Никола́й Дми́триевич Ника́ндров (20 октября 1936, Ленинград — 11 октября 2024) — советский и российский учёный, организатор педагогической науки, президент Российской академии образования (1997—2013); почётный член Российской академии художеств[2]; доктор педагогических наук, профессор и ректор Смольного университета Российской академии образования (1999—2003)
Биография
Родился 20 октября 1936 года в Ленинграде. В 1959 году окончил филологический факультет Ленинградского государственного университета. Педагогическую деятельность начал в качестве учителя французского языка в одной из школ Василеостровского района Ленинграда. С августа 1961 года работал в системе высшего образования — преподавал иностранные языки в ряде институтов Ленинграда[3].
В 1967 году защитил кандидатскую диссертацию «Проблемы программированного обучения в современной педагогике капиталистических стран», в которой анализировал подходы к образовательному процессу в системе высшего образования в передовых странах Западной Европы и США.
Затем стал заведующим кафедрой ЛГПИ имени А. И. Герцена. В 1973 году защитил докторскую диссертацию на тему «Проблемы буржуазной дидактики высшей школы».
С 1983 года работал в НИИ общей педагогики АПН СССР (Москва) заведующим лабораторией методологии педагогики, а затем заместителем директора Института.
С 15 марта 1990 года действительный член (академик) Академии педагогических наук (АПН) СССР. С 7 апреля 1992 года действительный член (академик) РАО, состоит в Отделении философии образования и теоретической педагогики РАО. В 1989—1991 годах исполнял обязанности главного учёного секретаря Президиума РАО, в 1992 году был избран вице-президентом РАО. С октября 1997 года — президент Российской академии образования, сложил полномочия в октябре 2013 года. Член Президиума РАО.
Соредактор «Международной энциклопедии образования» («Тhе International еncyclopedia of education», V. 1—12, 0xf., 1994), член редколлегии журнала «Педагогика».
Умер 11 октября 2024 года в возрасте 87 лет[4].
Научная деятельность
Основные направления исследований: сравнительная педагогика, методология педагогики, дидактика высшей педагогической школы. В работах 1970-х годов дал сравнительный анализ систем высшего образования некоторых западных стран[5], предложил трактовку сравнительной, педагогики в единстве её описательной, объяснительной и конструктивной функций. Провёл типологизацию методологических проблем педагогики. Разрабатывал проблемы содержания высшего педагогического образования и активизации познавательной деятельности студентов. Автор многих работ в области сравнительной педагогики, методологии педагогики, дидактики высшей педагогической школы, среди которых учебные пособия: «Педагогика высшей школы», «Организация учебно-воспитательного процесса в педагогическом институте», «Введение в специальность» и другие.
Награды
Публикации
книги
- Программированное обучение и идеи кибернетики. — М., 1970;
- Педагогика высшей школы. — Л., 1974 (соавт.);
- Современная высшая школа капиталистических стран. Основные вопросы дидактики. — 1978;
- Организация учебно-воспитательного процесса в педагогическом вузе. — Л., 1984 (ред.);
- Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество. — М.: Педагогика, 1990. — 144 с. — ISBN 5-7155-0293-4.
- Воспитание ценностей: российский вариант. — М., 1996;
- Россия: ценности общества на рубеже ХХI в. — М., 1997;
- Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий. — М., 2000;
- Менеджмент, маркетинг и экономика образования;
- Общие основы педагогики: учебник для вузов;
- Образовательное пространство России: проблемы интеграции;
статьи
- Православие и образование в России // Рождественские чтения, 4-е изд. — М., 1996. — С. 27-46.
- Библия и образование // Рождественские чтения, 5-е изд. — М., 1997. — C. 46-56.
- Духовность и религия в светском образовании // Рождественские чтения, 6-е изд. — М., 1998. — C. 37-51.
- Православие — судьба России: Размышления на пороге третьего тысячелетия // Рождественские чтения, 8-е изд. — М., 2000. — C. 41-47.
- «На общем собрании все единогласно проголосовали за Святейшего Патриарха…» // Журнал московской патриархии. — М., 2004. — № 6. — C. 61-62.
- Образование в процессе социализации личности // Вестник УРАО. — 2008. — № 5. (Гавров С. Н.)
Примечания
Ссылки
Ссылки на внешние ресурсы |
---|
| |
---|
В библиографических каталогах | |
---|