Evaluarea colegială sau recenzia colegială, recenzarea colegială sau evaluare „inter pares”^[1] (în engleză peer review) reprezintă evaluarea activității științifice, academice sau profesionale a unei persoane sau a unor lucrări științifice înainte de publicare de către alte persoane care lucrează în același domeniu.

În unele cazuri, evaluarea se realizează pe bază de anonimat, adică numele autorului nu este comunicat referenților și numele referenților nu este comunicat autorului. Autorul va fi informat despre recomandările și observațiile referenților în vederea îmbunătățirii calității articolului științific. La propunerea referenților, se poate refuza publicarea articolului.^[2]

Evaluarea colegială se poate referi la:^[3]

• Evaluarea colegială a cadrelor didactice
• Evaluarea colegială a programelor de învățământ
• Evaluarea colegială a unor programe științifice
• Evaluarea colegială a articolelor științifice și tezelor de doctorat

• Dorin Isoc, Tehnica evaluării colegiale (Peer - Review), evaluarea proiectelor de cercetare și a creației intelectuale, Ghid practic, Editura Risoprint, Cluj Napoca, 2009.

• Evaluarea colegială a articolelor la Revista “Bacteriologia Virusologia Parazitologia Epidemiologia” Arhivat în 3 ianuarie 2015, la Wayback Machine.
• Evaluarea colegială a articolelor la Revista "Crisia" Arhivat în 2 decembrie 2015, la Wayback Machine.
• Evaluarea colegială a articolelor la Editura Universitara Arhivat în 3 ianuarie 2015, la Wayback Machine.
• Evaluarea colegială a articolelor la Revista Urbanism. Arhitectură. Construcții.
• Procesul de peer review la Editura Lumen Arhivat în 17 august 2014, la Wayback Machine.
• Procesul de peer review la Editura Junimea
• Evaluarea colegială a cadrelor didactice la Universitatea de Medicină și Farmacie "Gr.T. Popa" - Iași Arhivat în 31 decembrie 2014, la Wayback Machine.