Галлоде́тский (иногда Галлауде́тский) университет[1][2][3][4], университет Галлаудета[5], Университет Галлодета[6] (англ.Gallaudet University [ˌɡæləˈdɛt]) — частный университет, получивший государственное одобрение[англ.][7], специализирующийся на обучении глухих и слабослышащих студентов; занимает площадь 0,4 км² в Вашингтоне[8]. Стал первым в мире высшим учебным заведением для глухих и слабослышащих и остаётся единственным в мире высшим учебным заведением, где все учебные программы адаптированы под людей с нарушениями слуха. Слышащие студенты могут поступать в аспирантуру при университете, а также, в ограниченном количестве, на другие курсы. Университет был назван в честь Томаса Хопкинса Галлодета[9], знаменитого педагогическими успехами в образовании глухих.
Университет официально является двуязычным: обучение и общение проходят на американском жестовом языке (амслене) и английском. Хотя к абитуриентам не выдвигается требований по владению амсленом, программы многих специальностей требуют его знания на том или ином уровне[10].
Колумбийский институт для глухих, фото около 1893 года, незадолго до переименования
В 1856 году филантроп и бывший генеральный почтмейстер СШАЭймос Кендалл[англ.] узнал о нескольких слепых и глухих детях, живших в Вашингтоне, которым не предоставлялся должный уход. Он оформил попечительство над ними и выделил 8100 м² земли для строительства учебного заведения для слепых и глухих[11]. Первым комендантом школы стал сын Томаса Галлодета Эдуард[англ.]. Позже на территории школы были установлены монументы Томасу Галлодету и Элис Когсуэлл[англ.][12].
Помимо Кендалла в открытии школы участвовало несколько неравнодушных граждан города. Они арендовали одно здание и выкупили другое. В 1857 году 34-й конгресс[англ.] одобрил хартию школы и оплатил расходы на обучение нуждающихся глухих, немых и слепых детей, живших в Вашингтоне[13]. Первого ноября 1858 года министру внутренних дел был подан первый годовой отчёт о работе заведения[14].
Во второй академический год (1858—1859) в школе училось 14 глухих и 7 слепых студентов. Комендант Галлодет запросил дополнительное финансирование, так как из-за проблем в федеральном бюджете в первый год материальных средств получено не было. Второй годовой отчёт был отправлен 5 ноября 1859 года[15].
В третий год президент Кендалл отправил прошение о финансировании переноса школы в большее помещение, а также выделение средства на постройку нового кирпичного здания. Так как количество учащихся увеличилось до 24, потребовался второй учитель, а учитель слепых детей уволился из-за проблем со здоровьем[16].
В 1860—1861 академическом году школу посещало 35 глухих и 6 слепых учащихся; был нанят учитель искусств[17]. В следующем году комендант Галлодет предложил расширить школу и сделать колледж для глухих студентов[18]. В 1862 году к землям школы присоединили 53 000 м²[19].
Школа получила статус колледжа в 1864 году[20], а в следующем году учебное заведение было переименовано в «Колумбийский колледж для глухих и немых». В 1954 году конгресс одобрил переименование заведения в «Галлодетский колледж»[21], а в 1986 — в университет[22]. Вместе с переименованием в колледж в 1864 году Галлодет получил должность директора[23]. Получив пост, новый директор предложил сокращение услуг для слепых учащихся, предположив, что лучший уход за ними будут оказывать в специализированном учебном заведении в Балтиморе, и в течение года они были перевезены в Мэрилендскую школу для слепых. В связи с получением статуса колледжа, было начато очередное расширение, у правительства запросили финансирование нескольких проектов, включая строительство ледяной камеры[24].
В 1865—1866 годах президент Галлодет отвечал на критику сторонников орального метода обучения глухих[англ.], утверждая, что обучение устной речи обычно не имеет успеха у глухих, однако считал, что ограниченное обучение речи необходимо. Он предложил отправить представителя колледжа в Европу для обмена опытом и изучения местных методик[25]. В следующем году колледж нанял преподавателя математики.
В мае 1868 года силами персонала колледжа, была проведена крупнейшая на тот момент конференция по вопросам образования глухих. Основное внимание было уделено рекомендациям президента колледжа после путешествия[27]. На следующий год колледж выпустил первых бакалавров[28].
Основатель школы, Эймос Кенделл, умер в ноябре 1869 года, и президенту удалось убедить правительство передать принадлежавшие ему земли в собственность университета[29].
