Instytut Tutoringu Szkolnego – powołany został do życia w listopadzie 2013 roku dla kontynuacji swoich prac nad rozwojem tutoringu szkolnego Towarzystwa Edukacji Otwartej^[1]. Instytut Tutoringu Szkolnego to niepubliczna placówka badawczo-rozwojowa i szkoleniowa.

Celem działalności Instytutu jest badanie, monitorowanie, rozwijanie oraz upowszechnianie metody indywidualizacji procesu nauki i wychowania określanej jako „tutoring szkolny”. Instytut promuje i upowszechnia myśli i praktyki pedagogiczne Janusza Korczaka i Janusza Tarnowskiego będących podstawą pracy tutora szkolnego^[2]. Proces ten powinien jednocześnie odbywać się w warunkach dialogu równoprawnych podmiotów, co stanowi podstawę do budowania satysfakcjonujących relacji pomiędzy nimi. Stale poprawiające się relacje pomiędzy uczniami, nauczycielami i rodzicami, pozwalają na zbudowanie spójnego sojuszu wychowawczego wokół osoby ucznia, wpływają na kształtowanie właściwego poczucia własnej wartość, poprawiają samoocenę i dają uczniowi poczucie bezpieczeństwa^[3].

Piotr Nita – dyrektor Instytutu, członek Rady Programowej, tutor Programu Liderzy Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności

Mariusz Budzyński – dyrektor merytoryczny Instytutu, członek Rady Programowej, tutor Szkoły Liderów PAFW

Joanna Kwiatkowska – członek Rady Programowej, edukatorka tutorów

Dorota Cichecka – członek Rady Programowej, edukatorka tutorów

Adrianna Samat - Ciastko – członek Rady Programowej, doktor nauk społecznych

Elżbieta Nerwińska – członek Rady Programowej, prowadzi niepubliczną placówkę doskonalenia nauczycieli Centrum Pozytywnej Edukacji

Beata Pałowicz – członek Rady Programowej, prowadzi własną działalność edukacyjną – Edukacja Społeczna

Maria Budzyńska – członek Rady Programowej, wykłada w Państwowym Pomaturalnym Studium Kształcenia Animatorów Kultury i Bibliotekarzy we Wrocławiu

Zdzisław Hofman – członek Rady Programowej, współtwórca i wieloletni prezes Stowarzyszenia KLANZA

Henryk Cichecki – członek Rady Programowej, od 20 lat dyrektor zespołu szkół usług i przedsiębiorczości w Płocku

Edyta Cieślar – trener, pedagog, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, trener TUS

Agnieszka Dziedziczak - Foltyn – edukatorka tutorów akademickich, socjolog

Beata Karpińska - Musiał – edukatorka tutorów akademickich, anglistka (UAM) i pedagożka (UG)