En 2014, une association au nom de la revue est créée[1]. À la suite d'un congrès extraordinaire de la Fédération en [2], la revue et son comité de rédaction s'autonomisent de celle-ci. Elle se déclare désormais « entièrement indépendante de toute organisation syndicale ».
Fonctionnement et organisation de la revue
La revue est animée par un comité de rédaction composé d'une douzaine de membres, adhérent ou non à la CNT-FTE.
La revue est "revue associée" au site Questions de classe(s) : elle participe à la vie de ce site en publiant ses éditos ou en proposant des articles. Plusieurs membres du comité de rédaction de la revue sont aussi membres du comité d'animation de ce site.
Liste des numéros
Chaque numéro est constitué autour d'un dossier qui aborde une problématique liée à l'éducation (le service public, l'évaluation, le syndicalisme...) et de rubriques (notes de lecture, littérature jeunesse, (re)lecture pédagogique, vie de la rédaction).
Ouverte aux praticiens, aux militants de terrain, syndiqués ou non, la revue propose également des entretiens ou des textes d'auteurs et de chercheurs reconnus (Anne Querrien, Jacques Rancière, Charlotte Nordmann, Normand Baillargeon, Jean Foucambert, Laurent Ott...) mais aussi des fictions sur l'école (Gérard Mordillat, Ayerdhal, François Bégaudeau, Fabien Clavel, Marc Cantin et Isabel)
Numéro 1 - Pour changer l'école, syndicalisme ou pédagogie ? Automne 2002.
Numéro 2 - Éducation : faut-il défendre le service public ? Hiver 2003
Numéro 3 - L'école : pour apprendre à désobéir ? Printemps-été 2003
Numéro 4 – L'école aux ordres ? Automne 2003
Numéro 5 – La grève, une école de lutte, Hiver 2004
Numéro 6 – Quels chemins pour une éducation émancipatrice ? Printemps-été 2004
Numéro 7 – Temps contretemps, Automne 2004
Numéro 8/9 – Solidarité(s) contre précarité(s), Hiver 2005
Numéro 10 – Filles et femmes à l'école, mauvais genre ? Printemps-été 2005
Numéro 11 (en collaboration avec la revue Un Autre futur) – Impasses et pistes culturelles, Automne 2005
Numéro 12 – Résistances et ruptures syndicales, Printemps 2006
Numéro 21 – Palestine, Chipas, Oaxaca, Argentine... L'école, territoire de résistance, Hiver 2009
Numéro 22 – L'école KO ? Printemps 2009
Numéro 23 – Contre leurre école, Été 2009
Numéro 24 – Ressources, Automne 2009
Numéro 25 – Évaluation, du zéro à l'infini, Hiver 2010
Numéro 26 – École : quelle démocratie ? Printemps 2010
Numéro 27 – L'École dans dix ans (1re partie) ?[3] Automne 2010
Numéro 28 – L'École dans dix ans (2e partie)
Numéro 29 – Compétences et résistances
Numéro 30 – École & familles
Numéro 31 - Dans et hors de l'école : engagé(e)s
Numéro 32 - École et handicap
Numéro 33 - Chantiers de pédagogie sociale
Numéro 34-35 - École - Entreprise : ça travaille !
Numéro 36 - La pédagogie contre le sexisme
Tirage
Publiée à un rythme plus ou moins trimestriel, la revue a un tirage qui oscille entre 1 000 et 1 500 exemplaires. La diffusion numérique est de 4 000 visites uniques par numéro (en ligne et téléchargement pdf). La lettre d'information électronique mensuelle est envoyée à 33 00 courriels du secteur éducation.
Les numéros comptent entre 48 et 60 pages. Depuis le numéro 26, une publication électronique de 80 pages propose une version étendue du numéro en PDF.
Livre
Collectif, Changer l'école, de la critique aux pratiques, anthologie d'articles publiés dans la revue, collection « N'Autre école », éditions Libertalia, .
