Bacalaureatul Internațional (IB), cunoscut anterior ca Organizația Bacalaureatului Internațional (IBO), este o fundație educațională internațională cu sediul în Geneva, Elveția, fondată în 1968.[1][2] Aceasta oferă patru programe educaționale: programul de diplomă IB și programul de carieră IB pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 16 și 19 ani, programul de vârstă mijlocie IB pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 11 și 16 ani și programul de învățământ primar IB pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 12 ani.[3] Pentru a preda aceste programe, școlile trebuie să fie autorizate de Bacalaureatul Internațional.
Denumirea și logo-ul organizației au fost modificate în anul 2007 pentru a reflecta reorganizarea fundației. În consecință, termenul IB se poate referi acum la organizația însăși, la oricare dintre cele patru programe sau la diploma sau certificatele acordate la sfârșitul unui program.[4]
Istorie
Început
Când Marie-Thérèse Maurette a scris Tehnici educaționale pentru pace.Există? în anul 1948,[5] aceasta a creat cadrul pentru ceea ce va deveni în cele din urmă programul de diplomă IB (IBDP).[6] La mijlocul anilor '60, un grup de profesori de la Școala Internațională de la Geneva (Ecolint) a creat Sindicatul Internațional de Examinare a Școlilor (ISES — International Schools Examinations Syndicate), care ulterior a devenit Biroul Bacalauretului Internațional (IBO — International Baccalaureate Office), urmat de Organizația Bacalaureatului Internațional (IBO) și apoi Bacalaureatul Internațional (IB).[7]
Primul program
Sediul IB a fost înființat oficial la Geneva, Elveția, în 1968, pentru dezvoltarea și întreținerea programului de diplomă IB. Obiectivul acestui program a fost acela de a oferi o calificare de admitere universitară acceptabilă la nivel internațional adecvată populației mobile în creștere a tinerilor ai căror părinți făceau parte din lumea diplomației, a organizațiilor internaționale și multinaționale, oferind cursuri și evaluări standardizate pentru studenții în vârstă de la 16 până la 19 ani.[8][9]
Bacalaureatul Internațional din America de Nord (IBNA) a fost înființat în anul 1975[10] de către Peter Nehr, iar Bacalaureatul Internațional din Africa, Europa și Orientul Mijlociu (IBAEM)[11] și Bacalaureatul Internațional din Asia și Pacific (IBAP) în 1986.[12]
Alte programe
Programul IB de vârstă mijlocie (MYP — Middle Years Programme) a fost oferit pentru prima dată în 1994. După 5 ani, 51 de țări aveau școli în care se folosea programul MYP.[13] Un program MYP revizuit a fost introdus în septembrie 2014.[14]
Programul de învățământ primar al IB (PYP — Primary Years Programme) a fost pornit în 1996 ca un proiect-pilot în 30 de școli primare de pe diferite continente, iar prima școală PYP a fost autorizată în 1997,[15] iar în decurs de 5 ani, 87 de școli din 43 de țări au fost autorizate.[16]
Programul de carieră IB[17] a fost oferit pentru prima dată în 2012.
Directori
Alec Peterson a fost primul director general al IB (1968-1977), urmat de Gérard Renaud (1977-1983), Roger Peel (1983-1998), Derek Blackman (1998-1999), George Walker (1999-2005), Jeffrey Beard 2006-2013) și dr. Siva Kumari (din 2014). [18]
Profilul elevului IB
Profilul elevului IB descrie concis aspirațiile unei comunități globale care împărtășește valorile care stau la baza filosofiei educaționale a IB. Profilul elevului IB descrie atributele și rezultatele educației pentru spiritul internațional. Elevul IB se străduiește să fie: [19]
Gânditor
Comunicator
Principial
Reflexiv
Receptiv
Echilibrat
Cutezător
Interesat
Grijuliu
Informat
Profilul elevului este baza tuturor celor patru programe.