Хотя изначально в школу принимали и мальчиков, и девочек, девочки обычно не доучивались, покидая школу через несколько лет, и в 1871 году директор перестал принимать их. В 1887 году колледж снова стал принимать женщин, но тогда всё ещё предполагалось, что они не будут слушать полный учебный курс[30].
Кампания «Требуем глухого президента» и протест против Джейн Фернандес
Шестого марта 1988 года студенты и персонал начали протест против назначения очередного слышащего президента, единственного из трёх кандидатов. Кампания широко освещалась прессой и телевидением, вызвав значительные изменения в восприятии глухих в США. После недели протестов Ирвин Кинг Джордан[англ.].
Джордан объявил об уходе с поста директора в сентябре 2005 года, и первого мая 2006 года совет попечителей объявил, что проректор Джейн Фернандес[англ.] станет следующим президентом. Её назначение вызвало волну протестов, связанных с тем, что президентами не назначали чернокожих, недостатком личного обаяния Фернандес[31] и её недостаточным владением амсленом[32].
Сама Фернандес, по данным The Washington Post, считает, что Галлодетский университет должен принимать всех людей с нарушениями слуха, а не только владеющих амсленом[33].
Студенты заблокировали входы в общежития, провели несколько митингов и раскинули палаточный городок у главного входа в университет. Восьмого мая преподаватели вынесли Фернандес вотум недоверия. Осенью протесты продолжились, 11 октября группа студентов закрыла общежитие. 16 октября преподаватели проголосовали против кандидатуры Фернандес на пост директора.
Университет служит государственным целям[38] и получает поддержку федерального правительства, оставаясь частной некоммерческой организацией. Ниже перечислены примеры вовлечения государства в дела института[39]:
в 1986 году конгресс провёл закон об образовании глухих, являющийся частью «законов Галлодета»[40];
университет должен получить одобрение министра образования для продажи или передачи в третьи руки любой своей собственности[22];
все дипломы выпускников университета подписывает действующий президент США[41];
три члена конгресса США направляются в университетский совет попечителей[42];
университет продолжает направлять ежегодные отчёты министру образования[43];
основной бюджет университет получает от государства[44];
Пять наиболее популярных программ обучения — педагогика, теория коммуникации, ведение бизнеса, психология и математика[65]. Почти 90 процентов лекций посещает не более 20 студентов[65]. Около 65,8 процентов студентов переходят на второй год, а диплом получает восемь процентов поступивших[65].
Преподаватель драматического искусства Джордж Эрнест Дитмолд (англ.George Ernst Detmold) заложил мощную драматическую школу в университете. Благодаря ему среди выпускников университета много актёров.
Женская баскетбольная команда университета до 2006 года выступала внизу турнирной таблицы, однако, с приходом тренера Кевина Кука[англ.] ситуация изменилась. Хотя Кук сначала не знал амслена и пользовался услугами переводчика[67]. Сезон 2010—2011 года команда провела с результатом 24-4, и Кук получил звание тренера года.
Команда по американскому футболу
Команда игроков в американский футбол одержала победу в сезоне 2005 года, после чего вошла в NCAA[68].
В 2006 году университетская женская волейбольная команда окончила сезон с результатом 30-10.
Знаменитые спортсмены
Ричард Джейкобс, член сборной по гандболу;
Дон Бирли, победительница нескольких канадских чемпионатов по тхэквондо;
Денни Гуинн, канадец, лучший стрелок из пневматического оружия в стране; победитель американского университетского чемпионата по стрельбе из пневматического оружия;
Джиллиан Холл — чемпион штата Коннектикут по синхронному плаванию.
Научная работа
Галлодетский исследовательский институт (англ.Gallaudet Research Institute) признан во всём мире лидирующим в области исследований, связанных с глухотой. Исследователи владеют множеством методологических приёмов, включая проведение опросов, нормирование и оценка тестов, этнографические и клинические исследования[69]. В институте выходит три издания: Sign Language Studies с 1972, Deaf Studies Digital Journal, первый реферируемый журнал на амслене[70] и American Annals of the Deaf[71].
↑Gannon, Jack. 1981. Deaf Heritage-A Narrative History of Deaf America, Silver Spring, MD: National Association of the Deaf, p. 319 (PDFАрхивная копия от 24 апреля 2012 на Wayback Machine)
