Share to: share facebook share twitter share wa share telegram print page

Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Famika

Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Famika


 
Informasi
PresidenDr.Oichida
RektorFirman Telaumbanua, S.Kep. Ns., M.Pd
DirekturH Aljas Muhammad
Alumni5.845

Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Famika (STIKES Famika) merupakan suatu perguruan tinggi swasta yang didirikan pada tahun 1992 di Kelurahan Sungguminasa, Kabupaten Gowa, Kota Makassar. Pengelolaan STIKES Famika dilakukan oleh Yayasan Fani Mitra Karya milik Famika Group. Kampus STIKES Famika terletak di Jalan Matahari Nomor 5, Kelurahan Sungguminasa. Institusi pendidikan ini dikepalai oleh Firman Telaumbanua.

Pendirian

STIKES Famika berdiri berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.71/D/O/2001-4497/D/T/2004. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, STIKES Famika berwenang atas penyelenggaraan program pendidikan jenjang profesi pada Program Studi Ilmu Keperawatan.

Program Studi

S1 Keperawatan

Program Studi Ilmu Keperawatan Jenjang Program Strata (S1) STIKES Famika Makassar merupakan program studi yang berdiri sejak tahun 2000 berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 189.D/O/2003 dan pada tanggal 31 Oktober 2005 mendapatkan perpanjangan izin penyelenggaraan berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Nomor 2238/D/T/2005.

D3 Keperawatan

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kesehatan akan membawa dampak besar terhadap peningkatan mutu pelayanan keperawatan. Dalam hal ini perawat dituntut untuk melakukan Asuhan Keperawatan secara Komprehensif yang meliputi biopsikososial dan spiritual, sehingga dapat disebut Tenaga Keperawatan yang profesional. STIKES Famika Makassar merupakan salah satu instansi pendidikan di Sulawesi Selatan yang mempunyai program D3 Keperawatan yang berupaya mencetak Ahli Media Keperawatan dengan dilandasi ilmu pengetahuan khususnya di bidang Keperawatan dan Ilmu kesehatan.

Ners

Program Studi Profesi Ners merupakan kelanjutan Pendidikan Sarjana Keperawatan di Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Famika. Dengan demikian, maka program ini bertujuan mendidik Sarjana Keperawatan (S.Kep.). Izin pendirian Perguruan Tinggi / izin penyelenggaraan Program Studi Ners diterbitkan resmi pada tanggal 12 agustus 2014 berdasarkan SK menteri walaupun sebelumnya telah dimulai lebih awal.

Kompetensi Lulusan:

Setelah lulus mereka akan mempunyai kompetensi dan kewenangan dalam:

  • Memberikan asuhan keperawatan pasien yang menjadi tanggung jawabnya.
  • Melakukan asuhan dan layanan keperawatan di komunitas.
  • Mendidik orang lain.
  • Melakukan riset sederhana secara mandiri dan / atau berkelompok.
  • Mengelola layanan keperawatan.
  • Melakukan kerjasama kemitraan dan berpartisipasi aktif sebagai anggota tim kesehatan.
  • Mampu memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai
  • Sumber-sumber etnik, agama atau faktor lain dari setiap pasien yang unik.
  • Mampu menjamin kualitas asuhan holistik secara kontinyu dan konsisten.
  • Mampu menggunakan proses keperawatan dalam menyelesaikan masalah klien.
  • Mampu menjalankan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya.
  • Mampu mendemonstrasikan keterampilan teknis keperawatan yang sesuai dengan SOP.
  • Mampu mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan klien.
  • Mampu melaksanakan terapi modalitas sesuai dengan kebutuhan.
  • Mampu melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijakan yang berlaku dalam bidang kesehatan
  • Mampu mengkolaborasiakan pelayanan keperawatan.
  • Mampu memberikan dukungan kepada tim asuhan dengan mempertahankan akuntabilitas asuhan keperawatan yang diberikan.
  • Mampu menggunakan keterampilan interpersonal yang efektif dalam kerja tim dan pemberian asuhan keperawatan dengan mempertahankan hubungan kolaboratif.

