.[19]
  • Larsen-Freeman, D. (2013). Transfer of learning transformed. Language Learning, 63(s1), 107-129.[20]
  • Larsen-Freeman, D. (2015). Saying what we mean: Making the case for second language acquisition to become second language development. Language Teaching, 48(4), 491-505.[21]
  • Larsen-Freeman, D. (2015). Research into practice: Grammar learning and teaching. Language Teaching, 48(2), 263-280.[22]
  • The Douglas Fir Group. (2016). A transdisciplinary framework for SLA in a multilingual world. The Modern Language Journal, 16, 19-47.[23]
  • Larsen-Freeman, D. (2016). Classroom-oriented research from a complex systems perspective. Studies in Second Language Learning and Teaching, 6(3), 377-393.[24]

Награды

  • Премия Кеннета У. Милденбергера с Линн Камерон за сложные системы и прикладную лингвистику, присужденная Ассоциацией современного языка[8] (2008)
  • Награда за выдающиеся стипендии и услуги, присуждаемая Американской ассоциацией прикладной лингвистики[9] (2011)
  • 50 at 50 Лидер в TESOL, выбранный Международной Ассоциацией TESOL[10] (2016)

Рекомендации

  1. 1 2 3 4 5 Diane Larsen-Freeman - University of Michigan. University of Michigan (23 января 2018). Дата обращения: 21 ноября 2019. Архивировано из оригинала 21 февраля 2019 года.
  2. Story: Diane Larsen-Freeman. Peace Corps 50 Years. University of Michigan Peace Corps Office. Дата обращения: 22 июня 2018. Архивировано 23 октября 2015 года.
  3. Sahr. TESOL Celebrates 50 Years of the Peace Corps: A Collections of Stories from RCPVs Who Are Also TESOL Members. TESOL International Association - TESOL Blog (26 октября 2011). Дата обращения: 22 июня 2018. Архивировано 22 июня 2018 года.
  4. Diane Larsen-Freeman. SIT Graduate Institute. Дата обращения: 22 июня 2018. Архивировано 23 июня 2018 года.
  5. Educational Linguistics Division - Faculty. University of Pennsylvania Graduate School of Education. Дата обращения: 22 июня 2018. Архивировано из оригинала 23 июня 2018 года.
  6. D; Larsen-Freeman. Chaos/complexity science and second language acquisition (англ.) // Applied Linguistics : journal. — 1997. — Vol. 18, no. 2. — P. 141—165. — doi:10.1093/applin/18.2.141.
  7.  (неопр.). — ISBN 9789027213389.
  8. Kenneth W. Mildenberger Prize Winners (англ.). Modern Language Association. Дата обращения: 22 июня 2018. Архивировано 22 июня 2018 года.
  9. The Distinguished Scholarship and Service Award. American Association for Applied Linguistics. Дата обращения: 22 июня 2018. Архивировано 22 июня 2018 года.
  10. Archived copy. TESOL International Association. Дата обращения: 22 июня 2018. Архивировано 6 июня 2017 года.

Внешние ссылки

Read other articles:

French football manager Claude Anelka Anelka in 2010 as manager of AC St LouisPersonal informationDate of birth (1968-03-12) 12 March 1968 (age 56)Place of birth Saint-Pierre, MartiniqueTeam informationCurrent team Little Haiti FC (Director of Coaching)Senior career*Years Team Apps (Gls)1986–1988 Versailles 1989–1994 Paris FC 1994–1997 Choisy-le-Roi Managerial career2004 Raith Rovers2009–2010 AC St. Louis *Club domestic league appearances and goals Claude Anelka (born 12 March 1...

 

Nako YabukiYabuki pada November 2018Nama asal矢吹奈子Lahir18 Juni 2001 (umur 22)Tokyo, JepangKebangsaanJepangPekerjaan Penyanyi aktris model Tahun aktif2005[1]–sekarangAgenMercuryKarier musikGenreJ-pop, K-popInstrumenVokalLabelOff The Record[a] Nako Yabuki Nama Jepang Kanji: 矢吹 奈子 Hiragana: やぶき なこ Katakana: ヤブキ ナコ Alih aksara - Romaji: Yabuki Nako Korean nameHangul야부키 나코 Alih EjaanAlih AksaraYabuki NakoMcCune–Reisch...