Programul de diplomă (DP) — curriculum și discipline
Bacalaureatul Internațional (IB) își propune să dezvolte tineri interesați, informați și curajoși, care să contribuie la crearea unei lumi mai bune și mai pașnice prin înțelegerea și respectul intercultural. În acest scop, organizația colaborează cu școli, guverne și organizații internaționale pentru a dezvolta programe provocatoare de educație internațională și evaluare riguroasă. Aceste programe încurajează elevii din întreaga lume să devină activi, să-și dezvolte compasiunea, să învețe tot timpul de-a lungul vieții, și să înțeleagă că și alții, deși diferiți, pot avea, de asemenea, dreptate. — Declarația de misiune a Bacalaureatului Internațional [24]
IB este o fundație educațională non-profit. IB-ul își păstrează sediul în Geneva, Elveția. Centrul de evaluare este situat în Cardiff, Țara Galilor, iar centrul de curriculum a fost mutat în 2011 în Haga, Olanda . Au fost deschise trei centre globale: Bethesda, Maryland (în zona metropolitană Washington, DC) în Statele Unite, Singapore și Haga.
Organizația este împărțită în trei centre regionale: IB Africa, Europa și Orientul Mijlociu (IBAEM), administrate de la Haga, IB America (IBA), administrat din Bethesda și IB Asia și Pacific (IBAP), administrat din Singapore. [25]
Asociațiile subregionale sunt grupuri formate din și pentru personalul din școlile IB, care au ca scop de a ajuta școlile IB, profesorii și elevii din comunitățile lor, începând cu punerea în aplicare a programelor IB, până la crearea unui forum de dialog.[26] În prezent, există 56 de asociații subregionale, printre care:
cincisprezece (15) în regiunea IB Africa, Europa și Orientul Mijlociu (IBAEM),[27]
treizeci și șase (36) în regiunea IB America (IBA)[28] și
În 2003, IB a înființat în Statele Unite Fondul IB, cu scopul de a spori strângerea de fonduri și pentru a menține fondurile strânse separate de fondurile operaționale.[30] În 2004, IB a aprobat un plan strategic pentru a se asigura că „programele și serviciile sunt de cea mai înaltă calitate” și de a „oferi acces [la program] persoanelor dezavantajate din punct de vedere socio-economic”. [31] În 2010 și 2015, planurile strategice au fost actualizate după o consultare substanțială. Viziunea pentru următorii 5 ani a fost aceea de a plasa IB în poziția de lider în educația internațională, iar consiliul de administrație a subliniat o viziune și patru obiective strategice cheie.[32]
Statele Unite au cel mai mare număr de programe IB (2010 din 5586 în toată lumea) oferite atât de către școlile private, cât și de către cele publice.[34]
IB lucrează împreună cu guverne și organizații nonguvernamentale din întreaga lume, are statut consultativ ca organizație nonguvernamentală (ONG) la Organizația Națiunilor Unite pentru Educație, Știință și Cultură (UNESCO) și are relații de colaborare cu Consiliul Europei și Organizația Internațională a Francofoniei (OIF).[35]
Guvernare
Guvernarea IB este alcătuită dintr-un consiliu de administrație al IB și șase comisii (acces și avansare, audit, educație, finanțe, resurse umane și guvernare). Consiliul guvernatorilor numește directorul general, stabilește direcția strategică a organizației, adoptă o declarație de misiune, face politica organizației, supraveghează administrarea financiară a IB și asigură autonomia și integritatea examenelor programului de diplomă IB și alte evaluări ale studenților. Structura comitetelor sale diferite se bazează pe respect, reprezentare și colaborare.[36]
Consiliul guvernatorilor poate cuprinde între 15 și 25 de membri. Membrii sunt aleși de către consiliul de administrație, la recomandarea comitetului de guvernare și de la nominalizările prezentate de către șefii consiliilor, consiliile regionale și consiliul de administrație. Pentru a încuraja diversitatea de gen, cultură și origine, există doar trei funcții ex-officio: directorul general (fără drept de vot), președintele comisiei de examinare și președintele consiliului de conducere. [37]
Organismele consultative includ consiliul de conducere și consiliile regionale.[38]
Recepție