Sarana Penunjang:

  1. Laboratorium IPA
  2. Laboratorium Keperawatan Dasar
  3. Laboratorium Keperawatan Medikal Bedah
  4. Laboratorium Keperawatan Anak
  5. Laboratorium Keperawatan Maternitas
  6. Laboratorium Keperawatan Jiwa
  7. Laboratorium Bahasa
  8. Laboratorium Komputer

Tujuan Pendidikan

Program Pendidikan Ners di Indonesia, sebagai pendidikan profesi bertujuan mendidik peserta didik melalui proses belajar menyelesikan suatu kurikulum, sehingga mempunyai cukup pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk:

1. Melakukan Profesi Keperawatan secara Akuntabel dalam suatu sisitem pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijaksanaan umum pemerintah berlandaskan Pancasila, khususnya pelayanan dan atau Asuhan Keperawatan Dasar sampai dengan tingkat kerumitan tertentu secara mandiri kepada individu, keluarga, dan komunitas berdasarkan kaidah-kaidah keperawatan yang mencakup:

  • Menerapkan konsep, teori dan prinsip ilmu perilaku, ilmu sosial, ilmu biomedik, dan ilmu keperawatan dalam melaksanan pelayanan dan atau asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan komunitas.
  • Melaksanakan pelayanan dan atau asuhan keperawatan secara tuntas melalui pengkajian, penetapan diagnosa keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan, implementasi dan evaluasi baik bersifat promotif, prefentif, kuratif dan rehabilitatif, kepada klien dengan masalah keperawatan dasar dan rumit, sesuai dengan batas kewenangan, tanggung jawab dan kemampuannya serta berlandaskan etika profesi keperawatan.
  • Mendokumentasikan seluruh proses keperawatan secara sistematik, dan memanfaatkannya dalam upaya meningkatkan kualitas asuhan keperawatan.
  • Bekerja sama dengan tenaga kesehatan dan disiplin ilmu lain dengan menerapkan prinsip manajemen dalam menyelesaikan masalah kesehatan yang berorientasi kepada pelayanan dan asuhan keperawatan.

2. Mengelola pelayanan keperawatan profesional tingkat rendah secara bertanggung jawab dan menunjukkan sikap kepemimpinan yang mencakup:

  • Menerapkan teori manajemen dan kepemimpinan yang sesuai dengan kondisi setempat dalam mengelolah pelayanan/ asuhan keperawatan
  • Melakukan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan/ supervisi terhadap perawat pemula dalam mengelolah pelayanan/ asuhan keperawatan
  • Bertindak sebagai pemimpin formal dan tidak formal untuk meningkatkan motivasi dan kinerja staf keperawatan dalam mengelola pelayanan/ asuhan keperawatan.
  • Menggunakan berbagai strategi perubahan yang diperlukan untuk mengelola pelayanan/ asuhan keperawatan .
  • Menjadi contoh peran profesional dalam mengelola pelayanan/ asuhan keperawatan.

3. Mengelola kegiatan penelitian keperawatan dasar dan terapan yang sederhana dan menggunakan hasil penelitian serta perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Tehnologi untuk meningkatkan mutu dan jangkauan pelayanan/ asuhan keperawatan yang mencakup:

  • Mengindentifikasi masalah kesehatan dengan menganalisis dan mensintesis informasi yang relevan dari berbagai sumber dan memperhatikan perspektif lintas budaya yang mendasari semua aspek sistem kesehatan.
  • Merencanakan dan melaksanakan penelitian dalam bidang keperawatan
  • Menggunakan hasil-hasil penelitian dan iptek kesehatan dalam pelayanan keperawatan sesuai dengan standar praktik keperawatan melalui program jaminan mutu yang berkesinambungan
  • Menerapkan prinsip dan tehnik penalaran yang tepat dalam berfikir secara logis, kritis dan madiri

4. Berperan serta secara aktif dalam mendidik dan melatih calon perawat dan tenaga keperawatan serta turut berperan dalam berbagai program pendidikan tenaga kesehatan lain yang mencakup:

  • Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan pengajaran dan pelatihan dalam bidang keperawatan.
  • Menerapkan prinsip pendidikan dalam kegiatan peningkatan kemampuan mahasiswa keperawatan, tenaga keperawatan dan tehaga kesehatan lain
  • Mensintesis berbagai Ilmu Pengetahuan keperawatan dasar dan klinik dalam memberikan pendidikan kepada mahasiswa keperawatan, tenaga keperawatan dan kesehatan lain.