 

Italian film producer (1912–2007) For other uses, see Carlo Ponti (disambiguation). This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed.Find sources: Carlo Ponti – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (September 2023) (Learn how and when to remove this message) Carlo PontiOMRIPonti in 1951BornCarlo Fortunato Pietro P...

この項目には、一部のコンピュータや閲覧ソフトで表示できない文字が含まれています(詳細)。 数字の大字(だいじ)は、漢数字の一種。通常用いる単純な字形の漢数字(小字)の代わりに同じ音の別の漢字を用いるものである。 概要 壱万円日本銀行券(「壱」が大字) 弐千円日本銀行券(「弐」が大字) 漢数字には「一」「二」「三」と続く小字と、「壱」「�...

 

Type of checkmate in chess The end result of Philidor's mate: 1.Qg8+ Rxg8 2.Nf7# In chess, a smothered mate is a checkmate delivered by a knight in which the mated king is unable to move because it is completely surrounded (or smothered) by its own pieces, which a knight can jump over. The mate is usually seen in a corner of the board, since only three pieces are needed to surround the king there, less than anywhere else. The most common form of smothered mate is seen in the adjacent diagram....

 

Arena at Exhibition Place in Toronto, Canada Coca-Cola ColiseumCoca-Cola ColiseumLocation in TorontoShow map of TorontoCoca-Cola ColiseumLocation in OntarioShow map of OntarioCoca-Cola ColiseumLocation in CanadaShow map of CanadaFormer names CNE Coliseum (1921–2003) Royal Coliseum[1] Ricoh Coliseum (2003–2018) Toronto Coliseum (July 2015) Address45 Manitoba DriveLocationToronto, Ontario, CanadaCoordinates43°38′09″N 79°24′54″W / 43.63583°N 79.41500°W...

 烏克蘭總理Прем'єр-міністр України烏克蘭國徽現任杰尼斯·什米加尔自2020年3月4日任命者烏克蘭總統任期總統任命首任維托爾德·福金设立1991年11月后继职位無网站www.kmu.gov.ua/control/en/(英文) 乌克兰 乌克兰政府与政治系列条目 宪法 政府 总统 弗拉基米尔·泽连斯基 總統辦公室 国家安全与国防事务委员会 总统代表(英语:Representatives of the President of Ukraine) 总...

 

CalitriKomuneComune di CalitriLokasi Calitri di Provinsi AvellinoNegaraItaliaWilayah CampaniaProvinsiAvellino (AV)Luas[1] • Total101,06 km2 (39,02 sq mi)Ketinggian[2]530 m (1,740 ft)Populasi (2016)[3] • Total4.921 • Kepadatan49/km2 (130/sq mi)Zona waktuUTC+1 (CET) • Musim panas (DST)UTC+2 (CEST)Kode pos83045Kode area telepon0827Situs webhttp://www.comunecalitri.gov.it Calitri adalah sebu...

 

Прушківський замок Вигляд замку 50°34′39″ пн. ш. 17°52′10″ сх. д. / 50.577500° пн. ш. 17.869611° сх. д. / 50.577500; 17.869611Координати: 50°34′39″ пн. ш. 17°52′10″ сх. д. / 50.577500° пн. ш. 17.869611° сх. д. / 50.577500; 17.869611Тип замокСтатус спадщини об...

Хозарський каганат ← 650 – 969 → Розвиток Хозарського каганату Столиця Семендер, Ітиль Мова(и) хозарська Релігія язичництво, юдаїзм, іслам, християнство Населення хозари, слов'яни, алани, печеніги Вікісховище має мультимедійні даніза темою: Хозарський каганат Понтій...

 

1845 admission of Texas to the US Boundaries of Texas after the annexation in 1845 The Republic of Texas was annexed into the United States and admitted to the Union as the 28th state on December 29, 1845. The Republic of Texas declared independence from the Republic of Mexico on March 2, 1836. It applied for annexation to the United States the same year, but was rejected by the United States Secretary of State. At that time, the majority of the Texian population favored the annexation of the...

 

2023–2024 anti-junta military operation in Myanmar This article is about the rebel operation in northern Myanmar. For the one in southeastern Myanmar, see Operation 1107. You can help expand this article with text translated from the corresponding article in Chinese. (November 2023) Click [show] for important translation instructions. Machine translation, like DeepL or Google Translate, is a useful starting point for translations, but translators must revise errors as necessary and con...

