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Facharzt für Phoniatrie und Pädaudiologie, auch Phoniater und Pädaudiologe/Phoniaterin und Pädaudiologin, ist in Deutschland die offizielle Bezeichnung für einen Facharzt, der sich auf die ärztliche Tätigkeit im Gebiet Phoniatrie und Pädaudiologie spezialisiert hat.

Gebiet Phoniatrie und Pädaudiologie

Das Gebiet Phoniatrie und Pädaudiologie umfasst nach der Definition der deutschen Weiterbildungsordnung für Ärztinnen und Ärzte von 2018 die Vorbeugung, Erkennung, konservative und operative Behandlung sowie Rehabilitation von krankheitsbedingten Störungen der peripheren und zentralen Hörfunktion, der Sprech- und Sprachfunktion, der Laut- und Schriftsprache, der Stimm-, Kau- und Schluckfunktion einschließlich psychosomatischer Begleiterkrankungen und musikermedizinischer Erkrankungen.^[1]

Facharzt-Weiterbildung

Um in Deutschland als Facharzt für Phoniatrie und Pädaudiologie tätig werden zu können, muss nach dem Abschluss eines Medizinstudiums und erteilter Approbation als Arzt eine mindestens fünfjährige Weiterbildung im Gebiet Phoniatrie und Pädaudiologie mit Erfolg absolviert worden sein.^[1] Die Berechtigung zur Führung einer Facharzt-, Schwerpunkt- oder Zusatzbezeichnung wird nach einer mündlichen Prüfung von der zuständigen Landesärztekammer erteilt.

Die Weiterbildung muss an zugelassenen Weiterbildungsstätten absolviert werden: mindestens

60 Monate Phoniatrie und Pädaudiologie
- davon können zum Kompetenzerwerb bis zu 12 Monate Weiterbildung in anderen Gebieten erfolgen.

Bei der Anmeldung zur Weiterbildungsprüfung müssen der zuständigen Ärztekammer sämtliche Nachweise über die erfüllten Mindestanforderungen vorgelegt werden. Dazu gehören auch die Logbuch-Dokumentationen über alle durch die MWBO vorgegebenen Inhalte der Weiterbildung. Zur Weiterbildungsprüfung muss man darlegen, dass man über die entsprechenden Kenntnisse, Erfahrungen und Fertigkeiten im Fach verfügt.

Inhalte der Weiterbildung

Zur Weiterbildungsprüfung muss dargelegt werden können, dass man Kenntnisse, Erfahrungen und Fertigkeiten unter anderem in folgenden Bereichen erlangt hat:

Indikationsstellung und Anwendung von Stimm-, Sprech- und Sprachtherapie
Indikationsstellung und Anwendung von Hörhilfen, elektronischen Sprechhilfen und Hilfsmitteln für den Stimmersatz
Wissenschaftlich begründete Gutachtenerstellung
Berufsbedingte Erkrankungen von Stimme, Sprache, Sprechen, Schlucken und Gehör
Indikationsstellung und Überwachung physikalischer Therapiemaßnahmen
Mitwirkung an der Erstellung von Hilfs- und Förderplänen mit Bezug zu pädagogischen und/oder sozialpädiatrischen Maßnahmen
Einbindung und Beratung von Angehörigen und Bezugspersonen
Notfälle: Diagnostik und Therapie akuter Störungen, z. B.
- kindliche Schwerhörigkeit
- kindlicher Schwindel
- Schluckstörung
- Stimmverlust
Sprachentwicklungsdiagnostik bei mehrsprachig erzogenen Kindern sowie Beratung der Eltern
Diagnostik von Sprachstörungen bei Demenz
Behandlung von Stimmstörungen im Kindes- und Jugendalter einschließlich Störungen des Stimmwechsels
Diagnostik und Management bei Stimmstörungen einschließlich Untersuchung von Stimmleistung und -qualität bei professionell genutzten Stimmen sowie musikermedizinischer Aspekte
Behandlung der Presbyphonie^[2]
Behandlung der Presbyphagie
Behandlung von Stimmstörungen bei Transsexualismus
Stimm- und Sprechatmungsstörungen
- Stimmverlust bei Kopf-Hals-Tumoren, Kehlkopf(teil)resektionen und Kehlkopftraumata
Sprachentwicklungsstörungen
Störungen des Lesen- und Schreibenlernens
Laut- und Schriftsprachverlust
- Aphasie-Diagnostik und -Therapie
Redeunflüssigkeiten
- Diagnostik von Stottern und Poltern
- Elternberatung stotternder Kinder
- Therapiepläne bei Redeunflüssigkeiten
Schluckstörungen
- Oropharyngeale, laryngeale und ösophageale Schluckstörungen, insbesondere bei neuromuskulären und geriatrischen Erkrankungen, Kopf-Hals-Tumoren, Langzeitbeatmung und in palliativmedizinischen Situationen
Hörstörungen bei Kindern
Prävention
- Durchführung und Tracking des Neugeborenenhörscreenings
- Durchführung einesSprachentwicklungsscreenings
- Beratung zur Prophylaxe von Hör- und Sprachstörungen
- Stimm- und Sprach-Eignungsuntersuchungen
- Beratung zu Stimmhygiene und Stimmfürsorge für stimm- und sprachintensive Berufe
- Beratung zu präventiven Maßnahmen für den Erhalt der Musikergesundheit von Vokalisten und Instrumentalisten
Diagnostische Verfahren
Rehabilitation.^[1]

Die Inhalte der Musterweiterbildungsordnung sind allerdings nur eine Empfehlung für die rechtsverbindlichen Weiterbildungsordnungen der Landesärztekammern, die hiervon abweichende Regelungen treffen können.

Zusatz-Weiterbildungen

Fachärztinnen und -ärzte für Phoniatrie und Pädaudiologie haben die Möglichkeit, sich durch Zusatz-Weiterbildung für Fachärzte der Gebiete der unmittelbaren Patientenversorgung weiter zu qualifizieren.

Siehe auch

Einzelnachweise

↑ ^a ^b ^c Gebiet Phoniatrie und Pädaudiologie. In: (Muster-)Weiterbildungsordnung MWBO 2018, S. 257 ff. Bundesärztekammer, abgerufen am 21. Oktober 2024.
↑ W. Angerstein: Stimm- und Kehlkopfveränderungen im Alter (Presbyphonie und Presbylarynx). In: Sprache · Stimme · Gehör. Band 40, Nr. 03, September 2016, ISSN 0342-0477, S. 131–135, doi:10.1055/s-0042-109595 (thieme-connect.de [abgerufen am 5. November 2024]).