Eric Mazur

Eric Mazur

Conhecido(a) por Peer instruction
Nascimento 14 de novembro de 1954 (70 anos)
Amsterdã
Residência Estados Unidos
Nacionalidade Neerlandês
Alma mater Universidade de Leiden (doutorado), Universidade Harvard (pós-doutorado)
Prêmios Prêmio Presidencial Jovem Investigador (1988), Prêmio Robert A. Millikan (2008)
Orientador(es)(as) Jan Beenakker (doctorado), Nicolaas Bloembergen (pós-doutorado)
Instituições Universidade Harvard
Campo(s) Física

Eric Mazur (Amsterdã, 14 de novembro de 1954) é um físico e educador neerlandês, professor da Universidade Harvard.

Peer instruction

Em 1991 Mazur começou a delinear uma estratégia instrucional de ensino denominada peer instruction. Em 1997 publicou o livro Peer Instruction: A User's Manual, que fornece detalhes desta estratégia.

A peer instruction (PI) foi constatada ser mais benéfica do que a discussão ou a aula tradicional. De fato, de acordo com um artigo na edição de março/abril de 2009 de Complexity, mais de 90% dos instrutores que tentaram PI planejam continuar a usá-lo e incorporá-lo mais no ensino.[1] O local onde o aluno senta-se na sala de aula desempenha um papel importante no resultado deste método. Por exemplo, quando os alunos de baixo desempenho estão sentados na frente, sua chance de melhorar aumenta. Enquanto isso, os resultados dos alunos de alto desempenho que estão sentados na parte de trás não são afetados. Além disso, quando os alunos de alto desempenho estão sentados nos quatro cantos da sala de aula, o desempenho da classe como um todo aumenta.

Prêmios e condecorações

Bibliografia

Referências

  1. ↑ Monterola, C.; Roxas, R.M. & Carreon-Monterola, S. (março de 2009). «Characterizing the Effect of Seating Arrangement on Classroom Learning Using Neural Networks». Complexity. 14 (4): 26–33. ISSN 1076-2787. doi:10.1002/cplx.20237 
  2. ↑ «Eric Mazur». Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences. Consultado em 20 de fevereiro de 2017 

Ligações externas