تشمل جوانب الرقمية الاتصال المستمر تقريبًا مع الآخرين عبر الهواتف المحمولة، [3] الوصول شبه الفوري إلى المعلومات من خلال شبكة الويب العالمية، والموجة الثالثة من تخزين معلومات (حيث يمكن البحث عن أي جزء في النص واستخدامه للتصنيف، على سبيل المثال من خلال محرك البحث جوجل )، والتواصل عبر مدونات الويبوالبريد الإلكتروني.[4]
ومع التكنولوجيا سريعة النمو، يتعلم الأطفال في الأعمار الأصغر سناً التحدث من خلال عالم الإنترنت بدلاً من المحادثة وجهاً لوجه. لقد أصبحوا أكثر معرفة بالوسائل الرقمية ويخلقون ثقافة جديدة يتواصلون من خلالها بشكل أكثر كفاءة عبر الإنترنت مقارنة بما يتواصلون بواسطته شخصياً.[6]
^Stergioulas، Lampros؛ Abbasi، Munir؛ Smith، Carl؛ Bowen، Jonathan (يوليو 2014). "Technology Futures for the Creative Industries: Presenting the Cr-eAM Roadmaps". Electronic Visualisation and the Arts. DOI:10.14236/ewic/eva2014.38.
^Stergioulas، Lampros؛ Abbasi، Munir؛ Smith، Carl؛ Bowen، Jonathan (يوليو 2014). "Technology Futures for the Creative Industries: Presenting the Cr-eAM Roadmaps". Electronic Visualisation and the Arts. DOI:10.14236/ewic/eva2014.38.Stergioulas, Lampros; Abbasi, Munir; Smith, Carl; Bowen, Jonathan (July 2014). Technology Futures for the Creative Industries: Presenting the Cr-eAM Roadmaps. Electronic Visualisation and the Arts. doi:10.14236/ewic/eva2014.38.