Program Studi: Bidan Pendidik
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Bidan Pendidik |
Kode Program Studi | : | 15301 |
Nama Program Studi | : | Bidan Pendidik |
Jenjang | : | D4 |
Tanggal Berdiri | : | 12 Desember 2007 |
SK Penyelenggaraan | : | 5137/D/T/K-III/2011 |
Tanggal SK | : | 2011-01-06 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | Menghasilkan lulusan bidan pendidik yang profesional, cerdas, kompetitif, beriman dan bertaqwa |
Misi | : | 1. mengembangkan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan lulusan
yang memiliki kompetensi pedagogik, profesi, kepribadian dan sosial
dalam pendidikan kebidanan. 2. melaksanakan dan mengembangkan penelitian kebidanan dan pendidikan yang berkualitas. 3. melaksanakan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat. 4. mengembangkan jejaring kerja baik inter dan antar disiplin ilmu maupun lembaga terkait dalam meningkatkan dan memperluas kemampuan kemahirannya. 5. mengembangkan belajar mandiri dan prinsip belajar seumur hidup. |
Kompetensi | : | 1. menghasilkan lulusan yang mempunyai pengetahuan, keterampilan dan sikap. 2. berperan secara aktif dalam penelitian dan mampu menggunakan hasil penelitian untuk meningkatkan mutu praktik, pelayanan dan pendidikan kebidanan. 3. melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. 4. mampu melaksanakan peran sebagai pendidik. 5. melaksanakan asuhan kebidanan secara mandiri, profesional dan akuntabel dalam menjamin keamanan dan kualitas pelayanan kesehatan. 6. mampu melakukan promosi dan pendidikan kesehatan pada individu, keluarga dan masyarakat serta pemberdayaan perempuan dalam upaya menjamin kesejahteraan ibu, anak, keluarga. |
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | Jl. Sawo Manila No.61, Pejaten Pasar Minggu Jakarta Selatan |
Kode Pos | : | 12520 |
Telepon | : | 7806700 |
Faximile | : | 7802718 |
: | [email protected] | |
Website | : | http://bidan.fikes.unas.ac.id/ |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |