PROFILPELAJAR.COM

בית הספר סלואן לניהול ב-MIT
MIT Sloan School of Management
בית ספר לעסקים
על שם	אלפרד סלואן
תקופת הפעילות	1914–הווה (כ־111 שנים)
בעלי תפקידים
מנהל	David Schmittlein (15 באוקטובר 2007)
דקאן	דייוויד שמטליין
תלמידים
	817 (נכון ל־2020er)
מיקום
מיקום	קיימברידג'
מדינה	מסצ'וסטס, ארצות הברית
קואורדינטות	42°21′39″N 71°05′02″W / 42.360732°N 71.083774°W
	https://mitsloan.mit.edu/

בית הספר סלואן לניהול במכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס (ממותג כ-MIT סלואן או סלואן) הוא בית הספר לניהול של המכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס, אוניברסיטה פרטית בקיימברידג', מסצ'וסטס.

בית הספר סלואן מציע תוכניות לתואר ראשון, שני ודוקטורט, כמו גם תוכניות חינוך למנהלים. תוכניות התואר שלה הן מהסלקטיביות ביותר בעולם.^[1]

רעיונות משפיעים רבים בניהול ובפיננסים נהגו בבית הספר, בהם מודל בלאק ושולס, השערת ההילוך המקרי, המודל הבינומי לתימחור אופציות ותחום דינמיקת המערכת. בין חברי הסגל מספר רב של חתני פרס נובל בכלכלה וזוכים במדליית ג'ון בייטס קלארק.

היסטוריה

MIT סלואן השלימה את הבניין המרכזי החדש שלה, הידוע בשם *E62*, בשנת 2010

בית הספר החל את דרכו בשנת 1914 כתוכנית הלימודים במינהל ההנדסה ("קורס 15") במחלקה לכלכלה וסטטיסטיקה של MIT. היקף ועומק של התכנית גדלו עם ההתקדמות בתיאוריה ובפרקטיקה של הניהול.^[2]

תוכנית המציעה תואר שני בניהול הוקמה ב-1925. התוכנית הראשונה בעולם לחינוך באמצע הקריירה - תוכנית Sloan Fellows - נוצרה ב-1931 בחסות אלפרד פ. סלואן, בעצמו בוגר MIT משנת 1895, שהיה המנכ"ל של ג'נרל מוטורס וזוכה לתואר יוצר התאגיד המודרני.^[3] מענק מקרן אלפרד פ. סלואן הקים את בית הספר לניהול תעשייתי של MIT בשנת 1952 במטרה לחנך את "המנהל האידיאלי". בשנת 1964 שונה שמו של בית הספר לכבודו של סלואן כבית הספר לניהול על שם אלפרד פ. סלואן. בעשורים הבאים, בית הספר גדל עד כדי כך שבשנת 2000, הניהול הפך למגמה השנייה בגודלה לתואר ראשון ב-MIT. בשנת 2005 נפתחה מגמה לתואר ראשון בניהול ל-100 סטודנטים מדי שנה. בשנת 2014, בית הספר חגג 100 שנות חינוך לניהול ב-MIT.^[4]

תוכנית הלימודים

תוכנית הלימודים מתמקדת בלמידה פעילה, הדורשת מהסטודנטים ליישם את הידע שנלמד בכיתה על סיטואציות עסקיות מהעולם האמיתי. הקורסים מועברים בשיטת לימוד מבוססת תרחישים (case method), הרצאות, עבודות צוות ו-"מעבדות למידה פעילה" (Action Learning Labs) יישומיות. הרמה האקדמית של הקורסים נחשבת לתובענית ביותר בסטנדרטים של בתי ספר למנהל עסקים, עם דגש גדול יותר על חשיבה אנליטית וניתוח כמותי מאשר ברוב התוכניות האחרות.

