Dies ist eine Liste von Autoren des Dars-i-Nizami-Curriculums. Sie umfasst auch Kommentatoren usw. Die Schreibungen und Angaben zu den Lebensdaten entstammen (größtenteils unmodifiziert) der Arbeit von Francis Robinson: Ottomans-Safavids-Mughals: Shared knowledge and connective Systems,^[1] eine Arbeit, die wiederum angibt, sich auf G. M. D. Sufi (1941: 73–75) zu stützen.

(Die computergestützte Sortierung ist vorläufig.)

• ʿAbd Allah Nasafi (gest. 1310)
• ʿAla al-Din Quschdschi (gest. 1470)
• ʿAli Akbar Allahabadi
• Asir al-Din al-Abhari (gest. 1264)
• Azud al-Din al-Iji (gest. 1355)
• Baha al-Din ʿAmili (gest. 1621)
• Baizawi (gest. 1480-81).
• Burhan al-Din Marghinani (gest. 1196)
• Husain ibn Tawqani (gest. 1520)
• Husain Khwarazmi
• Ibn Hajib (gest. 1248)
• Jalal al-Din al-Suyuti (gest. 1505)
• Jalal al-Din Dawwani
• Katibi
• Mahmud Chaghmini (gest. 1221)
• Mahmud Kashmiri
• Maibuzi
• Mir Muhammad Zahid al-Harawi (gest. 1699–1700)
• Mir Sayyid Sharif Jurjani (gest. 1413)
• Muhammad ibn Mustafa (gest. 1505-O6)
• Muhib Allah Bihari (gest. 1707-08)
• Mulla Husain ibn Muʿin al-Din
• Mulla Jami aus Herat (gest. 1492)
• Mulla Jiwan aus Amethi (gest. 1718)
• Mulla Mahmud Jawnpuri (gest. 1652)
• Mulla Sadra (gest. 1641)
• Najm al-Din ʿAbd Allah Qazdi (gest. 1606)
• Najm al-Din ʿUmar ibn ʿAli al-Qazwini al-Katibi (gest. 1099)
• Nasir al-Din Tusi (gest. 1274)
• Porphyrius (234–205)
• Qutb al-Din Mahmud ibn Muhammad (gest. 1364)
• Qutb al-Din Razi (gest. 1364-65)
• Saʿd al-Din Taftazani (gest. 1389)
• Shah Wali al-Din Abu ʿAbd Allah al-Khatib (14. Jahrhundert)
• Tahzib Qutbi Qutb al-Din Razi (gest. 1364-65)
• Taj al-Shariʿa Mahmud
• Ubaid Allah ibn Masʿud (gest. 1346-47)
• Zahid ibn Mahmud ibn Masʿud Alwi

• Francis Robinson: The Ulama of Farangi Mahall and Islamic Culture in South Asia. 2001 (Online-Auszug a, b)
• G. M. D. Sufi: Al-Minhaj: Being the Evolution of Curriculum in the Muslim Educational Institutions of India. 1941 (Digitalisat)
• Jamal Malik: Islamische Gelehrtenkultur in Nordindien. Entwicklungsgeschichte und Tendenzen am Beispiel von Lucknow. Leiden: E.J. Brill 1997 (Online-Auszug)
• Jan-Peter Hartung, Helmut Reifeld: Islamic education, diversity and national identity: Dīnī madāris in India. 2006 (Online-Auszug)
• Altaf al-Rahman Qidwai: Qiyam-i Nizam-i Ta'lim. Lucknow, 1924

• digirep.rhul.ac.uk (Francis Robinson: Ottomans-Safavids-Mughals: Shared knowledge and connective Systems)
• twocircles.net: Madrasa education myth and reality (Asghar Ali Engineer)

• Liste von Autoren in Madrasa-Curricula
• Farangi Mahall
• Dini Madaris

1. ↑ Francis Robinson: Ottomans-Safavids-Mughals: Shared knowledge and connective Systems (PDF; 125 kB)