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Patrick Suppes
Nascimento	17 de março de 1922; Tulsa
Morte	17 de novembro de 2014 (92 anos); Stanford
Nacionalidade	Estadunidense
Cidadania	Estados Unidos
Alma mater	Universidade Columbia; Universidade de Chicago; Central High School;
Ocupação	matemático, filósofo, professor universitário, cientista de computação
Distinções	Tarski Lectures (1999)
Empregador(a)	Departamento de Filosofia da Universidade de Stanford, Universidade Stanford
Instituições	Universidade Stanford
Campo(s)	Matemática, filosofia
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Patrick Suppes (Tulsa, 17 de março de 1922 - 17 de novembro de 2014) foi um matemático e filósofo estadunidense.

Carreira

Após estudar matemática e filosofia na Universidade de Oklahoma, Universidade de Tulsa e Universidade de Chicago, Suppes tornou-se professor de teoria da ciência da Universidade Stanford.

Em 1962 foi palestrante convidado (Invited Speaker) no Congresso Internacional de Matemáticos em Estocolmo (The learning of mathematical concepts). Em 1999 apresentou a Tarski Lectures.

Trabalho

Aprendizagem assistida por computador

Na década de 1960, Suppes e Richard C. Atkinson (o futuro presidente da Universidade da Califórnia) conduziram experimentos usando computadores para ensinar matemática e leitura para crianças em idade escolar na área de Palo Alto. O Programa de Educação de Stanford para Jovens Superdotados e a Computer Curriculum Corporation (CCC, agora chamada Pearson Education Technologies) são descendentes indiretos desses primeiros experimentos. Em Stanford, Suppes foi fundamental para incentivar o desenvolvimento de empresas de alta tecnologia que estavam surgindo no campo de software educacional na década de 1990 (como Bien Logic).^[1]^[2]

Um computador usado nos experimentos de Instrução Assistida por Computador (CAI) de Suppes e Atkinson foi o IBM 1500 Instructional System especializado. Semeado por uma bolsa de pesquisa em 1964 do Departamento de Educação dos EUA para o Instituto de Estudos Matemáticos em Ciências Sociais da Universidade de Stanford, o sistema IBM 1500 CAI foi inicialmente prototipado na Brentwood Elementary School (Ravenswood City School District) em East Palo Alto, Califórnia por Suppes. Os alunos usaram o sistema pela primeira vez em 1966.^[3]^[4]

O programa Dial-a-Drill da Suppes era uma interface de telefone touchtone para o CAI. Dez escolas ao redor de Manhattan estavam envolvidas no programa que dava três aulas por semana por telefone. O Dial-a-Drill ajustou a rotina para os alunos que responderam duas perguntas incorretamente. O sistema entrou em operação em março de 1969. Telefones Touchtone foram instalados nas casas das crianças participantes do programa. Trabalhadores de campo informaram os pais sobre os benefícios do programa e coletaram feedback.^[5]^[6]^[7]

Teoria da decisão

Durante as décadas de 1950 e 1960, Suppes colaborou com Donald Davidson na teoria da decisão, em Stanford. Seu trabalho inicial seguiu linhas de pensamento que haviam sido antecipadas em 1926 por Frank P. Ramsey, e envolveu testes experimentais de suas teorias, culminando na monografia de 1957 Decision Making: An Experimental Approach. Comentaristas como Kirk Ludwig traçam as origens da teoria da interpretação radical de Davidson até seu trabalho formativo com Suppes.^[8]

Publicações

Introduction to Logic - 1957/1999.
Logic and Probability in Quantum Mechanics Synthese Library, No 78., (Editor P. Suppes) - 1975.
Axiomatic Set Theory. Dover (1972) - 1960.
Probabilistic Metaphysics, Blackwell Pub, Nova edição - Outubro 1986.
Patrick Suppes: Scientific Philosopher, P. Humphreys, Editor, Synthese Library (Springer-Verlag) - 1994.
- Vol. 1: Probability and Probabilistic Causality.
- Vol. 2: Philosophy of Physics, Theory Structure and Measurement, and Action Theory.
Representation and Invariance of Scientific Structures, CSLI/University of Chicago Press - 2001.
A First Course in Mathematical Logic (com Shirley Hill), Dover - 1964/2002.
Foundations of Measurement (com R. Duncan Luce, David Krantz e Amos Tversky), Vols. 1-3. Dover - 1972/2007.

Prêmios

Prêmio Lauener 2004.

Bibliografia

Radu J. Bogdan (ed.): Patrick Suppes, Vol. I der Reihe Profiles, an International Series on Contemporary Philosophers and Logicians, D. Reidel Publishing, Dordrecht/Boston/London 1979, ISBN 90-277-0951-3 (paperback).

Referências

↑ Kulik, James A., "School Mathematics and Science Programs Benefit From Instructional Technology", NSF Info Brief, NSF 03-301, November 2002.
↑ Pelfrey, Patricia A. (2012). Entrepreneurial President: Richard Atkinson and the University of California, 1995–2003. Berkeley: University of California Press. p. 21. ISBN 978-0-520-95221-8. Consultado em 14 de outubro de 2020
↑ Suppes, Patrick, "Computer-assisted Instruction at Stanford" Arquivado em 2010-07-17 no Wayback Machine, Technical Report No.174, May 19, 1971, Psychology and Education series, Institute for Mathematical Studies in the Social Sciences, Stanford University
↑ Hunka, Stephen; Buck, George (1996) "The Rise and Fall of CAI at the University of Alberta's Faculty of Education" Arquivado em 2011-06-08 no Wayback Machine. Canadian Journal of Educational Communication, 21(2), 153–170. (also: full journal issue)
↑ Beech, R. P; McClelland, S. D; Horowitz, G. R; Forlano, G (1970). Final Report: An Evaluation of the Dial-A-Drill Program. New York University: Center for Field Research and School
↑ «Learning by phone». New York Amsterdam News. 8 de março de 1969. p. 9
↑ Umans, S (1970). The management of education: A systematic design for educational revolution. Garden City, N.Y: Doubleday
↑ Kirk Ludwig (ed.). «Donald Davidson» (PDF). Catdir.loc.gov. Consultado em 27 de outubro de 2021