הסמסטר הראשון, המכונה גם הליבה, נחשב לרוב לסמסטר הקשה ביותר. צינוי הקורסים ניתנים בסולם MIT הסטנדרטי בן חמש נקודות (עם אותיות). בתוכניות לתארים מתקדמים שלה, כל סמסטר עם ממוצע פחות מ-4.0 ('B') יביא לכך שהתלמיד לא יורשה לסיים את לימודיו. בניגוד לרוב בתי הספר לעסקים, MIT סלואן לא מציעה שום הצטיינות אקדמית בסיום הלימודים, בהתאם לנוהג בכל MIT. הפילוסופיה מאחורי זה היא שה'כבוד' הוא בלהיות בוגר MIT.^[5]

MIT סלואן משתפת פעולה באופן הדוק עם חלקים אחרים של MIT, בפרט בית הספר להנדסה, בית הספר למדעים והמחלקה לכלכלה. תוכנית מיוחדת לתואר משותף עם בית הספר להנדסה היא תוכנית Leaders for Global Operations (LGO), שבה התלמידים משלימים במקביל תואר MBA ותואר שני במדעים בהנדסה.^[6] תוכנית לימודים משותפת נוספת המיועדת לסטודנטים בעלי ניסיון רב יותר בתעשייה (ממוצע של 8 עד 10 שנים) היא תוכנית עיצוב וניהול מערכות (SDM),^[7] שבה סטודנטים משלימים תואר שני למדעים בהנדסה וניהול. בעוד שעמיתי סלואן מתמקדים בעיקר בקורסי ניהול, עמיתי LGO ו-SDM משלימים תערובת שווה יחסית של קורסי הנדסה וניהול.

MIT משתפת פעולה באופן נרחב גם עם אוניברסיטת הרווארד, וסטודנטים בכל מוסד נוהגים לעיתים קרובות ללמוד לתארים מקבילים במוסד האחר. סטודנטים ב-MIT סלואן יכולים להירשם בחופשיות לקורסים בבית הספר למנהל עסקים של הרווארד, ולהפך - מדובר בבתי הספר המובילים לניהול עסקים היחידים שיש להם הסכם כזה. כתוצאה מכך, נוצרו קורסים רבים בכל מוסד שמושכים באופן קבוע סטודנטים שנרשמו צולב. בית הספר סלואן של MIT ובית הספר קנדי למדיניות ציבורית מציעים תוכנית לימודים כפולה רשמית.

יצירתיות וחדשנות הן עקרונות מרכזיים בבית הספר. מסלול ה-MBA ביזמות וחדשנות כולל מעבדות למידה יישומית שמחברות סטודנטים עם חברות כדי ללמוד כיצד לפתור בעיות מורכבות הקשורות לטכנולוגיות מתעוררות. מעבדות למידה יישומית אלה כוללות: מעבדת יזמות, צוותי חדשנות ו-"מעבדת ניהול מערכות בר קיימא". מעבדת היזמות הגלובלית ו-"מעבדת אספקת הבריאות הגלובלית" שולחות סטודנטים לתואר שני לעבוד באתר עם סטארטאפים בחלקים שונים של העולם. מרכז Martin Trust ליזמות ב-MIT, אחד ממרכזי היזמות הבודדים של בתי ספר למנהל עסקים בעולם המתמקד בהייטק, מציע פעילויות יזמות רבות וחונכות לאורך כל השנה.^[8] תחרות היזמות השנתית MIT $100K היא אחת מתחרויות תוכניות העסקיות הגדולות בעולם, שעזרה להקים למעלה מ-130 חברות בשווי שוק של למעלה מ-15 מיליארד דולר.^[9]

בשנת 2016, תוכנית ה-MBA של בית הספר דורגה במקום השני בעולם עבור השפעה חברתית וסביבתית על ידי מגזין Corporate Knights.^[10]

חיים סטודנטיאליים

סטודנטים ובוגרי בית הספר סלואן מכנים את עצמם בחיבה "סלואוניס" (Sloanies). תרבות בית הספר סלואן דומה לתרבות הכללית של MIT, אך גם ייחודית לה. הסטודנטים לתואר שני מגיעים מיותר מ-60 מדינות בכל שנה. מעט יותר מחצי מהם מצפון אמריקה, ו-60% מחזיקים באזרחות אמריקאית. התואר הראשון הנפוץ ביותר בקרב סטודנטים לתואר שני הוא הנדסה. 46% מהסטודנטים הן נשים.^[11]

אירוע שבועי המתקיים עבור תלמידי ה-MBA הוא ה-"C-Function" שמשמעותה "פונקציה תרבותית" או "פונקציית צריכה". התלמידים יכולים ליהנות ממופעי בידור שארגנו קבוצות תרבותיות או מועדונים ספציפיים בקמפוס, כמו גם מסיבות עם נושאים שאינם תרבותיים. קבוצות של בוגרי MIT סלואן ברחבי העולם מארגנות אירועים דומים עבור חברי המועדון שלהם.