Țările cu peste 40 de școli care predau programele IB & totaluri globale (din 12 mai 2016)[39]
Țară
PYP
MYP
Diplomă
Carieră
Școli în total
Statele Unite
500
618
893
77
1725
Canada
82
169
171
2
366
Australia
119
45
67
1
176
Ecuador
9
9
253
0
253
Regatul Unit
14
13
125
13
132
India
63
21
108
0
128
Mexic
55
35
66
1
106
China
37
27
83
1
101
Spania
11
14
93
0
95
Germania
23
11
67
2
71
Hong Kong
32
9
29
1
56
Turcia
25
10
43
0
60
Argentina
7
3
56
0
57
Elveția
18
11
42
1
49
Indonezia
32
14
29
0
48
Polonia
6
8
40
0
45
PYP
MYP
Diplomă
Carieră
Școli în total
Total școli pe plan global
1375
1264
2997
118
4460
Țări și teritorii
104
97
140
18
151
Programul de diplomă IB a fost descris ca fiind „un curriculum riguros recunoscut de universități din întreaga lume”, în ediția revistei Time din 10 decembrie 2006, într-un articol intitulat „Cum să scoatem școlile noastre din secolul XX”.[40] De asemenea, a fost prezentat în ediția din vara anului 2002 a American Educator, în care Robert Rothman l-a descris drept „un bun exemplu al unui sistem eficient, bazat pe examene”. [41]
În SUA, în 2006, ca parte a Inițiativei Americane pentru Competitivitate (ACI),[42] Președintele George W. Bush și secretarul pentru educație Margaret Spellings au prezentat un plan pentru extinderea cursurilor de matematică și științe din programului de plasare avansată (AP) (bacalaureatul american) și Bacalaureatul Internațional, cu scopul de a crește numărul de cadre didactice din cadrul AP și IB și numărul de elevi care dau examenele AP și IB, precum și numărul de elevi care au trecut aceste examene.[42] Howard Gardner, profesor de psihologie educațională la Universitatea Harvard, a declarat că curriculumul IBDP este „mai puțin parohial decât majoritatea eforturilor americane” și îi ajută pe elevi să „gândească critic, să sintetizeze cunoștințele, să reflecteze asupra propriilor procese de gândire și să-și însușească gândirea interdisciplinară”.[43]
În 2006, miniștrii din Regatul Unit au acordat finanțare astfel încât „fiecare autoritate locală din Anglia ar putea avea cel puțin un centru care să ofere elevilor de liceu șansa de a urma cursurile IB”.[44] În 2008, din cauza faptului că nivelurile A (bacalaureatul britanic) își pierduseră popularitatea și a creșterii numărului de studenți care dădeau examenele IB, secretarul pentru copii, Ed Balls, a abandonat un „angajament luat de Tony Blair pentru a permite copiilor din toate zonele să studieze IB”. Au apărut temeri legate de un sistem de învățământ „pe două niveluri” care împărțea în continuare educația între bogați și săraci, mai ales deoarece creșterea și dezvoltarea IB era și este realizată de școlile private.[45] În timp ce numărul școlilor de stat din programul de diplomă a scăzut din cauza scăderii bugetare, noul program legat de carieră a înregistrat o popularitate puternică în Marea Britanie, cu 27 de școli participante doar din orașul Kent.[46]
În 2006, a fost făcută o încercare de a elimina IBDP de la o școală de stat din Pittsburgh, PA.[47][48] Unele școli din Statele Unite l-au eliminat din motive bugetare și din cauza participării scăzute a studenților.[49][50] În Utah, în 2008, finanțarea pentru IBDP a fost redusă de la 300.000 dolari la 100.000 de dolari după ce senatorul Margaret Dayton a obiectat față de program, declarând: „În primul rând, nu am susținut niciodată eliminarea IB… Nu vreau să creez cetățeni internaționali nici pe departe la fel de mult pe cât vreau să creez cetățeni americani care funcționează bine în lume.”[51][52] Primarul Rahm Emanuel din Chicago, între timp, considera că IB ar trebui să fie o opțiune pentru studenții din școlile de stat din Chicago.[53] Elizabeth Brackett a realizat un raport despre despre IB în Chicago.[54] Un raport[55] de la Universitatea din Chicago a concluzionat că elevii din școlile de stat din Chicago care au absolvit programul IB aveau cu 40% mai multe șanse să participe la un colegiu de patru ani, cu 50% mai multe șanse să participe la un colegiu selectiv de patru ani și că aveau mult mai multe șanse să reziste în colegiu decât ceilalți elevi din afara programului.