Reservoir in California, United States Lake BerryessaSatellite photoLake BerryessaShow map of CaliforniaLake BerryessaShow map of the United StatesLocationVaca Mountains,Napa County, CaliforniaCoordinates38°35′N 122°14′W / 38.59°N 122.23°W / 38.59; -122.23TypereservoirPrimary inflowsPutah Creek, Pope Creek, Capell Creek, Eticuera CreekPrimary outflowsPutah Creek[1]Catchment area576 sq mi (1,490 km2)[1]Basin countriesUnited St...

 

2010 studio album by Brian WilsonBrian Wilson Reimagines GershwinStudio album by Brian WilsonReleasedAugust 17, 2010RecordedOctober 2009 – February 2010GenreTraditional popLength39:04LabelWalt DisneyProducerBrian WilsonBrian Wilson chronology That Lucky Old Sun(2008) Brian Wilson Reimagines Gershwin(2010) In the Key of Disney(2011) Singles from Brian Wilson Reimagines Gershwin The Like in I Love YouReleased: August 2010 Brian Wilson Reimagines Gershwin is the eighth studio album by ...

 

1937 stage play by Orson Welles CaesarOrson Welles as Marcus BrutusWritten by William Shakespeare (play) Orson Welles (adaptation) Date premieredNovember 11, 1937 (1937-11-11)Place premieredMercury Theatre, New York City, New YorkOriginal languageEnglishGenreTragedy Caesar is the title of Orson Welles's innovative 1937 adaptation of William Shakespeare's Julius Caesar, a modern-dress bare-stage production that evoked comparison to contemporary Fascist Italy and Nazi Germany. Co...

صينية تبتيةالتوزيعالجغرافي:جنوب آسيا، شرق آسيا، آسيا الشمالية ،جنوب شرق آسيا ، آسيا الوسطىتصنيفات اللغوية:إحدى أكبر أسر اللغاتاللغة البدائية:صينية تبتية بدائية أيزو 2-639 / 5:sitالمرصد اللغوي:79- (phylozone)غلوتولوغ:sino1245 اللغات الصينية التبتية التي تعرف في البعض القليل من المصادر �...

 

Wuspo Lukito Wakil Kepala Staf TNI Angkatan LautMasa jabatan24 September 2018 – 24 September 2019PendahuluAchmad TaufiqoerrochmanPenggantiMintoro Yulianto Informasi pribadiLahir29 September 1961 (umur 62)Surabaya, Jawa TimurSuami/istriNy. Sri Wuspo LukitoAnakEzra Diskasari Vinny LukitoAmaryaditha Temmy LukitoAlma materAkademi Angkatan Laut (1986)PekerjaanTNIKarier militerPihak IndonesiaDinas/cabang TNI Angkatan LautMasa dinas1986—2019Pangkat Laksamana Madya TNISatu...

 

Cette page présente les résultats des élections municipales à Cambrai depuis 1971. Le conseil municipal compte 39 membres, parmi lesquels est élu le maire de Cambrai. Élections municipales de 2020 Contexte François-Xavier Villain (ici en 2020) est maire de la ville de Cambrai depuis 1992. Le premier tour des élections municipales de 2020 à Cambrai se tient, comme dans le reste de la France, le 15 mars 2020. Lors du précédent scrutin, en 2014, le maire sortant François-Xavier ...

Eine Kernreaktion ist ein physikalischer Prozess, bei dem ein Atomkern durch den Zusammenstoß mit einem anderen Atomkern oder Teilchen seinen Zustand oder seine Zusammensetzung ändert.[1] Häufig werden die elastischen Stöße von Kernen nicht dazu gerechnet, weil sich dabei nur die Impulse der beiden Stoßpartner ändern, manchmal auch nicht die unelastischen Stöße, bei denen zusätzlich einer der Stoßpartner in einen angeregten Zustand versetzt wird. Bei den übrigen Fällen �...

 

This article is about the region. For the county, see Elbe-Elster. Region around the tripoint of the German states of Brandenburg, Saxony-Anhalt and Saxonyy Elbe-Elster valley with the confluence of the Little Röder and the Black Elster, and the villages of Zobersdorf and Bad Liebenwerda Herzberg; town hall and St. Mary's Church The Elbe-Elster Express Elbe-Elster Land (‹See Tfd›German: Elbe-Elster-Land), also called the Elbe-Elster region (Elbe-Elster-Gebiet) is a region around the trip...