Laurie Michelle Bridges (K. I. Sawyer Air Force Base, condado de Marquette, Michigan, Estados Unidos, 12 de noviembre de 1972), es una bibliotecaria estadounidense especializada en bibliotecas académicas, tecnologías y educación.
Carrera profesional
Obtuvo un máster en Ciencias de la Información por la Universidad de Washington en 2006.[1] Desde septiembre de ese mismo año trabaja como bibliotecaria y profesora asociada en la Universidad Estatal de Oregón, más concretamente en la Valley Library,[2] especializada en formación y tecnologías emergentes.[3]
Sus líneas de investigación incluyen el uso de la Wikipedia en el ámbito de la educación superior y las bibliotecas académicas, la justicia social en la educación superior y la justicia lingüística, el uso que hacen las bibliotecas de las redes sociales, la alfabetización informacional (ALFIN), así como el libre acceso a la información y las fake news, entre otros.[4]
También es coeditora del libro Wikipedia and Academic Libraries: a global project, publicado en 2021,[5][6] junto con Raymond Pun y Roberto A. Arteaga.
Forma parte también de diferentes asociaciones profesionales: es miembro de la Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos, la Association of College and Research Libraries, y es la coordinadora de información de la Freedom of Access to Information and Freedom of Expression (FAIFE) Advisory Committee, de la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas.[7]
Premios y distinciones
- En 2020 recibió ella premio ACRL-Oregon Award por ella proyecto Writing African American History into Wikipedia.[8]
- En 2008 recibió ella distinción como Emerging Leader por parte de la Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos.[9]
Publicaciones
- Wikipedia and Academic Libraries: a global project
- Bridges, Laurie; Park, Diana; Edmunson-Morton, Tiah (28 de octubre de 2019). «Writing African American History Into Wikipedia». OLA Quarterly (en inglés) 25 (2). ISSN 1093-7374. doi:10.7710/1093-7374.1987. Consultado el 8 de abril de 2021.
- «Wikipedia and Academic Libraries: Gathering best practices of professionals « Library Policy and Advocacy Blog» (en inglés estadounidense). Consultado el 17 de mayo de 2021.
- Bridges, Laurie M. «A perspective on Wikipedia: Approaches for educational use». The Journal of Academic Librarianship (en inglés) 46 (1): 102090. 1 de enero de 2020. ISSN 0099-1333. doi:10.1016/j.acalib.2019.102090. Consultado el 17 de mayo de 2021.
- Bridges, Laurie M. «A Perspective on Wikipedia: Your Students Are Here, Why Aren't You?». The Journal of Academic Librarianship (en inglés) 45 (2): 81-83. 1 de marzo de 2019. ISSN 0099-1333. doi:10.1016/j.acalib.2019.01.003. Consultado el 17 de mayo de 2021.
- Bridges, Laurie M.; Park, Diana; Edmunson-Morton, Tiah K. (28 de octubre de 2019). «Writing African American History Into Wikipedia». OLA Quarterly (en inglés) 25 (2): 16-21. ISSN 1093-7374. doi:10.7710/1093-7374.1987. Consultado el 17 de mayo de 2021.
- McElroy, Kelly; Bridges, Laurie M. Multilingual access: Language hegemony and the need for discoverability in multiple languages | McElroy | College & Research Libraries News (en inglés estadounidense). doi:10.5860/crln.79.11.617. Consultado el 17 de mayo de 2021.
Referencias