În alte părți ale lumii, programele IB au fost bine primite. În 2013, Ministerul Educației, Culturii, Sportului, Științei și Tehnologiei din Japonia și IB au anunțat un plan care va extinde oportunitățile pentru studenții japonezi de a urma curriculum-ul IB în limba japoneză.[56] În Malaezia, a fost elaborat un proiect ca răspuns la interesul exprimat de Ministerul Educației din Malaezia în colaborarea cu IB pentru implementarea programului IB Middle Years Programme (MYP) în anumite școli secundare de stat.[57] Consiliul Educației din Abu Dhabi (ADEC) a semnat un acord cu IB în eforturile de a lărgi opțiunile oferite părinților și de a satisface diferitele nevoi ale elevilor din Emiratele Arabe Unite.[58] În aprilie 2014, Fundația King Faisal din Arabia Saudită și IB au semnat un memorandum de înțelegere pentru dezvoltarea programelor IB, inclusiv IBDP, în până la 40 de școli primare și secundare, cu scopul de a dezvolta aceste școli ca centre de excelență și școli internaționale IB.[59] În Peru, președintele Ollanta Humala s-a angajat să construiască o rețea școlară de înaltă performanță (COAR), alcătuită din școli internaționale IB. La începutul lui 2016, 13 noi școli au fost autorizate de IB ca parte a acestui program.[60] În Ecuador, președintele Rafael Correa sa angajat, de asemenea, să îmbunătățească educația în școlile de stat prin implementarea programelor IB, iar până în ianuarie 2016 existau deja peste 200 de școli de stat cu programe IB.[61] Cu sprijinul organizațiilor locale[62], în Rusia există 13 școli de stat IB. În Spania, au fost implementate diferite modele (există 3 tipuri de școli în Spania: școli de stat, școli private și școli private-finanțate de stat sau concertate) care au dus la o creștere de 140 de școli IB.[63]
Pe plan internațional, IB continuă să fie recunoscut ca fiind inovator, iar în 2014 summit-ul mondial privind inovația din educație (WISE) a anunțat programul de carieră IB ca finalist pentru premiile anuale WISE. [64]
Cercetare
IB desfășoară cercetări proprii din cadrul unor universități renumite sau instituții de cercetare din întreaga lume. Cercetarea este utilizată pentru a înțelege și a urmări implementarea și impactul programelor IB sau pentru a sprijini dezvoltarea programelor. Există, de asemenea, o multitudine de cercetări terțe disponibile:
Baza de date internațională privind cercetarea educațională este o sursă de referință pentru publicațiile de cercetare referitoare la educația internațională, școlile internaționale și bacalaureatul internațional. Aceasta oferă legături către sursele originale.
Revista de cercetare în educație internațională conține adesea articole legate de cercetarea asupra IB sau în educația internațională.
