Datorika

Datorika ir zinātnes nozare, kas nodarbojas ar informācijas vākšanu, apstrādi un saglabāšanu.

To iedala vairākās nozarēs:

Definīcijas

Starptautiskajā izglītības klasifikatorā UNESCO ISCED 2011 tiek dēvēts, ka datorikā ietilpst datorzinātnes: sistēmu izstrāde, datoru programmēšana, datu apstrāde, datoru tīkli, operētājsistēmas jeb viss, kas attiecināms tikai uz programmatūras izstrādi. Šajā klasifikatorā datorika ir ietilpināta sadaļā pie eksaktajām zinātnēm līdztekus dzīvības zinātnēm, fizikālajām zinātnēm un matemātikai un statistikai. Ar datorzinātni nesaraujami saistītā elektroniskās un telekomunikācijas aparatūras izstrāde tradicionāli tiek ieklasificēta inženierzinātnēs, kaut mūsdienās neviens šāds aparāts neiztiek bez iebūvētām datorprogrammām, un tāpēc robeža starp programmatūru un aparatūru vairs nav stingri novelkama.[1]

ACM Computing Curricula 2005 datoriku definēja šādi: "Kopumā mēs datoriku varam definēt kā jebkādu mērķtiecīgu aktivitāti, ko vai izveidot datoriem. Tādējādi, ietver visdažādākos mērķus; apstrāde, strukturēt un pārvaldīt dažādu veidu informāciju; veikt zinātniskus pētījumus, izmantojot datoru; datoru sistēmām jādarbojas bezkļūdām; izveidot un lietot komunikāciju un izklaides multivides; atrast un apkopot informāciju, kas saistīta ar kādu konkrētu mērķi. Saraksts ir gandrīz bezgalīgs, un iespējas ir lielas."[2]

Terminam "datorika" ir arī sinonīms skaitīšana un aprēķināšana. Agrāk tā tika izmantota kā atsauce uz darbību, ko veic mehāniskās skaitļošanas mašīnas.

Datorikas vēsture

Datorikai ir garāka vēsture nekā mūsdienu datortehnikas aparatūras un skaitļošanas tehnoloģiju un metožu vēstures.

Termins "datorika" bijis šauri definēts kā Datorikas disciplīna: Datorikas disciplīna ir sistemātisks pētījums par algoritmiskajiem procesiem, kas apraksta un pārveido informāciju: savu teoriju, analīzi, projektēšanu, īstenošanu un piemērošanu. Pamatjautājums visā datorikā- "Kā to varētu (efektīvi) automatizēto?" [3]

Datorikas attīstība Latvijā

Datorikas attīstību Latvijā raksturo- datori, programmu pierakstīšanas ierīces, atmiņas nesēji u.c., kā arī mūsdienu Latvijas tehnoloģiskie sasniegumi - Latvijā ražots 3D printeris, neparasta skaņu sistēma, u.c

Izglītībā

Iecerēts, ka no 2018. gada Latvijas skolās mācību priekšmetu “informātika” aizstās datorika, turklāt mācīs to jau no 1. klases.[4]

Atsauces

  1. Borzovs J., raksts Nacionālajai enciklopēdijai par Datoriku
  2. http://www.acm.org/education/curricula-recommendations Skatīts: 15.12.2015
  3. Peter J. Denning (January 1989). "Computing as a Discipline" (PDF). Communications of the ACM (Association for Computing Machinery) 32: 9–23. lpp. doi:10.1145/63238.63239. Arhivēts no oriģināla 2010-10-06. Atjaunināts: 2012-11-30.
  4. http://www.la.lv/informatiku-nomainis-datorika/ Skatīts: 15.12.2015

Content Disclaimer

Informasi ini disarikan dari Wikipedia dan disajikan kembali untuk tujuan edukasi. Konten tersedia di bawah lisensi CC BY-SA 3.0. Kami tidak bertanggung jawab atas ketidakakuratan data yang bersumber dari kontribusi publik tersebut.

  1. The information displayed on this website is sourced in part or in whole from Wikipedia and has been adapted for the purpose of restating it. We strive to provide accurate and relevant information, however:
  2. There is no guarantee of absolute accuracy. Wikipedia is an open, collaborative project that can be edited by anyone, so information is subject to change.
  3. It is not intended to constitute professional advice. The content displayed is for informational and educational purposes only. For important decisions (e.g., medical, legal, or financial), please consult a professional.
  4. Content copyright. Wikipedia is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License (CC BY-SA). This means that content may be reused with appropriate attribution and shared under a similar license.
  5. Responsible use. Any risk arising from the use of information from this website is entirely the responsibility of the user.