Методика чернильных пятен Хольцмана

Методика чернильных пятен Хольцмана (англ. Holtzman inkblot technique; HIT) — проективный тест для выявления личностных характеристик.

История

Методика разработана в 1961 году Уэйном Хольцманом и его коллегами с целью преодоления психометрических недостатков теста чернильных пятен Роршаха[1][2]. Отличия методики состоят в следующем — стимульный материал предоставляет большую вариабельность цветов, форм и теней; пятна существенно различаются по степени симметрии или баланса, обеспечивая дополнительное измерение для анализа; от респондента требуется всего один ответ на карточку, что облегчает интерпретацию; после каждого ответа исследователь должен задать определённое количество вопросов респонденту; доступны тщательно согласованные параллельные формы методики, что позволяет проводить повторные исследования и наблюдать за внутриличностными изменениями; стандартизованные процентильные нормы предусмотрены для 22 шкал для разных групп населения, что облегчает интерпретацию и анализ; групповые методы компьютерного подсчета позволяют использовать методику Хольцмана для быстрого, крупномасштабного скрининга, а также для индивидуальной диагностики и оценки[3].

Тестовый материал

Был разработан новый набор чернильных пятен, в результате чего их общее количество увеличилось до 45 по сравнению с 10 у Роршаха. Ответы оцениваются по 22 переменным, а взвешенная система подсчёта количественных показателей даёт один числовой показатель для каждой из этих переменных[4].

Стандартизация теста

Для HIT получены основательные данные по валидности. Исследования по валидности связаны с различными подходами, в том числе с изучением тенденций развития, межкультурных различий, корреляции с другими тестами и с поведенческими проявлениями личностных характеристик, а также со сравнением результатов таких групп, как группы здоровых испытуемых и испытуемых с психическими расстройствами. Методика успешно применялась в составе Стандартизированного метода исследования личности (СМИЛ) в ходе опрашивания и изучения криминальных групировок, личности преступника, мотивации преступного поведения[5].

Примечания

  1. ↑ Holtzman Ink Blot Test. Дата обращения: 2 декабря 2017. Архивировано 3 декабря 2017 года.
  2. ↑ Holtzman Inkblot Test
  3. ↑ Holtzman, Wayne H. Projective Techniques in Personality Assessment. — Berlin, Germany: Springer, Berlin, Heidelberg, 1968. — С. 136. — ISBN 978-3-662-38702-3.
  4. ↑ McRenolds, Paul. Advances in Psychological Assessment. — San Francisco, California: Jossey-bass Inc., 1975. — С. 245. — ISBN 0-87589-242-6.
  5. ↑ Чечель, Г. И. Методы работы с осуждёнными. — Ставрополь, Россия: журнал «Наука.Инновации.Технологии», 2005. — С. 153. — ISBN 343(094.4). Архивировано 27 января 2022 года.

См. также