Agenția de Statistică a Învățământului Superior (HESA) din Marea Britanie a examinat caracteristicile și tendințele elevilor IB, comparativ cu grupurile de elevi din nivelurile A și alte grupuri de studenți de la universități și a documentat rezultatele într-un raport cuprinzător.[65]
Acuzații de plagiat
Jeffrey Beard, fost director general al IB, a discutat despre Educația pentru o lume mai bună, pe 5 august 2010, la instituția Chautauqua din New York. Instituția a emis o declarație a doua zi în care a exprimat o „dezamăgire reală” față de discuție, remarcând că „a folosit în mare măsură și a citat extensiv dintr-un discurs dat la începutul anului de Sir Ken Robinson”, adăugând că el a „neglijat să citeze sursa sau să dezvăluie citatele”.[66] Ken Robinson este un renumit pedagog britanic care locuiește în Statele Unite. Printr-un purtător de cuvânt al IB, Beard a recunoscut că „ar fi putut fi mai explicit despre sursele și autorii care l-au inspirat pentru conținutul acestui discurs”.[66] Într-o scrisoare trimisă directorilor de școli care oferă programa IB, el a descris acest lucru ca fiind un „incident nefericit” din cauza unei „neglijențe”.[67]
Într-o întâmplare aparent nelegată de cea de mai sus, Suplimentul Educațional al Times a dezvăluit pe 8 octombrie 2010 că porțiuni semnificative al uneia dintre ghidurile de evaluare ale IB pentru programul de diplomă au fost copiate pe scară largă din site-uri web care nu au fost citate ulterior, inclusiv Wikipedia.[68] Într-o scrisoare către școli, directorul general al IB, Beard, a scris: „Am luat și vom lua întotdeauna măsuri imediate și adecvate atunci când descoperim orice încălcare a politicilor sau standardelor noastre”. Examinatorul responsabil de plagiat a demisionat din consiliul de examinare la cinci săptămâni după ce a apărut problema.[69]
^Elisabeth Fox (). „The Emergence of the International Baccalaureate as an Impetus to Curriculum Reform”. În Mary Hayden and Jeff Thompson. International Education: Principles and Practice (ed. 2nd). Routledge. p. 141. ISBN9780749436162.
^Mary Hayden (). „Global Issues: A Necessary Component of a Balanced Curriculum for the Twenty-First Century”. În Mary Ray Hayden and Jeff William Thompson. International Education: Principles and Practice (ed. 2nd). Routledge. p. 94. ISBN9780749436162.
^„IBO strategic plan approved”(PDF). IB World. International Baccalaureate Organization. 40: 2. august 2004. Arhivat din original(PDF) la . Accesat în .
^Resnik, Julia (). „The development of the International Baccalaureate in Spanish speaking countries: a global comparative approach”. Globalisation, Societies and Education. 14 (2): 298–325. doi:10.1080/14767724.2015.1051951.
Geomembran adalah material pelapis yang mempunyai permeabilitas sangat rendah sehingga dapat mengontrol cairan (atau gas) migrasi dalam proyek, struktur, atau sistem buatan manusia. Geomembran dibuat dari lembaran polimer kontinu yang relatif tipis, tetapi juga dapat dibuat dari impregnasi geotekstil dengan aspal, semprotan elastomer atau polimer, atau sebagai geokomposit aspal berlapis-lapis. Geomembran lembar polimer kontinu, sejauh ini, adalah yang paling umum. Bacaan lanjutan ICOLD Bullet...
College in Wisconsin University of Wisconsin–Stevens Point at WausauMain (east) entranceTypePublic, State UniversityEstablished1933Parent institutionUniversity of Wisconsin-Stevens PointCampus ExecutiveOzalle Toms, PhDAcademic staff47Students575LocationWausau, Wisconsin, United StatesCampusUrbanNicknameHuskiesMascotHuskyWebsitehttps://www3.uwsp.edu/wausau/Pages/default.aspx Welcome sign South Hall The college fieldhouse West entrance The University of Wisconsin–Stevens Point at Wausau (fo...
This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed.Find sources: Learjet 31 – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (December 2009) (Learn how and when to remove this template message) Learjet 31 Learjet 31A Role Business jetType of aircraft Manufacturer Learjet First flight May 11, 1987 Introduction October 1990 Statu...
Low oxygen conditions or levelsGlobal map of low and declining oxygen levels in the open ocean and coastal waters, 2009.[1] The map indicates coastal sites where anthropogenic nutrients have exacerbated or caused oxygen declines to <2 mg/L (<63 μmol/L) (red dots), as well as ocean oxygen minimum zones at 300 m (blue shaded regions).[2] Part of a series onPollutionAir pollution from a factory Air Air quality index Atmospheric dispersion modeling Chlorofluorocarbon Combus...
Запрос «Понтифик» перенаправляется сюда; про обозначаемых этим термином Пап Римских см. Папство. Статуя Августа, приносящего жертву (в образе великого понтифика), Рим, Музей Пио-Клементино Вели́кий понти́фик (лат. Pontifex Maximus — «великий жрец»[1], букв. — «Великий ...
Tang dynasty Buddhist monk This article includes a list of general references, but it lacks sufficient corresponding inline citations. Please help to improve this article by introducing more precise citations. (March 2024) (Learn how and when to remove this message) Painting of Huiguo with an attendant. Japan, Kamakura period (14th century). Huiguo (Chinese: 惠果; pinyin: Huìguǒ; Wade–Giles: Hui-kuo) (746–805) was a Buddhist monk of Tang China who studied and taught Chines...
Overview of the culture of Northern Ireland This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed.Find sources: Culture of Northern Ireland – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (February 2010) (Learn how and when to remove this message) Part of a series on theCulture of Northern Ireland History People Languages Traditi...
У этого термина существуют и другие значения, см. Тур. Запрос «Bos taurus primigenius» перенаправляется сюда; см. также другие значения. † Тур Скелет тура Научная классификация Домен:ЭукариотыЦарство:ЖивотныеПодцарство:ЭуметазоиБез ранга:Двусторонне-симметричныеБез ранга:В...
American mixed martial arts fighter Michael JohnsonMichael Johnson in 2018Born (1986-06-04) June 4, 1986 (age 37)St. Louis, Missouri, U.S.NicknameThe MenaceHeight5 ft 10 in (1.78 m)Weight155 lb (70 kg; 11.1 st)DivisionLightweight (2008–2017, 2019–present)Featherweight (2018–2019)Reach73 in (185 cm)[1]StanceSouthpawFighting out ofLantana, Florida, U.S.TeamBlackzilians (former)Sanford MMARankpurple belt in Brazilian jiu-jitsu under Gilb...
List of events ← 1576 1575 1574 1573 1572 1577 in Ireland → 1578 1579 1580 1581 1582 Centuries: 14th 15th 16th 17th 18th Decades: 1550s 1560s 1570s 1580s 1590s See also:Other events of 1577 List of years in Ireland Events from the year 1577 in Ireland. Incumbent Monarch: Elizabeth I Events January 11 – Palesmen sends delegates to England to complain of the burden of the cess.[1] June – James FitzMaurice FitzGerald is in Spain plotting rebellion in Ireland with the sup...
Château Sant Joan de Tortosa Le château Sant Joan ou de la Zuda Nom local Château de Sant Joan Période ou style Forteresse Propriétaire initial Abd al-Rahman III Coordonnées 40° 48′ 39″ nord, 0° 31′ 16″ est Pays Espagne Région historique Catalogne Subdivision administrative province de Tarragone Localité Tortosa Géolocalisation sur la carte : Catalogne Château Sant Joan de Tortosa modifier Le château Sant Joan de Tortosa, ou chât...
