Un concours littéraire est une compétition d'écriture littéraire. Contrairement aux prix littéraires, qui distinguent des œuvres publiées, les concours littéraires récompensent habituellement des textes non publiés.
Organisation
Les concours littéraires peuvent être organisés par des revues littéraires[1],[2], des maisons d'édition[3],[4], des médias, des associations[5],[6], des salons du livre[7], des organismes publics, etc. Autrefois confidentiels et avec un public plutôt régional, ces concours se sont développés avec l'essor d'internet et l'accès facile à l'information[8],[9] sur les concours organisés partout dans le monde.
Ces concours constituent parfois une voie vers une première publication[10],[11]. Organisés par des institutions universitaires, scolaires ou carcérales[12], ils peuvent avoir un intérêt pédagogique[13], notamment pour l'enseignement des langues étrangères[14]. Ils peuvent aussi avoir pour objectif de transmettre des valeurs culturelles[15] ou de collecter des données[16].
En , plus de 1 000 concours littéraires sont recensés[17].
Règlement
Le règlement du concours peut spécifier diverses contraintes[18]:
la longueur du texte, qui peut être extrêmement réduite[19] ;
le respect d'un thème ;
l'échéance plus ou moins longue pour produire le texte ;
la présentation et l'acheminement du texte ;
la gratuité, ou non, de la participation ;
le statut de l'auteur ou autrice (âge, profession, nationalité, etc.).
Prix
Les textes soumis à un concours littéraire sont habituellement évalués par un jury chargé de désigner les lauréats. Ceux-ci peuvent être récompensés par des prix ou par une publication.
Bibliographie
Bertrand Labes, Guide des prix et concours littéraires, éd. du Rocher, 2008.
Mary R. Lamb (dir.), Contest(ed) writing: re-conceptualizing literacy competitions, Cambridge Scholars Publishing, (ISBN978-1-4438-4008-8)
Iain Pattison et Alison Chisholm, Writing Competitions: The Way to Win, Writers Bureau, , 215 p. (ISBN978-1903119013)
↑Cloé Desmet, Comment l'écriture peut-elle influencer le vécu d'une personne incarcérée pendant et après sa détention ? Réflexions à partir du concours "Libre d'écrire" (mémoire de master en criminologie), UCL (lire en ligne)
↑José Luís Castro et Cláudia Martins, « The role of literary competitions in developing students’ writing », AdolesCiência: Revista Júnior de Investigação, vol. 6, no 1, , p. 42–51 (ISSN2182-6277, lire en ligne, consulté le )
↑Rodine Eid, « Écrire la ville, un scénario pédagogique pour le développement de la compétence scripturale en français langue seconde en contexte universitaire, dans le cadre du Projet FORTTice », Actes du 13e Congrès mondial de la FIPF, (lire en ligne [PDF])
↑Isabelle Lafrenière, Les concours littéraires de la Société Saint-Jean-Baptiste de Montréal (1915-1918) : le littéraire au service des traditions nationales (mémoire de maitrise en études littéraires), Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, , 114 p. (lire en ligne)