5. Mengembangkan diri secara terus menerus untuk meningkatkan kemampuan profesional yang mencakup:

  • Menerapkan konsep-konsep profesional dalam melaksanakan kegiatan keperawatan
  • Melaksanakan kegiatan keperawatan dengan menggunakan pendekatan ilmiah
  • Berperan sebagai “pembaharu” dalam setiap kegiatan keperawatan diberbagai tatanan pelayanan keperawatan
  • Mengikuti perkembangan IPTEK secara terus menerus melalui kegiatan yang menunjang
  • Mengembangkan IPTEK keperawatan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan ilmu
  • Berperan secara aktif dalam setiap kegiatan ilmiah yang relefan dengan keperawatan.

6. Memelihara dan mengembangkan kepribadian dan sikap yang sesuai dengan etika keperawatan dalam melaksanakan profesinya yang mencakup:

  • Melaksanakan profesi keperawatan mengacu pada kode etik keperawatan yang mencakup hubungan perawat dengan klien, perawat dengan perawat, dan perawat dengan profesi lain.
  • Mentaati peraturan dan perundang-undangan yang berlaku
  • Bertindak serasi dengan budaya masyarakat dan tidak merugikan kepentingan masyarakat
  • Berperan serta secara aktif dalam perkembangan organisasi profesi
  • Mengembangkan “Komunitas Profesional”

7. Berfungsi sebagai anggota masyarakat yang kreatif, produktif, terbuka untuk menerima perubahan serta berorientasi kemasa depan yang mencakup:

  • Menggali dan mengembangkan potensi yang ada pada dirinya untuk membantu menyelesaikan masalah masyarakat dengan fenomena keperawatan
  • Membantu meningkatkan kesejahteraan masyarakat dengan memanfaatkan dan mengelola sumber yang tersedia.
  • Memilih dan menapis perubahan yang ada untuk membantu meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Organisasi

STIKES Famika Makassar adalah salah satu anggota Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI) atau lebih dikenal secara global The Association of Indonesian Nurse Education Center (AINEC).

Referensi

Pranala luar

Read other articles:

This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed.Find sources: List of hyperboloid structures – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (October 2018) (Learn how and when to remove this template message) Canton Tower, Guangzhou, China Kobe Port Tower, Kobe, Japan Cooling tower, Puertollano, Spain This page is a list of hy…

KRI Semarang (594) berlabuh di Tanjung Priok KRI Semarang(594) adalah kapal perang berjenis Landing Platform Dock LPD kelas Makasar buatan PT. PAL Indonesia, Surabaya. KRI Semarang' adalah kapal ke-5 dari KRI kelas Makassar, yang dua kapal jenis ini yaitu KRI Makassar (590) dan KRI Surabaya (591) sebelumnya dibuat di Daesun Shipbuildings & Engineering Co. Ltd, Korea Selatan, Sedang yang ke 3 dan 4 yaitu KRI Banjarmasin (592) dan KRI Banda Aceh (593) dibuat dibuat di PT. PAL Indonesia, Suraba…

Sivan ← Tamuz (תמוז) → Av Tamuz es el mes del pecado del becerro de oro,consecuentemente Moisés rompió los Diez Mandamientos.Número de mes 4Número de días 29Estación veranoEquivalente gregoriano junio-julio[editar datos en Wikidata] Tamuz (תַּמּוּז; del acadio du-muzu, nombre de la deidad babilonia de Tammuz, dios de la floración de primavera), es el décimo mes del calendario hebreo moderno, que comienza su cómputo a partir del mes de Tishrei con la Creaci…

1974 single by Polly BrownUp in a Puff of SmokeSingle by Polly BrownB-sideI'm Saving All My LoveReleased August 1974 (UK) December 1974 (U.S.) Recorded1974GenrePopLength3:20LabelGTO RecordsSongwriter(s)Gerry Shury, Phillip SwernProducer(s)Gerry Shury, Phillip SwernPolly Brown singles chronology Up in a Puff of Smoke (1974) You're My Number One (1974) Up in a Puff of Smoke is a song recorded in 1974 by Polly Brown, released as a non-album single to become an international Top 40 hit in 1975. Over…