2015 single by Coldplay Adventure of a LifetimeSingle by Coldplayfrom the album A Head Full of Dreams Released6 November 2015Genre Disco[1][2][3][4] pop rock[1] funk[1] Length4:23 (album version)3:43 (radio edit)Label Parlophone Atlantic Songwriter(s) Guy Berryman Jonny Buckland Will Champion Mikkel S. Eriksen Tor Erik Hermansen Chris Martin Producer(s) Rik Simpson Stargate Coldplay singles chronology Ink (2014) Adventure of a Lifetime (2015...
فتوشطبق فتوش كلاسيكي (الخضراوات مقطعة بحجم كبير)معلومات عامةبلد المطبخ مطبخ شرق البحر المتوسط النوع سلطة — bread salad (en) المكونات الرئيسية خبز عربي تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بياناتجزء من سلسلة مقالات حولالمطبخ العربي حسب البلد الجزيرة العربية البحرين الإمارات الكويت س�...
Die Artikel 1. Husaren-Regiment (Hessen–Kassel) und Husaren-Regiment „König Humbert von Italien“ (1. Kurhessisches) Nr. 13 überschneiden sich thematisch. Informationen, die du hier suchst, können sich also auch im anderen Artikel befinden.Gerne kannst du dich an der betreffenden Redundanzdiskussion beteiligen oder direkt dabei helfen, die Artikel zusammenzuführen oder besser voneinander abzugrenzen (→ Anleitung). Erster Regimentschef: König Umberto I. von Italien Das H...
Daging gajah yang disita oleh U.S. Customs and Border Protection Daging gajah adalah daging dan bagian pangan lain dari gajah. Sejarah Daging gajah tampaknya telah menjadi sumber pangan bagi manusia pada masa kemunculan spesies tersebut. Pada masa permulaan Palaeolitikum Pertengahan, sekitar 120.000 SM, masyarakat Afrika merupakan pemburu-peramu yang bergantung pada perburuan gajah untuk diambil dagingnya. Sebuah spesimen dari Palaeoloxodon antiquus yang sekarang telah punah ditemukan di Lemb...
American physician, bacteriologist and author (1878–1940) Hans ZinsserBornNovember 17, 1878New York CityDiedSeptember 4, 1940 (age 61)New York CityNationalityAmericanEducationTimothy Dwight SchoolAlma materColumbia University (BS & MD)Known forTyphusScientific careerFieldsPhysician, bacteriologist, and epidemiologistInstitutionsColumbia University Stanford UniversityHarvard Medical SchoolDoctoral advisorPhilip Hanson HissDoctoral studentsWilliam HammonRebecca Lancefield Hans ...
Province of Italy Province in Tuscany, ItalyProvince of LivornoProvincePalazzo Granducale in Livorno, the provincial seat FlagCoat of armsMap highlighting the location of the province of Livorno in ItalyCountry ItalyRegionTuscanyCapital(s)LivornoComuni19Government • PresidentMaria Ida BessiArea • Total1,218 km2 (470 sq mi)Population (31 July 2015) • Total337,992 • Density280/km2 (720/sq mi)GDP[1] •...
Aviation accident where two or more aircraft come into contact during flight This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed.Find sources: Mid-air collision – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (September 2009) (Learn how and when to remove this message) CGI rendering of the 2002 Überlingen mid-air collision In ...
Pour les articles homonymes, voir Yao. Yao Ming姚明 Yao Ming avec les Rockets en décembre 2006 Fiche d’identité Nationalité Chine Naissance 12 septembre 1980 (44 ans)Shanghai, Chine Taille 2,29 m (7′ 6″) Poids 141 kg (310 lb) Surnom Ming the MercilessThe Dynasty100The ChinoLe GéantLa Grande Muraille de ChineWyoming Big China Situation en club Numéro 11 Poste Pivot Carrière universitaire ou amateur Sharks Junior Team Draft de la NBA Année 2002 Position ...