Učitel IN

Učitel IN je setkáním učitelů, studentů a všech, kteří mají zájem o problematiku smysluplného využití ICT ve vzdělávání.

O konferenci

Struktura a zaměření konference

Konference se skládá z přednášek a workshopů.

Každý ročník má dopolední část, která je společná pro všechny účastníky a je složena z přednášek pozvaných hostů. Každý přednášející se snaží svou přednášku něčím oživit a udělat zajímavou. V minulých ročnících byla k vidění například rozšířená realita nebo mluvící robot. V odpolední části se lektoři snaží ukázat, ale hlavně nechat účastníky vyzkoušet, nějakou aplikaci nebo činnost, kterou účastníci neznají nebo neumí použít.[1]

Konference je výjimečná silným obsazením lektorů i přednášejících, kteří nabízejí velmi silná témata, jsou vizionářští svým přístupem, pomáhají ostatním učitelům a rozvíjejí kulturu sdílení. Na akci vystupují jak moderní učitelé, kteří umějí smysluplně využívat moderní technologie a zároveň chtějí předávat své zkušenosti ostatním, tak také žáci (poprvé v ročníku 2017), kteří inspirují učitele tím, jak pracují s technologiemi.[2]

Konference se zaměřuje na příklady dobré praxe ICT ve vzdělávání, diskutované z různých úhlů, konkrétně v oblastech technologie, robotiky, virtuální reality, speciálních potřeb, cizích jazyků a metodiky. Je organizována pod záštitou primátora města Plzně a rektora Západočeské univerzity v Plzni.[3]

Partneři konference

Konference je podporována městem Plzní, Západočeskou univerzitou, Americkým Centrem – U.S. Point v Plzni, firmou Microsoft, komunitou Google Edu Groups a Nakladatelstvím Fraus.[1]

Témata workshopů

Ročník 2018[4]

  • Badatelsky orientovaná výuka
  • Tvorba animovaných filmů s iPadem a jejich využití ve výuce
  • Co jsem vyzkoušela
  • Výuka designového myšlení – vynálezy s littleBits
  • Využití deskových her a jejich principů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků
  • Učitel AUT (autonomní učení se cizím jazykům)
  • Fyzika, slovenčina a radosť
  • Když tablet pomáhá dětem s těžkým postižením
  • SAMR model – využití Socrative (v propojení se sebehodnocením)
  • Robotika napříč předměty
  • Hlasoví asistenti – výuka programování, umělé inteligence nebo cizích jazyků
  • Video ve výuce na VŠ: Kdy má smysl tvořit vlastní video? Od problému k řešení
  • Hravé opakovací objevování
  • Jak na převrácenou třídu (Flipped Classroom)
  • eFígle
  • Foxee – Továrna na stole
  • Jak se naučit nepoužívat technologie s použitím technologií
  • Programujeme agenta v prostředí MakeCode
  • Psaní hravě

Ročník 2017

  • Píšeme Wikipedii
  • Učíme elektroniku s Arduinem a Edushieldem
  • iPad a žáci s kombinovaným postižením
  • Jak se pomocí internetu inspiruji a učím
  • iPad a webové aplikace
  • Teorie Tygra, Životní mapy a komunikační typy
  • Informatika, 3D tisk a robotika na prvním stupni ZŠ
  • Jak dostat digitální obsah do výuky efektivně – praktické tipy pro učitele
  • Blank apps nejen ve výuce jazyků
  • Kodu Game Labs
  • ICT a přírodovědná bádání
  • Formativně s Formative
  • Tajemství za obrázky s Aurasmou a Goggles
  • Jak učit děti řešit problémy
  • 3D svět v Minecraftu a Malování 3D
  • Zpětná vazba nemusí být strašák[5]

Reference

  1. ↑ a b Učitel IN – Konference 2017. www.ucitel-in.cz [online]. [cit. 2017-10-14]. Dostupné online. 
  2. ↑ Na učitelské konferenci vystoupí i žáci, budou učit kantory používat moderní technologie. Novinky.cz. Dostupné online [cit. 2017-10-15]. 
  3. ↑ OSM. Konference UČITEL IN přilákala pedagogy i nadšence do moderních technologií. Plzeň.cz. 2016-10-11. Dostupné v archivu pořízeném dne 2017-10-20.  Archivováno 20. 10. 2017 na Wayback Machine.
  4. ↑ Program 2018 – Učitel IN. www.ucitel-in.cz [online]. [cit. 2020-10-04]. Dostupné online. 
  5. ↑ Program 2017 – Učitel IN. www.ucitel-in.cz [online]. [cit. 2017-10-15]. Dostupné online. 

Externí odkazy