A Language Learning (magyarul: Nyelvtanulás) egy recenzált tudományos folyóirat, amelyet negyedévente tesz közzé Wiley-Blackwell a Michigan Egyetem Nyelvtanulási Kutató Klubja nevében. A főszerkesztő Nick Ellis (Michigan Egyetem).
A Language Learning a "nyelvtanulás alapvető elméleti kérdéseire, például a gyermekek nyelvtanulására, a második és az idegen nyelv elsajátítására, a nyelvoktatásra, a kétnyelvűségre, az írástudásra, az elme és agy nyelvi reprezentációjára, kultúrájára, megismerésére, pragmatikájára és csoportközi kapcsolatokra" vonatkozik.[1] A folyóirat két éves kiegészítéssel rendelkezik: a Best of Language Learning sorozat és a Language Learning Monograph sorozat. Egy kétéves monográfiával, a Nyelvtanulás-Max Planck Intézet kognitív idegtudományi sorozattal együtt jelenik meg.
A Journal Citation Reports szerint a folyóirat 2011. évi hatástényezője 1,218, a "Nyelvészet" kategóriában 161 folyóirat közül a 26.[2] és az "Oktatás és oktatási kutatás" kategóriában a 203 folyóiratból a 26. helyre rangsorolva.[3]
↑ Journals Ranked by Impact: Linguistics, 2011 Journal Citation Reports, Social Sciences, Web of Science, Thomson Reuters (2012)
↑ Journals Ranked by Impact: Education & Educational Research, 2011 Journal Citation Reports, Social Sciences, Web of Science, Thomson Reuters (2012)
Fordítás
Ez a szócikk részben vagy egészben a Language Learning (journal) című angol Wikipédia-szócikk ezen változatának fordításán alapul. Az eredeti cikk szerkesztőit annak laptörténete sorolja fel. Ez a jelzés csupán a megfogalmazás eredetét és a szerzői jogokat jelzi, nem szolgál a cikkben szereplő információk forrásmegjelöléseként.