التعلم المتسلسل

جزء من سلسلة مقالات حول
علم النفس
المواضيع الرئيسية
علم النفس التطبيقي
قوائم
شعار بوابة بوابة علم النفس

التعلم المتسلسل هو مجموعة العمليات المعرفية والعصبية المتضمنة في التعرف على الترتيب الصحيح للأحداث والمحفزات.[1]

التعلم المتسلسل في علم النفس المعرفي متأصل في قدرة الإنسان لأنه من أركان التعلم الواعي وغير الواعي. وهو مستعمل في العديد من المهام اليومية: من تسلسل الأصوات في الكلام، إلى تسلسل الحركات في الكتابة أو العزف على الآلات، إلى تسلسل الأفعال في قيادة السيارة.[2]

المراجع

  1. ^ Conway, Christopher M. (2012). Seel, Norbert M. (ed.). Sequential Learning (بالإنجليزية). Boston, MA: Springer US. pp. 3047–3050. DOI:10.1007/978-1-4419-1428-6_72. ISBN:978-1-4419-1428-6. Archived from the original on 2018-06-11.
  2. ^ Sequence learning - ScienceDirect نسخة محفوظة 5 سبتمبر 2019 على موقع واي باك مشين.
أيقونة بذرة

هذه بذرة مقالة عن التعليم بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها.