Livslang læring

Med uttrykket livslang læring menes den opplæring og tilegnelse av kunnskaper som mennesker opplever hele livet. Begrepet oppstod under kompetansereformen i 1997, og er et etablert begrep innen voksenpedagogikken.[1]

I en stortingsmelding er livslang læring definert som «all organisert og uorganisert læring gjennom hele livet, og inkluderer formell utdanning så vel som uformell læring gjennom arbeid og andre aktiviteter.»[2]

EU vedtok i 2006 en henstilling til sine medlemsland om livslang læring. Voksenopplæring er en del av politikkområdet for utdannelse, yrkesopplæring, ungdom og sport, der EU har kompetanse til støtte, koordinering og supplering (TEUV Artikkel 5).[3][4]

Referanser

  1. ^ «Higher Education at the Crossroads of Disruption, the University of the 21st century, Andreas Kaplan, 2021». Emerald. Besøkt 25. april 2021. 
  2. ^ Stortingsmelding nr. 42 (1997-98) om Kompetansereformen
  3. ^ «EUR-Lex - c11090 - EN - EUR-Lex». eur-lex.europa.eu. Besøkt 6. desember 2020. 
  4. ^ regjeringen.no (29. juni 2012). «Lisboa-traktaten i norsk oversettelse». Regjeringen.no (på norsk). Besøkt 6. desember 2020. 

Eksterne lenker

Denne artikkelen er en spire. Du kan hjelpe Wikipedia ved å utvide den.