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Karen Denise King
Nascimento	6 de julho de 1971; Washington, D.C.
Morte	24 de dezembro de 2019
Alma mater	Universidade de Maryland;
Ocupação	matemática
Distinções	AWM/MAA Falconer Lecturer (2012);
Empregador(a)	Fundação Nacional da Ciência, Universidade Estadual de San Diego, Universidade Estadual de Michigan, Universidade de Nova Iorque
Orientador(a)(es/s)	Patricia Campbell
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Karen Denise King (Washington, D.C., 6 de julho de 1971 – 24 de dezembro de 2019)^[1] foi uma matemática afro-estadunidense, diretora de programa na Fundação Nacional da Ciência (NSF). Voltada à educação matemática, foi AWM/MAA Falconer Lecturer em 2012.

Vida e formação

Karen Denise King nasceu em 6 de julho de 1971 em Washington, D.C.. Foi selecionada para o Programa de Bolsas de Mulheres em Ciência e Engenharia (Women in Science and Engineering - WISE) da National Aeronautics and Space Administration (NASA) no Spelman College como estudante de graduação e obteve o diploma em matemática Magna Cum Laude em 3 anos. Em seguida frequentou a Universidade de Maryland com uma bolsa da NSF e obteve um Ph.D. em educação matemática em 1997, orientada por Patricia Forsythe Campbell, com a tese Instructor decision making in reform-oriented undergraduate mathematics classrooms.^[1]^[2]

Carreira

King começou sua carreira como professora assistente na Universidade Estadual de San Diego em 1997. Em 1999 foi para a Universidade Estadual de Michigan. Em 2006 mudou-se para a Universidade de Nova Iorque como professora associada. Enquanto professora concentrou suas pesquisas e publicações na reforma da matemática, na preparação matemática de professores do ensino fundamental e médio e nas políticas de desenvolvimento profissional em matemática.^[3] Foi Diretora de Pesquisa do National Council of Teachers of Mathematics em 2011, onde foi co-autora do livro Disrupting Tradition: Research and Practice in Mathematics.^[4] Mais tarde foi diretora de programa da NSF para educação e recursos humanos. Em 2012 foi homenageada como AWM/MAA Falconer Lecturer^[5] e atuou na equipe de redatores que escreveu o The Mathematical Education of Teachers II.^[6] Também atuou como editora associada do Journal for Research in Mathematics Education de 2001 a 2004 e foi membro da Mathematical Association of America por dezenove anos.^[7]^[8]

O trabalho de King foi reconhecido pela Mathematically Gifted & Black, onde foi apresentada como uma homenageada do Black History Month 2020.^[1]

Publicações

Co-Autora

King, K.D., Tate, William F., Anderson, Celia R., (2011) Disrupting Tradition: Research and Practice in Mathematics. Reston, VA:National Council of Teachers of Mathematics

Contribuidora

American Mathematical Society. (2012) The Mathematical Education of Teachers II (Cbms Issues in Mathematics Education). American Mathematical Society
RAND Mathematics Study Panel. (2003). Mathematical proficiency for all students: Toward a strategic research and development program in mathematics education. Santa Monica, CA: RAND Education.

Capítulo em livro

Rasmussen, C., Yackel, E., & King, K. (2003). Social and sociomathematical norms in the mathematics classroom. In R. Charles (Ed.). Teaching mathematics through problem solving: It's about learning mathematics. Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics.
King, K. D., Hillel, J., & Artigue, M. (2001) Technology. In D. Holton (Ed.). Teaching and Learning in University Level Mathematics (Results of the ICMI Study). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.

Referências

↑ ^a ^b ^c «Karen King (Deceased)». Mathematically Gifted & Black (em inglês). Consultado em 15 de fevereiro de 2021
↑ Karen Denise King (em inglês) no Mathematics Genealogy Project
↑ «Karen D. King - Google Scholar Citations». scholar.google.com. Consultado em 15 de fevereiro de 2021
↑ King, Karen D.; Tate, William F; Anderson, Celia R. (2011). Disrupting Tradition: Research and Practice in Mathematics. [S.l.]: National Council of Teachers of Mathematics. ISBN 978-0873536363
↑ Etta Zuber Falconer Lecture
↑ American Mathematical Society (2012). The Mathematical Education of Teachers II (Cbms Issues in Mathematics Education). [S.l.]: American Mathematical Society. ISBN 978-0821869260
↑ «In Memoriam | Mathematical Association of America». www.maa.org. Consultado em 15 de fevereiro de 2021
↑ «NSF biography». web.archive.org. Consultado em 15 de fevereiro de 2021