סטודנטים ב-MIT סלואן מנהלים למעלה מ-70 מועדונים פעילים.^[12] כמה מהמועדונים הפופולריים ביותר הם מועדון הנשים בניהול סלואן;^[13] מועדון היזמות והחדשנות; מועדון העיצוב; מועדון הפיננסים; מועדון הייעוץ הניהולי; מועדון הבידור, המדיה והספורט; מועדון ההון סיכון והפרייבט אקוויטי; מועדון ניהול המוצר;^[14] ומועדון הטכנולוגיה. מועדון העסקים של סלואן הוא המועדון העסקי הרשמי לתואר ראשון לכל תלמידי MIT.^[15]

במהלך שנת הלימודים מאורגנים מספר כנסים מקצועיים ואקדמיים על ידי בית הספר או בשיתוף עם בית הספר. נקודות השיא השנתיות כוללות את תחרות היזמות של MIT $100K, ועידת הון הסיכון והחדשנות של MIT, ועידת Sloan Women in Management Breaking the Mold, Symposium MIT Sloan CIO ו־MIT Sloan CFO Summit . הכנס שזוכה להדים הנרחבים ביותר הוא כנס MIT Sloan Sports Analytics, .^[16] הכנס מפגיש מנהלים, שחקנים ומאמנים מלמעלה מ-80 קבוצות ספורט מקצועיות יחד עם עיתונאים, חוקרים ותלמידים מלמעלה מ-170 בתי ספר שונים, עם התמקדות באנליזה של תחום הספורט.

כמו בשאר המכון, לסטודנטים של MIT סלואן מוקצה פרק זמן ממושך בין הסמסטרים השמור לפעילויות מיוחדות. במהלך חודש ינואר אין שיעורים רשמיים בבית הספר; במקום זאת, הם מוחלפים במה שמכונה תקופת הפעילות העצמאית (IAP) . במהלך IAP, התלמידים עוסקים בפעילויות שיהיה מאתגר להשתתף בהן לצד שיעורים רגילים, לרוב כולל תוכניות טיולים בינלאומיות. בנוסף, לתוכנית ה-MBA יש חופשה נוספת וקצרה יותר, הנקראת "תקופת החדשנות של סלואן" (SIP), שמטרתה התמקדות בפעילויות מנהיגות חווייתית אינטנסיבית מחוץ לכיתה.^[17]

בין החברות המגייסות את מרבית את בוגרי ה-MBA של בית הספר, אפל, גוגל, גולדמן זאקס, מקינזי אנד קומפני, נייקי ואמזון. לבית הספר יש למעלה מ-20,000 בוגרים ברחבי העולם ב-90 מדינות, עם יותר מ-20% שהם נשיאים או מנכ"לים. יותר מ-650 חברות הוקמו על ידי בוגרי בית הספר, כולל Akamai, E*Trade, Gartner, Genentech, HubSpot, Lotus Software, Teradyne, Zipcar ו־Okta .^[18]^[19]

קשרים בינלאומיים

מאז הקמתו, בית הספר נקט ביוזמות שונות לשיפור כלכלות אזוריות ולעיצוב עתיד עסקי גלובלי באופן חיובי. בשנות השישים, בית הספר מילא תפקיד מוביל בהקמת מכון הניהול ההודי הראשון. יוזמות אחרות כוללות את פרויקט החינוך הניהולי MIT-סין, תוכנית העמיתים הבינלאומית לסגל ושותפויות עם בית הספר לניהול IESE בספרד, אוניברסיטת סנגקיונקואן בדרום קוריאה, אוניברסידת נובה דה ליסבואה בפורטוגל, בית הספר לניהול מוסקבה סקולקובו ברוסיה ואוניברסיטת צ'ינגחווה בסין. בשנת 2014, בית הספר השיק את תוכנית ההאצה ליזמות אזורית של MIT (REAP), שמביאה מנהיגים מאזורים מתפתחים ל-MIT לשנתיים על מנת לשפר את כלכלותיהם.^[20] בשנת 2015, MIT עבדה בשיתוף פעולה עם הבנק המרכזי של מלזיה להקמת בית הספר לעסקים של אסיה בקואלה לומפור, מלזיה.^[21]