Tento článek není dostatečně ozdrojován, a může tedy obsahovat informace, které je třeba ověřit.
Jste-li s popisovaným předmětem seznámeni, pomozte doložit uvedená tvrzení doplněním referencí na věrohodné zdroje.
Komentář: chybí zdroje, lze využít např. dewiki či enwiki
Kognitivní teorie (teorie kognitivního vývoje) podle Jeana Piageta obsahuje pět navazujících etap vývoje osobnosti podle poznávacích procesů a způsobů myšlení.
Etapy
Senzomotorická inteligence (narození – 2 roky): člověk poznává svět kolem sebe na základě vnímání a pohybu, dokáže vysledovat vztah mezi vlastním pohybem a výsledným efektem
Symbolické a předpojmové myšlení (2,5 – 4 roky): vytvoření pojmenovaného symbolu, podle něhož budou pojmenovávány ostatní příbuzné exempláře (kupříkladu psi)
Názorné myšlení (4 – 7/8 let): v tomto období je dítě slovy schopno vyjádřit pojmy, řídí se jen názorným poznáním, nikoli logickými operacemi
Konkrétní operace (8 – 11/12 let): respektuje zákony logiky, ale v menší míře než názorné myšlení
