Fonestemi

Fonestemi su uzorci glasova koji se sustavno pojavljuju s određenim značenjima u jeziku. Ovaj je koncept 1930. godine predstavio britanski lingvist J. R. Firth, sastavivši termin od grčkih riječi φωνή (phoné, 'zvuk') i αἴσθημα (aisthema, 'zapažanje').[1] Na primjer, glasovi „lj” i „nj” u hrvatskome se pojavljuju u riječima za nečiste i neugodne pojave, kao što su prljav, ljaga, gnjilo i ljigavo.[2]

Fonestem se razlikuje od fonema (najmanje jedinice koja razlikuje značenje) i morfema (najmanje jedinice koja nosi značenje) jer ne ispunjuje osnovni kriterij kompozicionalnosti.[3][4]

U „teoriji znakova” C. S. Peircea fonestem se smatra „ikonom” umjesto „simbolom” ili „indeksom”.[5]

Prepoznavanje

Fonestemi su ključni za proučavanje unutarnje strukture riječi jer su naizgled slučaj nekompozicionalne unutarnje strukture; odnosno, riječi s fonestemom sadrže jezični materijal koji nije morfem. Fonestemi „fasciniraju neke lingviste”, riječima lingvista Bena Zimmera, u procesima koji mogu postati „mistični” i „neznanstveni”.[6]

Na primjer, engleski fonestem „gl-” pojavljuje se u velikom broju riječi koje se odnose na svjetlost ili vid, kao što su glitter, glisten, glow, gleam, glare, gloss i tako dalje. Unatoč tomu, preostali dijelovi tih riječi ne čine fonesteme (tj. ne udružuju oblik i značenje), pa tako „-isten”, „-ow” i „-eam” nemaju značajan doprinos u riječima glisten, glow i gleam.[7] Fonesteme je moguće empirički utvrditi na nekoliko glavnih načina.[8]

Korpusna istraživanja

Prvi je način korpusno istraživanje, u kojemu se riječi nekog jezika analiziraju statistički, a određeni par oblika i značenja (fonestem) ima ili nema statistički neobičnu distribuciju u leksikonu.[8]

Korpusna istraživanja znanstveniku mogu dati uvid u stanje leksikona, što je važan početni korak, no važno je imati na umu da oni ne mogu pružiti informacije o tome što i kako fonestemi predstavljaju govornicima jezika.[8]

Istraživanje uzoraka u neologizmima

Drugi način zasniva se na ulozi fonestema u kovanju i interpretaciji neologizama (novih riječi). Niz je istraživanja pokazao da pri kovanju ili interpretaciji novih riječi govornici u načelu slijede uzorke fonestema u njihovom jeziku. Na primjer, poznato je da je riječ bangle u engleskome posuđenica iz hindskoga, no govornici engleskoga najčešće je asociraju s engleskom onomatopejom poput bang ('prasak'). Ovom se metodom može dokazati vitalnost fonestemskih uzoraka, no ne donosi nova saznanja o tome što i kako fonestemi predstavljaju govornicima.[8]

Istraživanje uzoraka lingvističkog procesuiranja

Treći način upotrebljava psiholingvističku metodologiju za istraživanje točne uloge fonestema u procesuiranju jezika. Jedna od tih metoda je fonestemska priprema (priming) – slična morfološkoj pripremi – kojom se može pokazati da govornici procesuiraju fonesteme na sličan način kao i morfeme unatoč činjenici da fonestemi nisu kompozicionalni dijelovi jezika.[8]

Nekoliko je eksperimenata nastojalo istražiti psihološku prisutnost fonestema u engleskome i švedskome jeziku. Jedan od njih provela je Margaret Magnus kod 2000 ispitanika, koje se ispitivala produkcija i prepoznavanje fonestema.[9]

Međujezične sličnosti

Iako su fonestemi specifični za pojedini jezik, pokazalo se da govornici mogu osjetiti neke fonesteme (poput „fl-” i „tr-”) bez obzira na različitu korespondenciju zvuka i značenja u leksikonu njihovog materinjeg jezika (npr. engleskog, francuskog, španjolskog ili makedonskog).[10]

Vidi još

  • stopljenice, riječi koje se sastoje od dvije riječi
  • fonestetika, ugoda povezana sa zvučnošću riječi ili dijelova riječi

Izvori

  1. Firth, J. R. 1964. [1930] The Tongues of Men, and Speech. Oxford University Press. London. str. 211
  2. Lečić, Dario. 2012. Zvučni simbolizam u hrvatskom jeziku (PDF). Prva konferencija mladih slavista u Budimpešti. Sveučilište Eötvös Loránd, Humanistički fakultet, Institut za slavensku i baltičku filologiju: 10–17
  3. Bergen, Benjamin K. 2004. The Psychological Reality of Phonaesthemes (PDF). Language (engleski). 80 (2): 290–311. doi:10.1353/lan.2004.0056. ISSN 1535-0665. S2CID 16182026
  4. Kwon, Nahyun; Round, Erich R. 2015. Phonaesthemes in morphological theory. Morphology (engleski). 25 (1): 1–27. doi:10.1007/s11525-014-9250-z. ISSN 1871-5621. S2CID 255314943
  5. Waugh, Linda R.; Newfield, Madeleine. 31. prosinca 1995. Iconicity in the lexicon and its relevance for a theory of morphology. Landsberg, Marge E. (ur.). Syntactic Iconicity and Linguistic Freezes. DE GRUYTER MOUTON. str. 189–222. doi:10.1515/9783110882926.189. ISBN 978-3-11-014227-3. Pristupljeno 16. listopada 2023.
  6. Bob Garfield i Mike Vuolo (20. listopada 2014.). "Where Did the Word Snark Come From?". Lexicon Valley (Podcast). Slate. Vrijeme: 0:27:30. Pristupljeno 6. prosinca 2015.
  7. Abramova, Ekaterina; Fernandez, Raquel; Sangati, Federico. 2013. Automatic Labeling of Phonesthemic Senses. Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society (engleski). 35 (35)
  8. a b c d e Hutchins, Sharon Suzanne. The psychological reality, variability, and compositionality of English phonesthemes (engleski). ProQuest 304472389. Pristupljeno 16. listopada 2023.
  9. Bergen, Benjamin K. 2004. The Psychological Reality of Phonaesthemes. Language. 80: 294
  10. Mompean, Jose A, Amandine Fregier, Javier Valenzuela. 2020. Iconicity and systematicity in phonaesthemes: A cross-linguistic study. Cognitive Linguistics. 31 (3): 515–548. doi:10.1515/cog-2018-0079. S2CID 216295143

Content Disclaimer

Informasi ini disarikan dari Wikipedia dan disajikan kembali untuk tujuan edukasi. Konten tersedia di bawah lisensi CC BY-SA 3.0. Kami tidak bertanggung jawab atas ketidakakuratan data yang bersumber dari kontribusi publik tersebut.

  1. The information displayed on this website is sourced in part or in whole from Wikipedia and has been adapted for the purpose of restating it. We strive to provide accurate and relevant information, however:
  2. There is no guarantee of absolute accuracy. Wikipedia is an open, collaborative project that can be edited by anyone, so information is subject to change.
  3. It is not intended to constitute professional advice. The content displayed is for informational and educational purposes only. For important decisions (e.g., medical, legal, or financial), please consult a professional.
  4. Content copyright. Wikipedia is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License (CC BY-SA). This means that content may be reused with appropriate attribution and shared under a similar license.
  5. Responsible use. Any risk arising from the use of information from this website is entirely the responsibility of the user.