Quỷ quyệt: Chìa khóa quỷ dữ Áp phích chiếu rạp của phim tại Việt NamĐạo diễnAdam RobitelSản xuất Jason Blum Oren Peli James Wan Tác giảLeigh WhannellDiễn viên Lin Shaye Angus Sampson Leigh Whannell Spencer Locke Caitlin Gerard Bruce Davison Âm nhạcJoseph BisharaQuay phimToby OliverDựng phimTimothy AlversonHãng sản xuất Blumhouse Productions Stage 6 Films Phát hànhUniversal PicturesCông chiếu 5 tháng 1 năm 2018 (2018-01-05) (Mỹ) 5 t…

Давидов Олександр МихайловичЛевенсон Ізраїль Мойсейович Зображення Олександр Давидов як Чарівний СтрілецьОсновна інформаціяПовне ім'я рос. Израиль Моисеевич ЛевенсонДата народження 6 квітня 1872(1872-04-06)Місце народження КобелякиДата смерті 29 червня 1944(1944-06-29) (72 роки)Місце …

Sudjiono TimanInformasi pribadiLahir9 Mei 1959 (umur 64) Jakarta, IndonesiaSunting kotak info • L • B Sudjiono Timan adalah seorang pebisnis dan pengusaha yang lahir di Jakarta, 9 Mei 1959. Dia lulus dari Universitas De La Salle, Manila di tahun 1981 dan memperoleh gelar MBA dari Yale di 1984. Pada tahun 1984-1990 Ia bekerja dengan Credit Suisse Zurich dan kemudian Lehman Brothers di New York. Dia menjabat sebagai CEO Bahana PUI di tahun 1993-2000. Di tahun 1998 selama krisis …

Christian Gräff, 2017 Christian Gräff (* 13. August 1978 in Berlin) ist ein deutscher Politiker (CDU) und Unternehmer. Er war von 2006 bis 2016 Bezirksstadtrat im Berliner Bezirk Marzahn-Hellersdorf. Seit 2016 ist er Mitglied des Abgeordnetenhauses von Berlin, dem er bereits von 1999 bis 2001 und kurzzeitig in den Jahren 2006 und 2011 angehörte. Zudem ist er Landesvorsitzender der Mittelstands- und Wirtschaftsunion der CDU/CSU in Berlin. Inhaltsverzeichnis 1 Leben 2 Politik 3 Ämter (Auswahl)…

Halaman ini berisi artikel tentang sejarah Siemens PLM yang didirikan pada tahun 2007, yang kemudian menjadi Siemens Digital Industries Software, termasuk UGS Corp., Innotec GmbH, Vistagy Inc., dll. Untuk sejarah rinci dari pendahulunya, UGS, yang didirikan dengan nama United Computing pada tahun 1963, lihat UGS Corp. Siemens Digital Industries SoftwareJenisUnit bisnis strategisIndustriPerangkat lunak CAD/CAM/CAE/PLMPendahuluUGS Corp.Didirikan1963, Torrance, California (dengan nama United Comput…

此條目可参照英語維基百科相應條目来扩充。若您熟悉来源语言和主题,请协助参考外语维基百科扩充条目。请勿直接提交机械翻译,也不要翻译不可靠、低品质内容。依版权协议,译文需在编辑摘要注明来源,或于讨论页顶部标记{{Translated page}}标签。 阿道夫·菲克Adolf Fick阿道夫·歐根·菲克出生Adolf Eugen Fick(1829-09-03)1829年9月3日 德國卡塞尔逝世1901年8月21日(1901歲—08—21)…

Artikel ini membutuhkan penyuntingan lebih lanjut mengenai tata bahasa, gaya penulisan, hubungan antarparagraf, nada penulisan, atau ejaan. Anda dapat membantu untuk menyuntingnya.Gaya atau nada penulisan artikel ini tidak mengikuti gaya dan nada penulisan ensiklopedis yang diberlakukan di Wikipedia. Bantulah memperbaikinya berdasarkan panduan penulisan artikel. (Pelajari cara dan kapan saatnya untuk menghapus pesan templat ini) Nur Rahman Umar,Abbas sebagai Bupati Kolut 2017-2022Bupati Kolaka U…

