I Collegi universitari legalmente riconosciuti dal Ministero dell'università e della ricerca italiano sono "strutture residenziali unitarie destinate a ospitare studenti delle Università italiane, statali e non statali, che nel corso degli studi superiori abbiano dimostrato doti e impegno particolari e ottenuto risultati di eccellenza".[1] L'ammissione ai Collegi Universitari di Merito è per concorso nazionale. I Collegi di Merito offrono agli allievi, oltre a vitto e alloggio, una serie di servizi formativi e culturali volti alla valorizzazione del merito e dell'interdisciplinarità della preparazione accademica, assicurando a ciascuno studente, sulla base di un progetto educativo personalizzato, una formazione complementare a quella offerta dal corso universitario di appartenenza.
Il D.lgs. 68/2012 ha rinnovato la disciplina dei Collegi di merito e ha introdotto le nuove figure di "Collegio Universitario di Merito riconosciuto" e "Collegio Universitario di Merito accreditato".
Il riconoscimento del Collegio universitario di merito da parte del MIUR prevede il soddisfacimento di requisiti e standard minimi istituzionali, funzionali e logistici.[2] In particolare, il riconoscimento del Collegio prevede i seguenti requisiti:
L'accreditamento del Collegio universitario di merito da parte del MIUR è riservato ai Collegi riconosciuti da almeno 5 anni e prevede il soddisfacimento di requisiti più stringenti rispetto al riconoscimento stesso.[3] In particolare, l'accreditamento del Collegio prevede, oltre a quanto già previsto per il riconoscimento:
La conferenza dei Collegi universitari di merito legalmente riconosciuti dal Ministero dell'istruzione, università e ricerca (CCUM) è l'associazione che riunisce e rappresenta presso le istituzioni e i gruppi di interesse nazionali e internazionali i 15 enti che gestiscono 56 Collegi di merito su tutto il territorio nazionale. Con la loro attività formativa e didattica i Collegi affiancano gli atenei italiani con un modello interdisciplinare che pone al centro di ogni attività lo studente come persona capace di sviluppare senso critico, capacità di giudizio e senso di responsabilità. Promuovono e potenziano, in dimensione internazionale, forme di collaborazione con l'Università e di collegamento con la società civile, con una attenzione particolare alla formazione delle competenze trasversali (soft skills) funzionali anche all'inserimento nel mondo del lavoro.
Fanno parte della conferenza dei Collegi: Almo Collegio Borromeo, Associazione CUIR, Collegio Ghislieri, Collegio Lamaro - Pozzani, Collegio Nuovo, Collegio Don Mazza, Collegio S. Caterina, Collegio ARCES, Collegio Einaudi, Collegio di Milano, Collegio San Carlo di Modena, Fondazione CEUR, Fondazione Rui, Collegio universitario Fondazione Comunità Domenico Tardini, I.P.E.-Istituto per ricerche e attività educative, Collegio Universitario Luigi Lucchini di Brescia, Collegio Universitario Luciano Fonda a Trieste
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