2015 live album by BjörkVulnicura LiveStandard editionLive album by BjörkReleased6 November 2015 (2015-11-06) (Rough Trade exclusive)15 July 2016 (2016-07-15) (commercial release)Recorded2015GenreElectronicachamber popexperimentalLength84:00 (Rough Trade exclusive)78:47 (commercial release)LabelOne Little Independent RecordsProducerBjörkBjörk chronology Vulnicura Strings(2015) Vulnicura Live(2015) Utopia(2017) Alternative coverRough Trade exclusive packa…

Ethnic group in India Kodava Coat of Arms[citation needed] KodavaTotal population(approx) 160,000Regions with significant populationsKodagu, Bangalore, MysoreLanguagesKodava takkReligionHinduismRelated ethnic groupsKannada people, Tulu People, Malayali people[1] Part of a series on theCulture of KarnatakaEmblem of Karnataka History Political history of medieval Karnataka Unification of Karnataka Etymology Historical sites of North Karnataka Alupa dynasty. Kadamba dynasty. Chaluky…

No. 624 Squadron RAFActive22 Sep 1943 – 5 Sep 1944 28 Dec 1944 – 30 Nov 1945Country United KingdomBranch Royal Air ForceRoleSpecial duties Mine spottingInsigniaSquadron Badge heraldryNo official badge authorised[1]Squadron CodesAs far as known no markings were carried by 624 sqn during either period of service[1]Military unit No. 624 Squadron RAF was at first a special duties squadron of the Royal Air Force during World War II. It was later in the war tasked with mine-spottin…

American information scientist Jessica VitakVitak lecturing in 2012Alma materMichigan State University Georgetown University Elon UniversityScientific careerFields Computer-mediated communication Social Media Big data ethics Consumer privacy InstitutionsUniversity of Maryland College of Information StudiesThesisKeeping connected in the Facebook age: the relationship between Facebook use, relationship maintenance strategies, and relational outcomes (2012) Websitehttps://jessicavitak.com…

Управление разведки и анализаOffice of Intelligence and Analysis Страна  США Создана 25.11.2002 Юрисдикция Министерство внутренней безопасности США Штаб-квартира Вашингтон (округ Колумбия), США Бюджет неизвестен Средняя численность неизвестна Руководство Руководитель Карин Вагнер (с окт…

هي ألياف اصطناعية تصنع من الألكينات. وتعرف الألياف الأوليفينية بأنها «ألياف اصطناعية تكون فيها المادة المشكلة للألياف أي مبلمر تركيبي طويل السلسلة يكون فيه 85% من وزنه على الأقل إثيلين، أو بروبيلين أو أي من الوحدات الأوليفينية ماعدا الأوليفينيات اللابلورية (أمورفية) المعرف…

Village in Gujarat, India This article has multiple issues. Please help improve it or discuss these issues on the talk page. (Learn how and when to remove these template messages) This article is an orphan, as no other articles link to it. Please introduce links to this page from related articles; try the Find link tool for suggestions. (April 2018) This article does not cite any sources. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challeng…

Side Arms redirects here. For the weapon, see Sidearm (weapon). For other uses, see Sidearm. 1986 video gameHyper Dyne Side ArmsEuropean arcade flyerDeveloper(s)CapcomPublisher(s)Arcade JP/EU: Capcom[3]NA: Romstar Ports EU: GO! Media HoldingsDesigner(s)Yoshiki Okamoto (as Kihaji Okamoto)Noritaka Funamizu (as Poo)Composer(s)Ayako Mori (Arcade)Takashi Tateishi (PC Engine)Platform(s)Arcade, PC Engine, PC Engine CD-ROM, Amstrad CPC, Atari ST, Amiga, Commodore 64, DOS, ZX SpectrumReleaseArcad…

День дідусів і бабусь Засновано 2009Дата 28 жовтня[джерело не вказане 29 днів] День дідусів і бабусь (англ. Grandparents Day) — українське свято 28 жовтня[джерело не вказане 29 днів] на честь старшого покоління, що символізує зв'язок із ним та онуками й правнуками. У р…

Kembali kehalaman sebelumnya

Lokasi Pengunjung: 44.192.94.177